文明礼仪伴我行 少先队主持稿_文明礼仪伴我行主持稿

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文明伴我行主题班会

主持1、2：凉爽的秋风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。亲爱的老师，同学们，大家好！永康五中二（3）中队文明礼仪伴我行，雏鹰争章主题中队会现在开始！

主持1：全体起立，各小队整队报告人数

接受你的报告

主持2：（跑到老师面前）“报告辅导员，二三中队共有57名，实到57名，“文明伴我行”主题班队会一切工作准备就绪，请允许我们开会，并邀请您参加我们的班队会。” 【辅导员：接受你的报告，并预祝你们的主题中队会圆满成功。】 【正式仪式】

主持1：出旗，敬礼

PPT（点击文件播放出旗曲）主持2：礼毕，唱队歌

（点击播放队歌）请坐

【文明大比拼】

合：那么首先让我们进行：文明大比拼

主持1：第一关“文明用语知多少”——请同学们在一分钟里，秘密地写下你们知道的文明用语，时间一到就停笔。写对一个。得五分。

（答案：您、请、谢谢、对不起、没关系......）

主持2：写好了吗？谁来回答，要求是说过的不能重复。请各小队长并上台加分登记。（主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。）

主持1：现在是（勤学）小队暂时获得领先。其他小队不用灰心，请各队长先回去，我们接下去进入第二关“抢答”。

主持2：我说下规则，看哪位同学在我说开始后，最快站起来回答的，答对一道，该小队加五分。合：请各小队准备听好，说开始后在抢答。

主持1：当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（错）主持2：学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（对）

主持1：每天上学去，家里人都知道，可以不与家人打招呼。（错）主持2：遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对）合：落后的小队要加油了，接下去我们要闯第三关了 “回答”

主持1：每队都有问题，先给每组1分钟的思考讨论时间，根据你们的回答来打分，回答得最好的一队，会得到满分20分。现在我们开始了。

主持2：请开拓小队的同学仔细听题。勤学小队做好准备。

听好了：你是带领同学早读的同学，每天总会早早地来到学校，今天，你也像往常一样到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在走廊上追逐打闹，看到这一切，你会怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）

（课间文明休息，不追逐打闹，课余，进行文明健康的文体活动。比如下棋，跳绳......）主持1：请勤学小队的同学听题，善思小队做好准备

今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发烧了，必须去看医生，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问号，礼貌用语，请假时间等）

（按时到校，做好课前准备，有事或有病时，一定要记住事先请假。）主持2：请善思小队听题，天天小队做好准备

应老师在上课时发现，在黑板上画线段图时需要用到三角尺，而三角尺是二（2）班的朱老师的，于是应老师请你去借，你来到办公室门口，看到朱老师正在批改作业，你该怎么说，怎么做呢？（报告，借原因、礼貌用语，离开说再见等）

主持1：假日，你要到书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚进书店，哇，真大啊！书店一共有4层，要怎么找，这时候该怎么办才好呢？（询问店员时要注意称呼有礼貌，还有说谢谢等）（请求别人帮助时，要有礼貌，不管是否得到帮助，都得向对方说声“麻烦了”、“谢谢”）

合：看看我们身后的分数，有变化了，骄傲使人落后，谦虚使人进步，每队都还有机会让分数改变，让胜利握在手中，现在让我们进入第四关也是最后一个关：“畅所欲言”。

主持1：同学们谈谈自己对班级或身边的不文明行为的看法吧。各小组派代表起来说，总分25分。

（可以从扔垃圾，打招呼，取外号，随地吐痰等方面来说）

合：小雏鹰，飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。主持2：现在让我们来看看，哪个队的比赛成绩是最高的？

主持1：原来是**小队，恭喜他们了。我们献上掌声和歌曲祝贺他们在文明礼仪的突出表现。请欣赏齐唱歌曲《歌声与微笑》 点击PPT和文件影片

合：同学们，其实，讲文明、懂礼貌是我们牙牙学语就一直伴着我们走到现在的。生活中的点点滴滴都需要我们去用文明赢得掌声。

主持2：然而，简简单单第几个字，真的能做到吗？你是否在接受了帮助后，客气地说一声“谢谢您”？ 你是否在和老师、长辈、同学碰面时，微笑地说一声 “您好”。主持1：你是否在别的人面前，同样表现出了自己的文明呢？让我们 【欣赏小品《奇怪的送水工人》】 情境一：

学生一：（一生去接水）无奈地说：唉，又没水了。学生二：什么时候来水啊，渴死了！

学生一：我们还是找送水工人再送一桶吧！走！（上场）

学生二：（大声地说）哎，送水的，咱们班没水了，你快给咱班送一桶!送水工：（生气地说）你哪班的？ 学生一：（大声地说）0203班的。

送水工：（冷冷地说）你先回去吧！等我有空再给你们班送！学生一：（不耐烦地说）你快点啊！我们都渴着呢！（学生一、二下场）

主持1：同学们，如果你是送水的工友，你会马上给0203班送水吗？为什么？

主持2：正像同学们说的那样，两节课都过去了，0203班的同学还没有喝到水呢！送水的叔叔说：等什么时候把别的班的水都送完了再给0203班送。

主持1：唉~那不是0203班的***和***吗？他又来干什么了呢？

情境二：（送水工手拎空水桶商场）

学生二：（诚恳地快步走到送水工面前说）叔叔，您好，我是0203班的***，我班的水没有了，麻烦您有时间给我们班送一桶好吗？ 送水工：（干脆地说）行！

学生二：（高兴的说）谢谢您。叔叔，我们在3楼的右边教室，那边在施工，送水时您一定要注意安全。送水工：（微笑并点头）好，我马上就送去。（马上扛水桶下）学生二：那谢谢叔叔了，叔叔再见。

主持1：两节课前，送水工人还打算把别的班的水都送完了再给0203班送，为什么他片刻之间就改变主意了呢？（请同学发言）

主持2：看来，每个人都希望被尊重。讲文明，有礼貌不仅会让人与人之间变得更容易沟通，也会使人与

人之间的关系变得更加和谐。同时，我们对工友的不尊重不应该只表现在有求于工友的时候，而是表现在生活的点点滴滴中。（主持1在主持2说的时候，点击图片PPT）它可以是见到路上有纸片时的随手捡起;可以是公交车上给老人的一次让座、给带小孩的妈妈多些方便；可以是在队伍中有秩序地等待，更可以是用热情的手握住老奶奶扶她过街！

主持1：看了这么多图后，最后让我们来听听同学们心里的声音，有请【朗诵《文明礼仪诗歌》】 主持人1：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。主持人2：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

主持人1：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。主持人2：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念

主持1、2：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。

全 体：做文明使者，创经纶辉煌！

主持1、2：好，下面有请辅导员讲话。大家欢迎！【辅导员总结】

辅导员：同学们，一粒种子虽小，却可以长成参天大树，一个不被人注意的礼节虽小，却拉近了人与人的距离，一句文明的话虽短，却让你的形象焕发光彩，听了诗歌的朗诵，看了同学的表演，通过了这次比赛，这次班队，相信大家都有所收获，希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，把文明礼仪带到我们学习、生活中的每一个角落，最后让我们一起呼号：（全体起立）“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 全班一起：时刻准备着！主持2：退旗

点击退旗曲

合：二3班“文明礼仪伴我行”主题班队会到此结束。