四(4)班主任工作总结_一4班主任工作总结

2020-02-26 班主任工作总结下载本文

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宝安区鹤洲学校四（4）班主任工作总结

【2012-2013学年第二学期】

又到一学年的尾声了，为了更好地服务于教学，总结经验，让学生的整体素质在今后有进一步的提升，现作工作总结如下：

一、指导思想

以马克思列宁主义为指导，充分运用辩证思想，服从上级教育主管部门的管理和宝安区鹤洲学校领导的安排，坚守教师职业道德，精心钻研业务，服务与学生。

二、班级管理措施

1．树立班主任的威信

为了更好地管理班级，更好地服务于学生，我以高度的责任感，丰富的学识，严格的要求，让学生接受我的特别教育，让学生学会自我约束，自我教育，经过一学期的训练，初步效果已显现。

2.建立健全的班级干部成员

本学期我认真观察了学生日常的表现，对于表现突出，有一定管理能力的学生，我推荐为班干部候选人，并民主投票，班主任依据投票结果颁发任命书，经过长时间观察，他们的能力是有目共睹的，是值得大家肯定的。他们的管理对班级的学风，班级的集体荣誉感有很大的改善。

3.做好学生心理辅导，稳定学生学习状态

现在的学生学习压力越来越大，学习负担也相对较重，加之天气炎热，学生心理容易出现不稳定，经过主题班会、个别谈心，互相写信等形式，打开学生心结，让学生在没有过大负担的情况下，快乐学习，认真学习，另外，我还针对个别冲动的学生做了心理辅导，和家长配合，加强监督，让孩子有所收敛。这些工作让我班学生的学习成绩稳步成长，进步明显。

4.加强品德修养的培养，注重行为习惯养成教育

本学期我积极配合学校组织的各项活动，比如结合“学雷锋”、“德育示范学校评估”等活动，让学生知道感恩，让学生知道友善，让学生知道互

助，逐步成长起来。学生在活动中锻炼了自己，提升了自己。另外，我还组织了一些小型比赛活动，比如：比一比谁朗读的最好，比一比谁读的书最多等，激发了学生的学习兴趣。

三、不足之处

1.后进生管理不是很到位，进步不明显；

2.学生行为习惯还是有待加强训练；

3.对于学生的创新能力的培养不够重视；

4．学生学习方法有待老师继续加强指导。

四、努力的方向

1.班主任的威信的转型，又惧怕到信服；

2.上好每周一的主题班会课，做好德育渗透；

3.注重学生行为习惯养成教育；