四六班班主任工作总结_大大班班主任工作总结
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2013—2014学年第二学期
班主任工作总结
杨刘聚
从参加工作到现在，我在班主任这个工作岗位上已经奋战了两年多了，在这两年多里，有过失败，也有过成功。每一天的经历，甚至每一点的事情对于我来说都是一种成长。通过两年多的积淀，对于班主任工作的一些方面我也有了自己的体会。
这学期我担任着四六班的班主任工作，本班共39个同学，其中男生25个，女生14个。我们班的整体情况还可以，大部分学生都很听话，成绩也可以。但有一部分学生成绩不甚理想，他们的学习习惯很不好，没有主动学习的意，还有一部分同学完成作业比较慢因此，我花费了一番功夫，努力树立良好的班风，取得让人满意的成绩。下面我将本学期的工作总结如下：
一、细化管理制度
我班有39位学生，人多难管理。通过上一学期的接触，我对每一个学生都有了较为详细的了解，根据班级目标和学生实际，又细化了班级管理制度。对于学生的文明礼仪、课间活动、列队出操、课前准备、课堂发言、课堂纪律、作业完成、班级卫生等方面作了明确规定和具体的说明。
二、细化工作，培养习惯
仔细认真、严谨务实是学生应该具有的良好品质。在这点上我特别注意用我的细心影响、感化每一个学生，班主任、任课老师与学生都应融入到班级各项制度的落实中去。
餐厅卫生：开学伊始，学校为了进一步规范餐厅就餐环境，加大了对餐厅卫生的检查。根据我们班的实际情况，并结合学校的总体要求和小学生行为习惯准则，我和张老师一起制定了餐厅就餐细则。分为：纪律方面和卫生方面。在纪律方面，我们继续沿用之前的做法，并加强了监督。在卫生方面做了具体的要求，饭前：学生出教室之前都要准备一些卫生纸带在身上，而且学生在吃饭前必须用洗手液或香皂洗手。在吃饭时，可能会有一些汤汁或饭粒掉在桌子上或桌子下，所以在吃完饭后，学生要整理自己的个人卫生和餐桌卫生。首先用所带的卫生纸擦嘴，然后再擦桌面上的汤汁或捡起饭粒，这样既卫生又方便。每天还排有专人负责扫尾工作，确保餐桌干净。这学期我们班的餐桌卫生一直保持的很好。
晚休效率：晚休效率一直是很难解决的问题之一，我们班的男生宿舍都在四楼，这里住着200多个学生，每天晚上洗刷扎堆的现象非常严重，而且还非常拥挤吵闹，有时很多学生不洗刷就直接睡觉了，这样很不好。针对这种现象，本着赶早不赶晚的原则，我决定打个时间差。首先，班级卫生一定要提前保持好，这样就可以节省了打扫卫生的时间，放学时让学生在一分钟之内收拾完桌面上的东西、把凳子放到桌子底下，然后把自己座位旁边的垃圾捡起来丢到垃圾桶里。接下来给出2—3分钟的时间，让同学们喝水。最后一分钟站好队、查好人数，然后直接带走。不拖拉一分钟哪怕一秒，这样就会赶在别的班级之前回到宿舍。因为我每天晚上都有两节晚自习，所以在刚开始的时候，只要一放学我就直接进到班里看着时间，督促同学们迅速走出教室、整理好队伍。刚开始同学们的速度还比较慢，我会适当的延长一分钟。经过一个周的锻炼，同学们的整理速度提高的很快，有时不到五分钟就全部整理好了。通常我们班都是第一个回到宿舍的，这样同学们去洗刷的时候就不会拥挤了。通常，同学们还有一个毛病，那就是回到宿舍后嘴上说不停，手里磨磨蹭蹭，脚下寸步难行。针对这种情况，我又对洗刷准备工作做了规定—一分钟之内全部从宿舍出来，到水房洗刷。由于我们班的宿舍在四楼的两头，所以一上到四楼我就直接去到整体速度较慢的宿舍，给他们卡时间，通过这样来锻炼他们的速度，培养他们良好的习惯。然后我就站到水房门口看着他们洗刷，等着他们。等大部分人都洗漱完毕，我就到宿舍看着他们就寝。整个过程下来，也就七八分钟时间，比以前快了很多。通过这样的工作，我们班的就寝速度非常快，讲卫生的习惯得到了很好的培养，学生的休息也得到了很好的保障。
三、积极开展好文体活动，做好早操、课间操，增强学生的体质，提高学生的学习效率。积极组织本班学生参加学校组织的各项活动，并获得了很多荣誉。而且要求同学们上好每一节体育课，切实的发挥体育课的作用。四年级学生学习任务已经慢慢繁重了，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都与学生一起活动并适当予以指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。我们班在运动会中也取得了很多优异的成绩。
四、与家长保持良好的关系
本学期我加强与家长的沟通。家长工作是我们工作成功的关键，平时我会不适时机的和家长多交流沟通，特别是每周五学生离校和周日学生返校时，我都与家长进行沟通，及时向家长了解小孩在家的表现和兴趣，同时家长也了解到自己孩子在校的情况，这也为以后的工作打下了良好的基础。这样家长对你感到亲切、友好、信任，使之无话不说，使老师与家长之间建立了良好的关系。因此，我们班的很多事情家长都能积极配合参与学校的工作。
总之，在这一个学期里，班级工作在平稳中前进，学生的整体素质在不断的提高。在以后的工作当中，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。
四六班 杨刘聚 2014年6月17日
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