丰富多彩的情绪世界(主持词)_世界环境日主持词

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《丰富多彩的情绪世界》主题班会

合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！

甲：进入初二的我们长大了，变得日益成熟起来，学会独立思考。然而，在这个过程中我们也开始有了自己的一些小情绪。这些小情绪有时会让我们充满能量，向前奋进；有时又让我们变得沮丧，停滞不前；有时候我们又会因为一些小情绪变得像一只刺猬一样„„ 乙：今天让我们一起进入丰富多才的情绪世界来了解这些让我们捉摸不定的小情绪吧！甲：在我们班会开始之前，首先来玩一个小游戏，需要两个小组来参与到这个游戏

（邀请两个小组的同学）乙：我们的游戏是这样的：请三个小组都将比小组人数少一的凳子摆成圆圈状，音乐响起后，小组所有人要朝同一方向围绕走动，音乐停时，迅速“抢”一个凳子坐下，没有坐到凳子的被淘汰出局，并减掉一个凳子继续游戏。每组剩两个人，重新组成一组，代表小组参赛，直到产生冠军为止。（注意：不允许用手去抢，只能用屁股，音乐停止前就要抢到板凳）放音乐，玩游戏 甲：（随机采访同学）请问刚才的活动给你带来什么心情？（请同学回答）乙：其实这就是人的情绪表现之一，下面我们来认识以下情绪

甲：我们常见的四大类情绪有：喜怒哀乐。由此还派生出多种复杂情绪，如惊喜、悲愤、喜忧参半。同一种情绪的具体表现也是丰富多样的。请大家在我们的联系纸上把这四类基本情绪通过眉毛、眼睛、嘴巴等面部表情表现出来。并在写一写上完成填空。乙：请同学展示，并说明。

甲：同学们，你们知道吗？情绪可以分为积极情绪和消极情绪，消极情绪又可以分为两类：一类是针对自己的，如自责、内疚、自卑、沮丧、失落、消沉……一类是针对他人的，如愤怒、怨恨、嫉妒、不满……下面我们来玩一个最强大脑，请同学们在情绪词汇表上用恰当的词汇进行表达，越多越好哦！乙：请一竖排来进行接龙

甲：现在我们来一个具有挑战性的设想：假如所有人的情绪都消失，人类社会将会是什么样的呢？充分发挥你的想象力，尽情推测。（小组讨论）

乙：当然了，情绪是不会消失的，情绪将伴随每个人的终生，正因为情绪的存在，我们才能体验到幸福、欢乐、喜悦，才会欣赏美好的事物，体会创造的快乐。也正因为情绪的存在，人类才创造初了多姿出彩的灿烂文化。

甲：现在我们进行一个考验大家演技的环节：情景哑剧，请同学对抽到的“情景卡片”描述的情景中可能出现的情绪用哑剧表演出来，由一个同学来猜。

乙：同学们表演的形象生动，我们每天被各种各样的情绪包围着，不同的时间、地点、事件我们会有不同的情绪反应，那么你了解你的情绪么？请大家回忆一下最近发生在自己身上的消极情绪时间，试着把自己的情绪引发出来，并写在纸上。甲：请同学分享，并说说消极情绪给人带了哪些不良影响。教师总结：身体健康、智力水平发挥，影响人际关系等等。有的还可能造成终身遗憾的后果。

那如何正确表达呢？（举例并由同学们自由发言）基本原则：目标适宜；方式适当；反应适度；不伤害他人。