~学年第一学期八(6)班主任工作总结_班主任工作总结8篇
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2010—2011学年第一学期班主任工作总结
八年级（6）班
时间匆匆而过，一学期转眼就过去了，在这个学期中，我始终坚持以“本年级在开学初制定的工作计划的指导思想”为核心，严格按学校的规章制度办事，大力推进法制教育和文明习惯的养成教育，规范管理，因材施教，坚持以制度约束人、激励人，以制度促进班级工作的开展与落实，努力创设和谐的育人氛围，勤恳工作、脚踏实地，尽力把自己的本职工作做好。全面落实学校德育的理念，推进素质教育。尊重学生的个体差异，关注学生的心理健康，让每一个学生走向成功。
一、班级管理周详、细致、有序
重视学法指导，加强对学生学习方法的指导，使学生乐学、勤学、会学。本班是一个学风较浓、班风正的文明集体。在初一时，经过我的严管严抓，现初二（6）班已成为一个具有浓烈上进心的班级。学生精神面貌较好，尊师友爱，热爱学习，热爱运动，集体荣誉感和团结精神比初一更强了。今学期，我不断进行课间巡视，全方位观察学生们的行为习惯，有些同学不知是否上课觉得辛苦，精神过于集中，下课后总会有那么一部分的同学三五成群地聚在一起聊天，谈笑。其实这是一件很正常、是课间放松的事。但是，可能由于学生们越聊越兴奋，不禁在课堂里追逐打闹起来，这就破坏了班级的安全制度。经过我的严教管制，德育扣分，这种不良风气已经烟消云散了。除此之外，还有一些学生自控能力差，胡健樑是非能力不强，自我约束力差，经常结交一些无心上学的学生，上课迟到，是班中的隐患；还有四位学生经常欠交作业，上学迟到等。课堂质量仍有待提高。班干部的管理能力提高了，但方法仍需不断改善。这就提醒我，现在的初二，已经是中考生死攸关的转折点，所以我更要努力全面完成学校学年度工作计划制定的各项目标。健全班级日常管理制度，继续施行“严管、细跟、细导”，巩固上学年学生养成教育的成果，充分培养学生自我管理能力，把班级管理得周详、细致、有序。
二、安排工作周全、细心、体贴
学生的主要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关心，针对每次月考，我跟科任老师进行分析和研究，帮助学生查找原因和错误细节，总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后，让同学学有所获。由于个人因素，家庭影响，学习习惯等原因，学生个体出现了优劣之别。如何培养优生，挽救差生缩小差距，因而培优补差工作就成了我工作的重要一环。因而加强班级尖子生和后进生的培养，让学生成绩全面提高显得尤为重要，我相信只要我们认识到“培优补差”的重要性，结合上学期期末考试的成绩将有关具体关注的目标落实并统筹协调，采用“明确自己的目标，制定自己的分数“的有效方法，有针对性地教学与辅导，再结合学校课题，加强学生的理想教育，把理想教育工作贯穿于整个教学活动之中，培养学生正确的人生观，养成良好的思想道德品质。形成优等生比一比、赛一赛，看谁最稳定；中等生赶一赶、超一超，看谁进步快；后进生也要在优生的带动下主动学习，争取有所突破。整个班级中要形成比、学、赶、帮的良好氛围。相信我们各科成绩都会有所提高。但是，更有一部分的学生文化基础较为薄弱，上进心不强，学习习惯、行为习惯尚待养成，学生的养成教育依然任重而道远。
三、教学工作重视、沟通、协作
班级是一个不可分割的集体，大家无论是在学习上，还是在课间休息中，都互相关心、互相帮助，荣辱与共，是一个团结、和谐的团队。根据学校德育处和本年级的工作计划为指导，全面落实学校德育的理念，贯彻学校各项教育教学方针，以人为本、因材施教，积极推进素质教育、法制教 1 育和培养学生良好的学习行为习惯。尊重学生的意愿，尊重他们的人格，坚持以人为本。我与学生一直强调交流的重要性，在我的鼓励下，学生愿意与我进行交流，说出自己的想法与看法，了解他们对学习的看法、及时发现存在问题，引导他们要有正确的学习观念，让他们自觉取长补短，师生们相互关心，相互信任，相互支持。让学生具有时间观念、竞争意识，明白逆水行舟，不进则退，小进还是退。我还利用好全员德育管理网络，加强学校与家长之间的联系，发现问题及时沟通，及时解决。要求班级继续争创文明班标兵班级，增强班级的凝聚力。加强学生的安全教育，杜绝安全事故的发生，保障学生的身心健康。
四、成绩优异表扬、鼓励、奖励
我还根据年级的工作重点，大力进行礼仪规范教育，不断地表扬表现突出的学生，树立榜样，营造健康向上的氛围，通过优秀学生的优良表现来带动其他同学进步，共同提高班级面貌。在今个学期，经过我班同学奋发向上、团结努力、合作拼搏，取得了一些奖项——经过全班同学的努力与奋斗，除了十一月份，其余各月都荣获文明班标兵班。在第三十二届体育节田径运动会中我班荣获全体总分第四。在校运会个人的竞赛方面，梁丝婷同学荣获女子200百米赛跑第二、女子400米赛跑第三，温梓璇同学荣获女子800米第一名，陈思敏获得女子实心球第一名；林锐杰荣获男子200米第二，和郭文浩、叶乔斌、姚凯斌同学共同荣获男子4X100米接力赛第三，李梓尧同学荣获男子跨栏第二名。我班还以慕容自杰、李婕、郭文浩、黄鸿飞、伍绍杰为首的2010年元旦文艺晚会表演中，荣获文艺组优秀奖。在语文征文比赛中，卢瑞泓、刘思颖、毛钰琨、伍穗欣同学荣获一等奖；陈思华、莫凤鸣、李欣宜等同学荣获二等奖；钟嘉敏、邓琨莹、梁丽婷、苏耀鹏、陈慧莹、罗佳、温梓璇、汤子晴、吴梓峰、何锦荣等同学荣获三等奖等一系列荣誉。希望同学们继续努力奋斗，为自己争光，为班级争光！
不希求每个学生都能成功，但求每个学生都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受，只有自己的才是最真实的。然而，这需要时间，需要机会。所以，我把每个学生的尝试失败都看作是成功的开始，鼓励他们，教他们正视现实，勇敢去接受来自各方面的挑战。
不以统一的尺度衡量学生，但以统一的标准要求学生。只要是同龄人都能做到的，也要求他们努力做到；同龄人办不到的也要求他们努力学会，争取办到，向高标准迈进，从最基础的做起，不断完善自己、完善学生、完善班级！
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