六营二连班主任总结_六年级班主任总结

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六营二连班主任工作总结

鄢晓璐

忙碌的一学期工作已经结束了。本学期，我班以学校“建立在少年军校平台上的雅行教育”课题为契机，扎实落实学生养成教育，使学生养成良好的学习生活习惯。引导学生从点滴做起，从现在做起，从自己做起，做一名合格的小军人。现将本学期的工作总结如下：

一、打造利于学生成长的雅行文化氛围。

优良的育人环境是无声的语言，能够起到渗透和熏陶作用，发挥潜移默化的育人功效。黑板报、室内墙壁、室外走廊是我们打造雅行文化氛围的主战场。通过我的引导、鼓励，孩子们展现了惊人的主观能动性和聪明才智，原本单一乏味的黑板、室内墙壁、室外走廊在同学们的奇思妙想下焕然一新。这种参与不仅培养了学生们的动手能力，更让雅行意识“润物无声”地感染着他们。

二、紧抓常规管理工作不放松。

雅行教育根植于生活细节，是一个反复经历、反复实践的过程，所以雅行教育不能孤立进行，只有把雅行教育与常规管理结合起来才能真正使雅行教育落到实处抓出成效。开学初我班重温了“雅行规范”、“希小八大习惯”、“希小生活细节六十条”等学校制度，并以此为基础制定班级公约，确定每个月的雅行目标，并对学生的表现量化评估。主要是从早读开始，到下午离校这一段时间内，学生的课间纪律、课堂表现、两操一课、卫生习惯等方面进行量化评估。主要是小组积分制，一个月一总结，根据评分情况每月选出“五星少年”“雅行之星”进行表彰，并对表现突出的小组进行奖励。

三、在各类德育活动中践行雅行教育。活动是践行雅行的载体、平台。本学期，学校继续开展“营造书香校园”的读书活动，在“十一合唱”、“喜迎驻港部队领导”“庆元旦兴趣展示”等活动中同学们积极参与，表现优良，践行“雅”的行为。我们还利用晨读、课间背诵“三字经”、“弟子规”、“唐诗宋词”，让学生领悟传统文化的精髓，学习其内涵。现在，我们每个同学积累了不少唐诗宋词，这不仅让孩子们收获了知识，悟出了做人的道理。更重要的是使学生受到国学的熏陶，诵读的同时养成了良好的学习行为习惯。

此外我们有效利用晨会、班会开展雅行教育活动；在爱城洁城、爱心义卖、安全演练等活动中都取了优异的成绩；我班还多次开展了课本剧表演、朗诵比赛、演讲比赛等活动，也开展了有关心理健康教育的一些活动。这些活动对于提高学生的自信心，培养欣赏别人的好品质很有好处，从而为培养健全的人格打下良好的基础。

四、自我践行，率先垂范。

小学生,对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,我首先以“雅行”标准要求自己，在工作中爱岗敬业,严守职业道德,用爱心去滋润学生,用语言去感化学生,教给学生做人的道理,增强学生前进的动力。“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”在班级工作中要求学生做到的,我往往率先垂范。每次在学校的劳动中,我总是与学生们一起干活，带动了学生们劳动的积极性,保质保量完成学校交给的每一项任务。

五、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。开学初我利用QQ群将学校的“雅行”教育及相关规范告知家长，请家长督导孩子的言行，家校结合让同学们养成“说话雅、走路雅、集合雅、课堂雅、课间雅、就餐雅、居室雅、爱校雅、着装雅、劳动雅、出行雅”等良好的行为习惯。平常我也主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长会、或是平时放学时与多位家长进行交流。

回顾一学期来的工作更多的是缺憾和不完美，总是感觉到有很多该做的工作没有完成好，很多好的想法没有得到贯彻和实施，尽管做了大量的工作也付出了大量的精力，但是班级总是还存在着这样或者那样的毛病。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。班主任工作任重道远，在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。