班主任总结_每月班主任总结

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08--09年度第一学期班主任工作总结 自2008年12月担任XXX班的班主任以来，在工作中遇到的问题让我感觉到班主任工作的重要性和较为沉重的责任感。教师是人类文化的传播者，对人类社会的延续和发展，起着桥梁作用，十七世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯曾经说过，“我们对国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好，更伟大的呢？” 翻开中国数千年历史，你也会发现善良的人们，历来把“教师”与“天地君亲”供奉在一起，视为崇高而神圣的。因为教师是“传道、授业、解惑”的使者。今天，人们把教师当作“人类灵魂的工程师”，称它为“太阳底下最光辉的职业”，教师尤其是班主任不担承担着“传道、授业、解惑”的任务，它还承担着塑造学生的理想和品德，培养学生适应社会发展的能力，培养学生顽强的能力和健康的人格。本学期我担任班主任期间经常找学生谈心，了解他们学习进展及生活情况，每周开展一次常规班会，鼓励学生好好学习，积极向上。

我所带的班级是一个只有10名学生的三年制中专班，起初班里有11名学生（11名男生），后因参军1人，因此班里目前共有10名学生。这是个小型的班级体，由于是今年才刚进校的新生，作为班主任的我不论学习上还是生活上都应该给予学生最好的关爱。

本学期我主要做以下几点：

（1）思想品德教育

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。教师与学生虽然处在教育教学中的不同地位，但是于人格上是平等的，理解学生还要从他们的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，多给他们创造各式各样的实践机会。

（2）加强个别教育

金无足赤，人无完人。学生中存在这样那样的不足也是难免的，对待学生的缺点和错误应采 取个别教育方式为主效果更好。平时，有的学生不守纪，迟到，早退，旷课等不良现象，切忌不分场合简单训斥，而是问明情况后，采用个别教育方法。做到晓之以理，动之以情，以 理服人。当然在个别教育也不是一，二次教育就能完成的，要常抓不懈。有的同学经过一，二次教育后，能改正其缺点，但也有的同学必须“打个别教育持久战”，也就是说，要有一 个耐心，细致，持久的教育过程。实践证明，个别教育方式比公开场合训斥教育方式效果好。

（3）教育学生努力学习，完成学习任务

学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。

（4）关心学生身心健康，促进学生全面发展

要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。

两个月来，我作为一名新班主任虽然做了一些工作，也积累了一些经验，但还存在很多不足，如：如何提高学生学习的兴趣和积极性?如何可使少数学生能自觉遵守纪律?如何提高同学们的综合能力和素质等等，都有待我们进一步探索和提高。我们将发扬成绩、克服不足，把工作做得更好。