经典古诗文诵读比赛主持稿(修改后)_诵读经典比赛主持稿

经典古诗文诵读比赛主持稿(修改后)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“诵读经典比赛主持稿”。

古诗文诵读比赛主持稿

（主持人：徐卉颖、石伯运）

男：敬爱的老师！

女：亲爱的同学们！

合：大家，下午好！

男：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥新，人们称之为“经典”。女：古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。

男：经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产；

女：经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。

女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。

男：读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。

女：读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。

合：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。今天，我们登

上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

男：现在，我宣布露圩镇中心学校“红色经典”诗文朗诵比赛现在开始！女：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

一、二年级篇

男：人之初，性本善。性相近，习相远。古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。

女：下面有请谷埠小学一年级同学为我们朗诵三字经礼仪篇，大家掌声欢迎。

请均圩村小学一年级做好准备。

男：大家掌声欢迎均圩小学的同学为我们朗诵，请一（1）班做好准备。

女：看，一（1）班的小同学真精神，大家掌声欢迎他们为我们朗诵。一（2）

班做好准备。

男：掌声欢迎一（2）班同学为我们朗诵。请谷埠小学二年级同学做好准备。女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义”让我们懂得该如何刻苦学习。接下来，让我们掌声有请谷埠小学二年级同学为我们朗诵《三字经学习篇》，请罗料小学二年级做好准备。

男：掌声欢迎罗料小学二年级我们朗诵，请均圩小学二年级做好准备。

女：掌声送给罗料小学的同学们，下面请欣赏均圩小学二年级同学带来的朗诵。

请二（1）班做好准备。

男：“昔孟母，择邻处” 我们被这些故事感动着，欢迎二（1）班同学给我们

朗诵，大家鼓掌欢迎。请二（2）班做好准备。

女：“融四岁，能让梨”让我们明白为人处事的道理。掌声欢迎二（2）班同

学朗诵。请三（1）班做好准备。

三、四年级篇

男：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；对话圣贤，我们感受千年文字的力

量。掌声请三年级（1）班同学为我们朗诵，请三（2）班做好准备。女：渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。大家掌声欢迎三（2

班同学给我们带来的听觉盛宴。请四（1）班同学做好准备。

男：经典美文，它如同灿烂的明珠，闪烁着夺目的光彩，它又如神奇的古琴，弹奏着美妙的乐曲，有请四（1）班同学为我们朗诵，大家掌声送给他们。请四（2）班同学做好准备。

女：一首首动人心弦的诗词，给我们美好的艺术享受，一篇篇脍炙人口的佳作，给我们无穷无尽的力量。掌声欢迎四（2）班同学为我们朗诵。

请五（1）班同学做好准备。

五、六年级篇

男：中华经典古诗文，余音袅袅。

接下来有请五（1）班的同学带着大家再次享受中华经典诗词的魅力，大家掌声欢迎。请五（2）班同学做好准备。

女：“少年强则国强”豪迈的声音仿佛在我耳边回响；大家掌声欢迎五（2）班

为我们朗诵，请六（1）班同学做好准备。

女：“少年雄于地球则国雄于地球”这中华经典的万世情怀，在我心头荡漾。

掌声接下来有请六（1）班同学们朗诵。请六（2）班做好准备。

结束部分：

男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；

女：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

男：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌；

女：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

男：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有精神家园。女：热爱祖国语言文字和中华优秀文化，加深对民族精神和优秀传统文化的理解。

男：让我们在背诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬

中华文明！

女：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

男：愿五千年文化的血脉永久传承。

合：同学们，让我们与经典同行,与圣贤为友，与诗歌共舞吧！露圩镇中心学校“红色经典”诗文朗诵比赛，到此结束。谢谢大家！让我们明年再会！