班主任工作总结.6_班主任工作总结六
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班主任工作总结
华清职业技术学校
12汽修2班
王 平
时光在指尖匆匆划过，期末的号角已经吹响，担任12汽修2班班主任工作也有一年光景。在这一年的岁月中，班级管理工作让我倍感艰辛，工作的辛酸与苦楚，欣慰与无奈，彷徨与彻悟，让我的管理经理逐步升级，让我更加清楚的认识到班主任工作的繁重与挑战，现将这一学期的班级管理工作作出如下总结：
班级情况说明：
12汽修2班，9月入学49人，在第一学期期中考试时，沈鹏、杨小兵不读了，到第一学期期末考试时，柴浩峰不读了。第二学期开学报名时，王诺颖不读了。第二学期期中考试时，沈金金、傅力刚不读了。第二学期期末考试时，许佳锋不读了。期末考试柴敏健和周国萍没有参加。目前班级42人。
一、树立班级奋斗目标
目标好比一艘航行在大海中的船只的帆，给船以动力，给船指引前进的方向。根据我班学生的特殊性，中职学生学习压力几乎为零，在学校，大把大把的时间被无意义的流逝，他们除了学习专业知识，就是滋事生非。因此，教会他们做人、给他们树立认识目标尤其重要，我引用李金初教授的“人生中心教育理论”---“优秀做人，成功做事，幸福生活”。把这个班级目标标语张贴在每个学生的课桌上，每次上课前背诵，以此惊醒那些不守纪律的学生。
二、开展有意义的班级活动
班级活动作为学校活动的重要组成部分，对于学生的发展、班级的建设具有重要的意义。由于我校硬件设施较差，学生的课外活动乏味，因此，我开展了梅花洲烧烤活动，以学生自愿的原则进行分组，每组推选一名组织负责班组的活动安排，有学生自己购买自己需要的食材，然后坐一个多小时的车前往烧烤目的地。在这个活动中，同学的热情度较高，同学之间配合相当默契，返回途中都守规守纪。只有一名学生在规定时间走出活动范围。这事让我反思，安全措施做的不到位。
为了欢庆端午佳节，特组织班级会餐活动。此次活动仍是以小组为单位，组长负责本组的统筹安排。在活动中，每组成员配合的很到位，各显其能，虽不是厨师专业，但烧出来的菜还是不错的。
在这些班级活动中，一是丰富学生的课余文化生活，二是培养了他们的团队合作意识，三是促进了同学们之间的友谊。一举而有多功效之妙。
三、积极参加校园活动
为了丰富学生的校园文化生活，学校开展了“我的梦，中国梦”主题的系列活动。我班张园斌在“我的梦，中国梦”征文比赛中，荣获二等奖；王伟在“我的梦，中国梦”演讲比赛中，荣获三等奖。在校园歌手大赛中，我班袁加俊荣获一等奖。这些获奖的同学，给班级同学带来了一股积极向上的正能量，让他们也去发掘自己的优点，提升自身的潜能。也师班级形成了一张较强的班级凝聚力。
四、积极迎战等级考试中专生在学校的学习压力来自等级考试，为了提升他们的自信心，安定他们的躁动的心，借助等级考试这个契机，积极营造紧张而又向上的迎战气氛，抓住一切机会宣讲考证的重要性，让他们明白要通过自身努力，才能通过等级考试，才可以取得必要证书。在考计算机时，我班长同学们一起复习，放弃休息的时间，在机房陪他们训练，帮他们解决难题。传给他们考试技巧。在汽修专业考试，利用晚自习时间，跟他们一一核对答案。有些学生确实很懒惰，必须逼迫他们学生，“此时不搏何时搏？”也有个别他们，因为自身素质差，确实无法完成学习任务，班级就有同学主动请缨，帮忙、指导。在这一等级考试中，也进一步磨合了他们之间的友谊，促进班级的凝聚力。
五、表彰先进学生
班级管理方面，除了给他们严格的规章制度外，最主要的是给予鼓励和支持，适合的表扬将给予他们莫大的鼓舞。期中考试结束后，在班级表彰单科第一名，班级总分前五名，班级卫生先进组长、个人，优秀班干部，优秀个人等。适合的奖励也促进学生的上进心，也能提高班级的凝聚力。
六、认真准备主题班会
主题班会对班级管理、及时处理班级问题、增强学生的集体意识、培养学生的合作精神、养成良好的道德品质具有重要意义。因此，在班级管理方面我很重视主题班会的策划和组织，重视主题的选择，一定具有针对性。针对我班学生的实际情况，开展了四次主题班会。“我的梦，中国梦”为主题的“梦想、目标”班会，培养他们的目标意识，树立正确的人生目标。由于个别学生的责任意识不强，开展了以“责任”为主题的教育班会，让他们明白，人应该承担哪些责任，要懂得负责任，有了责任人生便具有了厚重感。班级有个别学生道德品质较差，时常去欺负个别老实、憨厚的学生，针对一些现象，我组织了以“做一个有道德的人”的德育主题班会，让他们意识到道德是人生最高指标，明白“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”在日常生活中，要做一个有道德的人。
七、不足之处
对于一些行为不好的同学，他们的违纪行为虽然有些收敛，但没有从根本上解决他们的散漫意识。班级仍有一部分学生恃强凌弱，总是去整班级的重点保护对象，有几个同学是三番五次，即使把父母叫到学校，也没有能思想深处纠正他们的不良行为倾向。对一些违纪行为的学生处罚力度不够，致使他们周期性的的发作。
总之，在这一年的班级管理工作中，让我成熟了很多，面对这一群清一色的男生，与他们斗智斗勇，各个击破，慢慢摸索应对措施，在苦闷与彷徨中度过每一个工作日。我的爱心、责任心，也换来了些许的欣慰，个别同学还是很懂得感恩回馈的，内心倍感知足。和他们相处了一年，也深深的爱护着他们，让我明白了班主任责任的重大。
王
平 2013年6月
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