(邵尧东13级电子5班)至第一学期班主任工作总结_二5班班主任工作总结

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2013—2014学年度第一学期班主任工作总结

13级电子（5）班班主任邵尧东

有人说“现在学校的班主任不好当，而职业学校的班主任则更难当。”第一次到中职学校做班主任，我深有感触。中职学校的班主任面对15--18岁的学生，工作十分繁重。从刚开始的忙乱无序到逐步摸索到一些经验方法渐渐步入正轨，其中的酸甜苦辣只有我自己最清楚。现对我班这学期来工作总结如下：

一、树立良好班风，确定班级奋斗目标。

本学期本人担任13级电子（5）班班主任，兼13级旅游班语文科、13级护理（1）、（2）班应用文写作课教学工作。全班现有学生29人，其中女生11人。刚开始接班时总的感觉是学生不但学习成绩差，兴趣低，而更重要的是学习习惯差、思想纪律涣散、缺乏文明礼仪、劳动不积极。针对这一班级实际情况，我一开始就围绕“如何做一名合格的中职生”召开主题班会，提出我们班级的目标是：学会学习、学会生活、学会玩耍、学会做人，树立良好班风、学纪，争取把我班建成一个团结、守纪、求实、进取的班集体。

我采用以下方法来积极争取良好的效果：

1、认真布置班级文化园地，树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。

2、对于心理有一些不健康的个别同学，使用温和的态度个别处理。

3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，对乱扔垃圾、不交作业、上课睡觉、玩手机等不良习惯采取必要惩罚措施。

4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。

5、加强和学生家长的联系，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。

6、要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

二、帮助学生克服自卑，树立自信，积极督促学生学习。

职业学校的学生大多数在初中备受冷落，这种现象就造成了职业学校学生的自卑心理，对前途缺乏自信心。因此，作为职业学校班主任，我始终不忘使学生去掉自卑感，树立自信心。我常常利用课余和召开主题班会的时间，给学生讲道理摆事实，在学生心目中要树立“行行出状元”的人才观，帮助学生克服自卑，树立自信，积极督促学生学习。我把普高毕业生与职业学校毕业生在社会上谋生的能力进行比较。让学生明白职业学校的学生由于学有一技之长，凭着相关专业的证书，无论在本地还是在外地都比普高生更易找到合适的工作，读职业学校同样有报考高等职业学校的机会。同时，经常给他们讲一些能工巧匠的故事，让他们深深体会到技能是谋生的本领、是财富，坚定他们学好专业技术的信念，以激发他们学好专业知识。

为了让学生学有所得、学以致用，我制定了《日常行为规范纪律制度》，里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分。一是督促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习；二是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊；三是加强对早读课堂、晚自习的督查和巡视，对有进步的学生利用班会课表扬奖励，督促学习不努力的同学，严肃批评不交作业，上课违反纪律的同学。后进生在一个班里为数极少，但影响能量很大，对班集体的“破坏性”也很大。其实每个后进生身上都有闪光点，有特长，有极大的可塑性。我坚持多表扬、少点名批评，正面疏导，做好后进生转化工作。实践证明：这样做效果较好，为班级各项工作的开展打下良好的基础。经过一个学期的努力，班级纪律有了明显的好转，同学们学习态度有了较大转变。期中考试不少同学脸上都露出了自信的笑容。作为班主任的我也很高兴，辛勤的付出总算有了一定的收获。

三、结合学校安排，积极认真地开展各项班团活动。

作为班主任，我在平时的工作中，能够积极配合学校布置的各种工作，鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。本学期我坚持每周末召开一次主题班会，内容涉及“如何做一名合格的中职生”、“防火用电、消防安全”、“文明礼仪”、“禁毒防邪”、“交通安全”、“平安校园”、“感恩教育”、“国旗、国徽、国歌知识”等多个方面。通过主题班会等多种途径

对学生进行思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观。我除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行“班兴我荣。班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班主任的向心力凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。

在学校进行的“校园文化周”活动中，虽然由于我班学生身高、体质、技能等多方面原因及本人组织活动经验的缺乏，致使我班我们班在“校园文化周”活动中没拿到什么奖项，但同学们积极组织参与、奋力拼搏，团结一致，在实力并不占优的情况下仍不放弃，极大地体现了我们班级的凝聚力，展现了同学们的士气，增强了同学们团结友爱的信心。特别是我班女子篮球队，在身高、体能差距很大、人员匮乏的情况下，坚持完成了全部赛事，让我感触颇深。我班班干部覃信国、谭茂花、田娜娜、赵露雨等班委会同学有责任心、敢管事，带头组织班团各项活动起到表率作用，为我减轻了不少工作上的压力和负担。

四、亲近学生，树立威信，建立平等、民主、和谐的师生关系

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。作为班主任既要让学生敬你又要让学生怕你和服你，应成为学生可敬、可信、可亲的朋友。接到这个班级，我给学生说的第一句话就是：“我是你们的班主任老师，但我更希望是你们的朋友。”当我说这类话时，每次同学们报以热烈的掌声。作为一个班主任，不可能一天到晚都守在教室里，只有走进学生中，关心、爱护他们，站在他们的角度上去考虑问题，尽自己最大努力帮助他们。同时，也把自己的想法、做法讲给学生听，让学生也了解班主任，让他们站在班主任角度去处理一些问题，这样就可以避免误解。

同时，我注重班干部队伍的组建和培养。我觉得职业学校的班干部最重要的是爱学习、有责任心、敢管事。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，是“班主任的左右手。”当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。在所有班干部中，班长和卫生委员显得尤为重要。因为班长是负责全面工作，是班主任的代言人，是老师的得力助手；卫生委员负责每天的卫生工作，而卫生又是很烦杂的，包括教室、寝室、清洁区卫生、教室门窗的开关等。作为班主任，我有意识地在学生中培养他们的威信，一要表扬班干部优点，帮助班干部树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法；其三，培养干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。由于是比较民主管理，班干部都愿意反映情况，因此我对班上发生的事情能及时了解和处理，使全班同学觉得班主任无时无刻不在班上。

五、强化学生安全管理，搞好班级、宿舍卫生工作。

在安全方面：一是加强学生日常行为规范的养成教育，搞好学生的心理健康辅导，多与孩子交流或与家长取得联系；二是召开好安全主题班会，增强学生自我保护安全防范意识，交给基本的自救知识；三是加强监控和查寝工作，对违纪学生进行惩处与教育，及时排查安全隐患和矛盾纠纷。

卫生方面，鼓励学生积极参加学校、班级的义务劳动，对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识；坚持每天督查班级、宿舍卫生环境和个人卫生，督促卫生习惯不良的同学加以改正；教育学生爱护公物、遵守社会公德与学校规章制度。

六、按时完成了学生学籍信息核对、体检表、资助金表等表册资料的填写上报及学生科和学校安排的其他工作。做好班级财务登记管理与班费收支记录，并及时向学生公开班费使用情况。

七、不足之处：

学生请假现象较多；卫生保持不够好；爱护公物和文明礼仪方面还需加强教育；学生学习积极性有待进一步提升；等等。

班主任工作千头万绪、任重而道远，在以后的工作中，我将一如既往地努力，争取让我班各项工作更进一步。

2013年12月29日