班主任工作艺术的探索总结2_班主任工作艺术初探
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“班主任工作艺术的探索”课题研究总结
（2011—2012学年度第二学期）
灵台县东关小学李小春
本期以来，我们课题组在学校领导的指导下，顺利完成了开学初计划的研究工作，现总结如下：
一、主要工作
本期以来，我们课题组主要进行了以下三方面工作：
1.召集课题研究人员参加专题会议，在总结上学年班主任工作成败得失的基础上，安排部署本学年度课题研究的相关事宜。
2.组织研课题究人员认真调查学习，撰写开题报告。
3.组织研课题究人员认真调查学习，制定研究方案。4.分配布置各成员的研究任务，各成员收集资料，进行初期研究。
6.组织课题组成员讨论课题研究的进展和各成员之间研究的协调问题。
7.问卷调查，搜集师生对目前德育教育和班级建设的意见和建议。
8.搜集整理课题研究资料归档。评选优秀教育案例、教育叙事、研究论文、教师博客。
9.对本学期研究课题进行总结反思，写出个人课题研究工作总结。
三、主要收获：
1.撰写了开题报告。
2.制定了研究方案。
3.进行了初期实施。
四、体会：
1.教师就是爱的传播者。是祖国、母亲给了我无私的爱，我应把这种爱无私地奉献给我的学生，让他们体会到祖国、人民对他们的爱，再唤起他们把这份爱反馈给祖国和人民。就是这种爱的奉献与反馈构成了教师的伟大与无私。
2.班级管理重在探寻规律。班主任各项工作坚持一启发，即启发自觉性。班主任工作应注重思想教育，并且要充分发挥学生主观能动性，发挥教师集体的积极性。
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