四年级班主任工作总结_四年班主任工作总结
四年级班主任工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“四年班主任工作总结”。
2011-2012年第二学期四年级班主任工作总结
班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡、十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。本学期，由于工作需要，我进入了一个新的工作环境，再一次担任了四年级的班主任工作，新的环境，面对新的学生，要有新的班主任工作方法。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在今年的班主任工作中，主要做了下面几方面的工作:
一、选一个得力的班干部。
在这件事情上我首先考虑的是，一个班长要服众，首先得有较好的自身条件。那就要求这个同学品学兼优，在同学中比较有威信。仔细斟酌下班里的情况，在学生的推荐下，自己的权衡之后，最终决定任命我班的王玉双同学为班长。这个孩子不但学习好，而且自我约束能力比较强，在同学中的威信挺高，同学们也都服他管。一学期下来，事实表明，他是个合格的班长，管理学生比较尽心，同学们对他的评价也很好。班级纪律和学生学习也有显著提高，这也使我这个做班主任的，感到十分欣慰。
二、培养学生互相帮助的优良品质。
小学生的教育和经历对其今后的发展有着不可忽视的作用。学生教育就是要致力培养学生的优良品质，使之终身受用。有的学生在家里是个小皇帝，只要是自己喜欢的，不论是什么东西都是自己的。甚至别人的笔、橡皮擦他都可以随便用，而他的东西，任何人都动不得，从这些不良行为不难看出，如不及时教育引导，将会使学生养成不良的行为习惯。因此，在日常教育工作中，我时时注意观察每一位学生的行为，一发现问题就及时谈心、教育，使其认识到自己的错误，并让他说错在哪里，教他分析原因，他应怎样做，当他愿意接受时及时对他表扬和鼓励，让其内心产生一种积极、愉快的情绪，这种情绪会转化为一种内在动力，促使他们约束自己的行为，养成关心别人、帮助别人的优良品质。
三、做好后进生的转化工作。
做班主任教育工作这一年来，我发现我们班的后进生，主要有以下几种表现：
1、学习落后，表现为无心学习，学习成绩差。
2、思想品德落后，表现为不遵守校规班纪，随心所欲。
3、“二合一”的学生，这类学生人数不多，但影响很大，是班主任需要倾注大量的爱和大量细致耐心工作使其转化的群体。
班主任要做好这些学生的转化，必须坚持疏导、鼓励、情感交融与严肃纪律相统一原则，因此，我认真做好了下面工作：一是争取家长的配合，发挥家庭教育作用，形成合力，同步进行。二是对学习后进生采取分层次，个别教育方法，耐心施教。三是致力于建设学风、班风优良的班集体，充分发挥优秀生对后进生的感染作用。四是以表扬为主，要发现后进生的闪光点，给他们用武之地。激励其转化，五是“导之以行，持之一恒”，耐心细致做好反复教育转化工作。
四、做好家访工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有六、七个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生现在改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少。
五、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。
班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此，从初次接触四年级学生开始，为了能很快地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。开学前几天我就已能准确叫出每个学生的名字。开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况及行为习惯等有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。但很多学生好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，经常有不交作业、不写作业现象。
针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生中不交作业等不良现象大有改观。
总之，学生教育的问题是个重要问题，教师在教育思想上应该不急不躁，毫不灰心。在教育态度上应该满腔热情，充满爱心。在教育方法上，应该多用集体，同伴的情绪，学习的气氛来互相感染，并多加强训练，只有这样，才能一步步循序渐进，相信再难教育的孩子也能逐步改变。
张x侠
王x湾小学
四年级班主任工作总结本期我担任403班的班主任，一个学期来工作扎实，取得了一些成绩，但也有值得总结的地方。下面就本期来的工作总结如下：一、培养一支得力的小干部队伍要使班级......
小学四年级上学期班主任工作总结罗卫杰提起笔又是一学期！感慨于时光的匆匆，有时也愿回首走过的路，因为那里有付出的充实，也有收获的喜悦。在工作上,我们克服种种压力，用满腔的真......
陈燕妮2013年四年级班主任工作总结班主任作为学校教育中的骨干力量，其地位和作用是任何人都无法替代的。班主任在日常生活中和学生接触最多，是学生效仿、学习的直接对象，班主任......
四年级班主任工作总结—— 让班级在奋斗中成长户县太平学校李改敏一个优秀的班集体对学生的成长起着至关重要的作用，作为一名班主任的我，始终把自己当作一名有责任心的大同学，......
四年级班主任工作总结徐家完全小学 郭瑶芝本学期我担任了四年级的班主任工作，在上学期班级工作的基础上，我注重实行素质教育，力争创建一个良好的班集体，培育学生的完整人格。我......
