四年级下期班主任工作总结_班主任下期工作总结

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2012-2013学年度第二学期

班级管理工作总结

晋城市中原街小学 李桃桃

光阴似箭，转眼间，本学期即将过去。回首这一学期的班级管理工作，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

【班主任工作总结】

一、常规工作常抓不懈，促进班风学风建设

纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，让学生时时检点自己的行为。进行量化管理，使班上的纪律得到了很大的改善。为了使学生参与活动的兴趣持久，我进行了改革，创立了“超级积分表”，让学生在快乐积分的同时养成各种良好的习惯，形成了良好的班风，促进了积极的学风。

二、选好班干部，发挥小干部作用

开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创建了更加完整的班级管理体制，加入了新鲜血液，让更多学生得到锻炼的机会。我还经常找他们谈心，帮助他们改进工作方法，促进他们管理班级能力的发展。比如刚开始我手把手地教他们如何出好黑板报，搞好班级的宣传工作。慢慢地我放手让他们自己动手做，培养了一批宣传小干事。在活动过程中，我采取由扶到放的原则，我开始时主动参与活动的策划和组织。渐渐地，我放手让班干部自己去策划整个流程，去主持，我只是给予必要的指导。一个学期下来，学生已经基本能自己开展活动了。

三、开展各种活动，提高学生素质

本学期，学校开展了多项集体活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，积极调动学生活动的积极性。在学校举行的夏季球类比赛中，我班一举获得了乒乓球、足球团体赛第一名。通过这些活动，同学们既锻炼了自己，展示了自己，也提高了学生和班级整体的素质。

四、不足之处

1.后进生转化工作不够持久，效果不明显，像王宇豪、靳沛东等几个孩子学习兴趣不浓，学习习惯不好。下学期需要自己多下功夫稳定他们的情绪，帮助他们发现身上的优缺点，督促他们改正某些不良习气，促使他们加强自我管理，不断取得进步。

2.与家长联系不够密切。本学期，时间短，活动多，任务重，因此我们学习没有召开家长会，以致许多学生钻空子，不完成作业。今后我会经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，家校合力，教育学生。

【养成教育总结】

一、常抓常规管理，规范学生行为

在班级管理工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。首先，我根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确自己应做到哪些，不能做哪些。其次，管理好课堂纪律，要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。课后能及时与任课教师联系，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。

二、班级管理形式多样，全面提高学习成绩

本学期，我首先通过多种形式向学生进行学习目的教育，让学生知道学习知识的重要性，从而调动了学生学习的积极性和主动性。因此我班的孩子们大都能够做到上课认真听讲、积极思考、大胆踊跃发言，课后按时按质按量完成作业。其次，我认真备课，注重分层优化，努力搞好培优补差的工作。如班上总有一些同学不按时完成双休日的作业，面对这一现实，后半学期采取了“一帮一”、“组与组竞争”等有效措施，使他们有所改变。在课堂上，我对这些学生尤其关注，不仅多提问，而且进行个别辅导，现在这些同学有了一定的进步。

三、制定评价，运用激励，落实养成教育

学生毕竟还是孩子，老师的一丁点儿表扬肯定，对他们来讲都是一种荣誉，一份骄傲的资本。因此，在对学生进行良好行为习惯养成教育时，我采用多种形式的激励方式，希望用成功的喜悦强化学生的行为，培养学生辨别是非的能力，从而使学生形成良好的行为习惯。我制定了四（1）班周评价表，根据每天的作业﹑卫生﹑纪律、两操等内容检查情况和“自我评——班级评——教师评”的评价制度，每周进行综合评价，评出一周的优者，良者，进步者。同时，加强学校与家庭的联系，使学生的养成教育进一步得到落实。【德育工作总结】

一、德育为首，全面发展

学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。

二、安全教育，常抓不懈

安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、放学时间进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，我每天派几名学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。委派一名负责人的学生担任路队长，真正落实路途安全。

三、搞好卫生，关心健康

优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，还有利于学生的身体健康，少生疾病。我专门安排学生监督，做到卫生工作经常化，不留死角。每天早上一到学校就到教室里去观察有哪位孩子不舒服，课堂上，除了教学，也时时关注孩子的脸色，一旦发现有不舒服的，立刻与家长取得联系，及时解决问题。

总之，这学期经过师生的共同努力，班级管理的各项工作都有条不紊地开展了。在今后的班级管理工作中，我和学生们将继续努力，争取再上一个新的台阶。

二〇一三年六月