高一三班班主任工作总结_高一三班班主任总结

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高一三班班主任工作总结

本学期，我半途接手了高一三班的班主任，结合学校提出的要求和本班问题多的实际情况，广泛征求科任老师建议，积极开展班级工作，努力实现了班风班貌的根本性转变，提高了学生的各项素质，使三班学生的成长走向了正轨。

一、从日常行为规范入手，严格纪律，抓好养成教育。

由于大部分学生生活懒散、纪律散慢，不爱学习，集体观念差，我严格了本班在学习、纪律、卫生等方面的规范要求。并积极利用提前早读和班会时间搞好思想教育工作。并利用机会表扬遵守纪律，勤奋好学，关心集体的学生，为全班学生树立积极的榜样对象，促使学生养成良好的行为习惯。并加强课前、课间课外纪律检查和监督，发现问题，立即指出，耐心诱导。

二、重视班级班风建设。

要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班干部进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

三、对学生的教育理念。

1、首先积极了解学生，摸透每个学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并给予正确的引导。关注特殊生，关爱差生，帮助中等生。

2、多与学生家长沟通联系，做好家校之间的联系。许多家长对后进生恨铁不成钢，给予孩子的是批评、指责。为了让家长了解他们的学习情况，及时和家长电话联系，加强与家长沟通，争取家长的支持配合。

四、加强对学生学习和生活中行为习惯的培养。

本学期对学生学习和生活中行为习惯的培养主要有：（1）、对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，诚实勇敢，能主动与别人打招呼。

（2）、站有站像，坐有坐样，起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头，双眼注视老师，脚平放在地上，跑步时注意排面队伍整齐步伐一致；

（3）、回答问题时先举手后发言，声音要响亮，并大胆发表自己的独立见解。

（4）、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助他人，养成刻苦耐劳的好习惯。

（5）、有良好的作息习惯，按时进教室按时完成作业，正确处理学习与休息的关系，先学后玩，多学少玩。通过经常性的要求、培养，学生的学习习惯已经有较大的进步。

一个学期以来，虽然大局上都向好的方面发展，但还存在相当多的问题。如学生的分辨事非能力低，缺乏竞争性，有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次教育还不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能专心学习。