第二学期班主任工作总结_下半年班主任工作总结

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班主任工作总结

(2013—2014学年度第二学期)210班

本学期我继续担任210班班主任。在本班全体科任老师的团结协作和本班所有学生及家长的大力支持下，较好地完成了班务工作，基本实现了期初制定的班级计划和目标。个人将从以下几个方面总结：

一、常规纪律教育方面（品德教育方面）

进一步抓好学生的常规教育。以《中学生日常行为规范》、文明学生评比等规章制度，规范学生日常行为，始终把加强文明礼貌教育、勤俭节约教育、感恩孝道教育、诚信教育作为我班一项长期教育内容，提高学生的综合素质，不断提高完善各项评比制度，全面促进班级常规管理。

1、充分利用每天早读及晚读前的时间及时进行点拨、指导，加强教育。

2、举行一些有意义的主题班会加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会做人。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人有集体。主题教育如：新集体形成与建立的过程中，如何对学生进行良好行为习惯和集体荣誉感的培养。卫生的打扫与保持是日常工作的重要部分。也是学生养成教育的一个方面。加大学生对于公共场所和教室的打扫力度和监督。为学生能养成良好的生活习惯，也为能创设一个良好的学习环境。同时要求学生除不乱扔纸屑，在平时也要学会弯腰能够捡身边看到的纸

4、要求衣着整洁，做好“三勤”，课桌勤清，物品勤摆，两操勤做。学生仪容仪表严格要求并且都有学生进行检查。日常的如男生不留长发、女生不带首饰等等方面。

5、以“感恩孝敬”教育为主题与重点的德育内容一直是学校与班级的重中之重。积极在班级里开展围绕这一方面为主题的活动内容。有老师我想对你说、爸妈我想对你说、读感恩故事等等。并利用好父亲节、母亲节开展活动。

6、从作业等日常出发，这一活动的展开提高了许多学生的积极性，对学生的日常行为规范起到了重要的作用。以文明礼仪、行为规范为中心，抓好班风建设，1

要求学生做到地上无痰迹、纸屑；墙上无污痕、脚迹；桌上无刻划；卫生无死角；出言无脏话等等。

二、学习方面的教育：

充分利用班内先进学生的带动作用(级部前100名左右的方引强、李研冰、杨彪等)，激发学生的学习热情，利用好数学英语的周测，及时发现学生中存在的学习漏洞，每次的周测都和综合测评加分和扣分相结合，对于学习有进步的学生，及时联系其家长，促其更进步，对于学习退步的学生，则从多方面入手帮其分析原因，使其争取下次进步。不时与科任老师联系，给予科任老师充分的配合，长抓不懈。使优生更优，使中等生向优生靠拢，也使差生重视学习。正是由于对学习的重视，使得我与课任老师和家长的联系一直都保持着，这也有利于我品德工作方面的开展。

在工作的这一年中，由于经验的不足，工作中有很多漏洞。如思想意识上还有待加强、工作还应该更细致些、学生的日常行为方面还要再多关注，学生纪律性方面还要强化。希望日后能有所改进，教育与批评学生方面还应多向其他班主任学习。总之，我要学习和努力的方向还很多。