级电子计算机班班主任工作总结_计算机班主任工作总结

2020-02-26 班主任工作总结下载本文

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2013级电子计算机班班主任工作总结

转眼间2013年已经过去了，而我本期的任课较少，为了能有更好的生活，我选择了勇挑重担，肩负着13级1班和13级4班的班主任工作，从开学进校军训到本期结束，两个班级总共118人，分别来自江北鱼嘴、渝北、北碚、南川、贵州威宁、四川、兴文、合江、叙永、璧山、广安、武隆、石柱等地方。由于学生层次不同，回顾这一个学期，虽说是老班主任，但是在工作的过程中，遇到了很多困难和新的问题，这些困难也曾是我预想到的，但我却在班主任工作中不断总结，提升自己的工作能力。相信13级电子、计算机班会成为一个优秀的班级，以下是我对本班的一些工作总结。

一、全面了解学生，用真诚去和学生建立关系。

两个班的学生大部分都来至于鱼嘴和南川，其它地方的学生占少数，这些学生性格都比较活跃、好动、当然这些学生的行为习惯也比较差，经常给我添麻烦，其实这才真实的反映出学生的本质，首先不要给予学生压力，用一颗朋友的心态去了解和关心他们，让他们慢慢的觉得你不仅仅是一个老师，还有可能是他的朋友，这样就拉近了我与学生之间的距离。对于这些学生有了新的认识，当然他们的一些小错误是时常都会有的，但是每犯下一次错误，你就得耐心的去与他交流，告诉他不一定犯错的孩子都是坏孩子，每个人都有犯错的时候，关键是我们犯错之后对错误的认识，去对错误进行分析，然后对这次的错误进行一个总结。这样学生就会一步步的在成长。

二、制定班级目标，发展方向，指引同学们为了几天而共同奋斗。根据班级口号、班训，结合班级文化，深入学生内心，加强班委干部建设，班委干部的执行力度，统一学生的思想，结合学生的性格、心里特点，将班级文化理念、意识和认识灌输到每个学生的思想和心灵。共同创建一个和谐、团结、文明、感恩的班集体。

三、加强日常常规管理和班级一日常规制度相结合。

1、常规管理常抓不懈。对于学生的日常行为规范的管理，结合班级制度和一日常规，我从小事中跟学生讲大道理，使其养成良好的日常行为习惯，让他们学会自我观察，及观察身边的同学身上所出现的问题，通过各种方式，指导学生进行自我教育，加强自我管理。使他们逐渐形成良好的思想行为品质。

2、安全工作取得实效，确保了平安。对于安全，做到了有要求，有强调，有记录，为防止安全教育的空洞说教，我常把身边发生的一些安全事故讲给学生听，有时也由学生之口讲出来，起到了警示作用。对于学生的思想动态及时了解，及时引导，一旦发生矛盾，及时处理，及时引导，做到事前预防事后交心。

3、坚持每天到宿舍关心问候学生，和学生交心，促进成长。我坚持每周一周记和小字的练习，以这种特殊的形式和学生交流，结合与家长的沟通，近一步了解他们的生活，思想，并给他们一些指导，收效良好。同时，我不定期找学生交流谈心，让他们感觉到老师对他们的关注，让他们对自己充满信心，同时才会对老师敞开心扉与老师交流，让我真正了解班级的情况。

4、以活动为载体，增强了班级凝聚力。每周结合班级建设布臵的主题教育，开展主题班会，班级读报、普通话练习、小故事大道理的讲述活动，锻炼学生的语言组织能力，积极配合学校团委和学生科的工作，开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，使学生真正受到教育。本期的演讲比赛，乒乓球比赛，篮球比赛，文艺晚会等，我班学生认真准备，积极参与，体现了强烈的集体荣誉感，在大家的共同努力下，各项都取得了好的成绩。

5、加强感恩教育，通过身边的人和事，以及最美小心少年、让世界充满爱、跪羊图、感恩的心等视频及歌曲，让学生学会感恩、学会承担，正确的认识责任，深入学生心灵，教育学生用实际行动来感谢父母、长辈、老师及所有帮助关心你的人。

6、加强班级管理，培养优良的学风、班风。通过换位思考及换位工作，让学生和班委工作的相互转换，然后进行交流反思收到了良好的效果。

三、工作中的不足：

1、班级学生在思想上虽然已成熟了不少，班风学风虽然大有改进，但离我预期的目标还有一定的距离，个别学生学习的积极性不够，上进心还有提高，学习目标不明确，小部分学生集体意识不强。

2、个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，服务意识不够，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养，加强能力的锻炼与磨练。

3、在学习上还需加强引导，没有及时和科任老师的相互配合，导致部分学生在思想上松散，表现平淡，寻找学生的学习动力，还需近一步加强。

四、下一步的整改措施：

1、继续认真学习先进的班级管理经验，向其他优秀的班主任学习。

2、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。

3、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。与科任老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现、精神面貌等方面着手，努力提高各学科的成绩。

4、调整部分班干部，同时努力提高班干部的管理、组织能力，增强班级凝聚力，多开展团队建设和团队活动，形成一个团结、务实的班集体。

5、进一步加强学生职业指导，为学生后续学习生活打下良好的基础，树立好学生的人生观、价值观，帮助其清楚认识自己，认识社会。