高效课堂教训会主持词_高效课堂推进会主持词
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高效课堂教训会主持词
2月22日上午
教育教学质量是学校的生命线，提高教育质量是每位教育工作者不懈的追求，构建高效课堂是全面提高教育教学质量的必由之路，是实施素质教育的重要组成部分，实施高效课堂教学是教学永恒的主题,是教师永远的追求。在全校开展构建高效课堂活动，是深化课程改革的关键和根本要求，是切实推进教与学方式转变、规范办学行为的重要举措，是促进教师专业化发展和学生全面发展的有效途径。自我们启动“构建高效课堂”工作以来，全校各教师积极探索，科学实践，扎实推进，取得一定成效。
为深入推进我校构建高效课堂活动向纵深开展，我们有幸邀请到了中国特色品牌学校共同体副秘书长，教育家成长工程办公室主任房涛专家。天津市首批特色学校校长、天津市双港中学原校长刘建始专家。中国特色品牌学校共同体专家，《中国教师报》现代课堂周刊副主编梁恕俭研究员。重庆市江津区新课程改革先锋，江津区原教科所副所长李培纯老师。《中国教师报》重庆项目管理中心副主任中国特色品牌学校共同体事资深教育媒体人王娜女士。他们将为我们带来精彩的高效课堂专题报告。在此，让我们以热烈的掌声对他们的莅临表示最真诚的欢迎和最衷心的感谢！
今天上午培训的议程有校长致开幕词，教委领导讲话，专家介绍此次培训的内容，专家作报告。
下面首先请我校党总支书记、法人陶卫东校长致开幕词。下面请教委副主任李红讲话
下面请中国特色品牌学校共同体事秘书长，教育家成长工程办公室主任房涛研究员介绍这次培训的内容。
房涛专家曾先后推出头版报道《难点突破谋划科学发展—北京市教育委员会主任刘利民》《教育是最大的民生—访重庆市教委主任周旭》等大型报道，在全国引起很大的反响。主要从事高效课堂、特色品牌学校建设研究，在全国作《提高课堂教学效率是实施素质教育的有利保障》、《课改实施路径》、《课堂建模》、《小组合作策略》、《说课标 说教材》等报告达100多场。先后主编了《首都名师名校长访谈》、《首都卓越团队访谈录》、《津门名师名校长访谈录》《中小学特色品牌学校建设》等。
今天即将为我们所做的报告是《课改实施路径》，内容非常实在，也非常前卫，希望大家认真聆听，并做好记录和反思笔记（笔记本用开学发的专用听课笔记本）。报告会期间请大家不要随意走动，不要交头接耳，不要抽烟接听手机。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎房专家为我们作专题报告！
同志们，课堂是学生出发的地方，是教师成长的基地和起点，也是教育改革与发展最充满智慧、活力和挑战的领域。理想高效的课堂如何定位、如何打造、如何操作？刚才专家所做的报告为我们精彩的解答了这个问题。专家的报告高屋建瓴，深入浅出，生动形象，精彩纷呈，既有理论的高度，又有实践的广度，更有思维的深度；既有科学的精神，又有人文的情怀，更有无穷的趣味。他以专业独到的眼光、诙谐风趣的言语、鲜活生动的案例，以深刻洞察的眼光审视当代教育和课堂改革，逻辑清晰，思维缜密。他娓娓道来他多年的高效课堂研究成果，向我们解读了高效课堂的具体内涵，并与传统的教育方式相对比，总结出高效课堂必须所具备的重要特性，同时就如何构建和谐的课堂关系提出自己的独到见解，听后令人颇多感慨，倍受启发，受益匪浅。感谢房教授为我们做了一场内容丰富、精彩的报告，为我们带来了新思想、新方法、新理念，为我们为进一步提高课堂教学效益指明了方向，更加坚定了我们推进高效课堂，挖掘学生最大的学习潜能，最大限度的提高教育质量的信心和决心。
2月22日下午
