主持课小记者上课材料_小记者课开课计划
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一、什么是新闻
主持课小记者材料
例：以下哪些事是新闻，哪些是不是新闻，请选择并说明道理。1.上周周末我们小记者在中百超市参加购物比赛。
2.五年级（1）班的王小明同学把学校收发室的信件碰到地上了。3.今天下午有暴风雨，可能还有冰雹。4.李晓伟的奶奶来学校接她回家。5.每周一的早晨，学校都要举行升旗仪式。
6.学校门口发生车祸，一辆大卡车撞到了杨树上，车辆司机受轻伤外，没有其他人受伤，当天晚上电视里播出了这件事。
二、新闻的定义
1.新闻首先应该是“新鲜事”。
那么大家看下面这些事是新鲜事吗？
① 上学路上我看到一个老爷爷领着一只狗走过。② 昨晚的月亮格外亮。③ 我爷爷小时候经常爬树。
④ 从昨天开始，我校学生课间可以喝上一碗热豆浆了。2.新闻还要是刚刚发生或正在发生的。3.新闻必须有价值和意义。
4.新闻事件必须要通过媒体进行报道。
媒体是以传播新闻为主要内容的机构，有报纸、电台、电视台、互联网。5.关于“新闻”的概念
① 新闻是新近发生或正在发生的事实的报道。
事实是新闻的唯一本源，新闻的本源（源头）是事实。新闻是事实的报道。事实是第一性的，新闻是第二性的。先有事实，后有新闻；事实是第一性的，新闻是第二性的。这是新闻界对新闻本源的普遍表述。记者不仅仅要从事实出发找新闻，而且必须从事实的变动中着手找新闻。② 新闻就是新鲜事。
③ 被报纸报道出去的就是新闻。④ 狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。6.什么是少年新闻？ ① 少年新闻的定义
少年新闻是指处于少年发展阶段的孩子们所关心的，发生在他们身边新近发生或正在发生的事实的报道。② 少年新闻的特点
新鲜性
显著性
趣味性
贴近性
导向性
考考你： 1.“新闻”是指（）
A.刚刚听到的事情 B.新鲜事 C.对新鲜事情的报道 D.新近发生或正在发生的事实的报道 2.“报道”是指（）A.一条道路 B.报纸邮寄的路线 C.媒体面向大众的传播 D.报到的另一种说法
3.少年新闻是指（）
A.有关少年儿童的新闻报道 B.少儿读的新闻 C.少儿喜欢的新闻 D.为少儿提供的新闻
游戏互动
游戏规则：官兵捉贼
用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数：4人
方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要惩罚，由猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。
三、新闻要素
1.新闻要素的定义是什么？
新闻要素指构成新闻所必需的材料。2.新闻的基本要素是什么? 新闻要有五要素才能构成一条完整的新闻5W 五要素：发生新闻的主角（谁）
Who
发生的事情（什么）
What
发生的时间（什么时候）
When
发生的地点（在哪儿）
Where
发生的原因（为什么）
Why
我校举行盛大的升旗仪式（When）
本报讯：鼓乐齐鸣，白鸽飞天。本周星期一（9月8日）早上7点45分，我校在求知广场举行了隆重的升旗仪式。在庄严的国歌声中，鲜艳的五星红旗冉冉升起。全市23所中小学的校长进行了观摩。
我校开展春季植树活动——600人半天植树486株（where）本报讯：正是春天多风沙的季节，3月12日，在市郊明珠绿化公园，我校全体同学投入到植树活动中。同学们以班级为单位……
植树节：XX学校植树246株（who）
本报讯：3月12日植树节，市府后街小学组织同学们参加了校园植树活动。各年级采取分班负责，每个班分到了20棵小松树。X年级X班的同学热情很高，大家抢着挖坑、浇水、培土。由于不小心，有的同学手背被树枝刮伤了都不叫一声疼……
考考你 1.5W是指（）
A.work wood wind wing war B.五个外国人名 C.什么时候、在哪儿、谁、是什么、为什么
D.采访过程的五个环节 E.小记者的五个基本功
少年新闻的特点
一、新鲜性
比如，是少年儿童杂技团出国归来，于国庆节在少年宫慰问全市三好学生。
1.同学带手表已经不是新鲜事了，同学们带ipad上学就成新鲜事了
2.同学带眼镜不新鲜，可一个班超过一半的同学都带眼镜就是新鲜事了。
3.学校操场一角的绿地，本人插上了“小草有生命，别再踩她行不行”的小牌牌。尽管不知道是哪个班的同学做的，但在小记者眼里确实值得报道的新鲜事。
二、显著性
新闻事件要有重大意义
例如：我校计算机室今天迎来了联合国教科文组织考察团，同学们出色的表演赢得了热烈的掌声。
三、趣味性
趣味性，这是和少年儿童活泼天性相适应的，越是趣味性强的新闻，越能吸引读者。例如： 1.苏小贤同学发明了可以自己上楼的机器狗
2.我家邻居老奶奶的大花猫特有意思，生了六只小猫，可毛却是黑的，不知道是怎么回事。
四、贴近性
越是发生在身边的新闻，大家看了越是感兴趣。例如：
今天晚上中央电视台文艺节目播出我校武术队的表演。今天下课了盛老师要给大家做炸酱面。
五、导向性
报道的事情有价值，对读者才有教育意义。
例如：XX同学爱养宠物，但是被猫抓伤了胳膊，几天后发炎了，不得已请假住院了。
这样的报道让同学们看了，便会引起注意。