梁恕俭专家是中国特色品牌学校共同体专家，《中国教师报》现代课堂周刊副主编，多功能教师，博爱型班主任，课程改革培训师, 中语会课堂教学研究中心优秀研究员，省级模范教师。其有20年的教学经验，曾担任北京院附属中学教初中语文兼年级组长职务，一直致力于高效课堂与学生自主能力的提升方面的研究与探索，做过自由撰稿人，在各级各类媒体发表文章总计50余万字，著有《撰稿人在路上》《角色教育》《每课一诗》等专著，并主编《问道课堂Ⅱ》。其注重与广大一线教师的互动与交流，潜心钻研，笔耕不辍，在一线教师中有较强的影响力。近年来，在高效课堂研究方面，颇有建树，其中《课改就是让学生自主》、《自主学习能力的培养》、《分数从哪里来》等教师培训讲座深受好评。今天梁专家为我们组织《高效课堂小组建设》体验式培训，希望老师们积极配合。下面请大家用热烈的掌声欢迎梁专家给我们作培训。
2月22日晚上
李培纯所长至今已从事教育工作31年，历任英语教师、班主任教师、团委书记、德育主任、副校长、校长、区教科所副所长等职务,获重庆市首批骨干教师，重庆市德育工作先进个人，重庆市教育科研先进个人，江津区名校长等荣誉称号,在任职江津李市中学校长期间，带领学校成功创建重庆市示范初中，全重庆市示范初中仅四所，农村仅此一所。主要研究方向为中小学管理,教师专业成长和新课程改革等。受邀到重庆市各区县、贵州等地讲座达数百场，其生动幽默、发人深醒、接地气的演讲获得教育管理者和一线老师的大力热捧。现在请中国特色品牌学校共同体事特聘专家李培纯主持学校管理层沙龙
2月23日上午
昨天，专家梁恕俭研究员给我们作了《高效课堂小组建设》的体验式培训，今天，他再组织我们进行《导学案编写及其使用》的体验式培训，操作性强，希望老师信认真倾听，积极配合。下面掌声有请。
2月23日下午
专家刘建始是天津市首批特色学校校长、天津市双港中学原校长。多年来，带领全校师生走学校可持续发展之路，用“严谨自律、韧中求进、创新提高、争创一流”的双中精神凝聚广大师生。推进校园文化建设，实现从制度管理向文化管理的转换，面向全体教师，促进教师追求自我管理、自我完善的境界。学校形成“近者悦，远者来”、“求之于势、不责于人”的平民化教育氛围，营造充满爱心和激情的校园。2008年积极实施高效课堂教学，在学校特色“经典诵读”方面加以拓展，开设语文阅读课和随笔化作文课，在学生大量阅读的基础上，培养学生写作能力；倡导教学改革，教师少讲、学生多练，拓展提高，收到了明显的教学效果，尤其高考连续多年创造新的历史辉煌。对于教育教学有自己独到的见解，在教育性刊物上发表多篇论文，参与《写作技能与文章修改》一书的编写，在《快乐52》丛书编写中担任分册主编，零八年又主编了《我的教育故事》一书，主编了《红草莓〃蓝草莓，随笔化写作》，并创建校刊《校园随笔》，为学生写作水平的提高搭建平台。曾被评为天津市第一届最具创新精神的校长、天津市劳动模范，事迹刊登在《天津教育报》、《天津教育》、《中国教师报》上，后被收录在《创新校长》、《脊梁当代天津人物志文献》丛书中。刘专家将给我们作《高考质量提升》的报告。
希望广大教师进一步提高对高效课堂的认识，以创建高效课堂为素质教育主阵地，大力开展课堂教学改革，在积极研究探索高效课堂教学模式的同时，广泛地开展高效课堂经验交流活动，加大创新和教科研力度，及时总结高效课堂阶段性成果和经验，通过高效课堂构建活动的深入研究和探讨交流，形成分学段、分学科、分课型，以课标、教学流程、评价方式、巩固实践等为主要内容的高效课堂模式，形成具有县域特色、学校特色、学科特点的相对固化的高效课堂教学模式，为形成具有我县特色和学校特点的高效课堂教学模式或教学流程做出积极努力，使高效课堂成为我们深化教学改革，提升全县教育质量的新的突破口！
