郭海琴 班主任工作总结_班主任工作总结样本篇
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2012_2013学年度第二学期
班主任工作总结
郭海琴
担任了两年的班主任工作，班主任工作虽然繁重但却很有意义，从中我也学习体会到很多东西。在高中生的教育教学中，我认为习惯养成非常重要。教育家陶行知说过“教育是什么？简单一句话，教育就是养成良好的习惯。”所以在高中教学中要想让孩子成功就必须让他们养成良好的习惯。就像美国心理学家威廉•詹姆士说的：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。” 那么究竟如何去做？就我个人谈谈我的观点。
首先我认为要在思想意识上让学生认识到习惯的重要性。因为只有让学生明白它的重要性，学生才会有培养这个习惯的愿望，只要有了坚强的决心，学生才能有坚决的行动；只有有了一次次坚决的行动，习惯才能逐步养成。因此在有意识的去培养学生习惯之前我们自己一定要知道，我为什么要让他们这样做？这样做的好处是什么？比如让他们了解良好习惯的养成影响到家庭幸福；学生的良好行为习惯有助于学校良好学风、班风的形成；习惯具有强大的力量，它将影响我们生活的所有方面等。
其次要培养一个习惯，开始前的可行性分析很重要，这样使学生建立在理智和科学的基础上。否则，脑袋一热，盲目去做，常常会半途而废。当回忆我们每个人的生活，是不是经常对某件事情有很大决心？比如信誓旦旦要从明天起一定要早煅练、一定要看一小时的课外书等？为什么热度只维持了几天、几个星期就像泄气的皮球一样瘪了下去？一个原因就是没有做好可行性分析。所以，对于我们做得么一件事我们都要认真分析，既然决定要做，那就要把事做的最好。不能今天说了明天就因为实施不下去扔到一边，这样不仅使学生收不到好的教育，同时还会使老师在同学面前失去威信。
还有就是对于习惯的养成我们一定要给学生一定的时间。比如我们早上原来一直是八点上课，可是到了高三，为了使学生有更多的时间去学习，我们决定改为六点四十。但对于已经养成习惯的学生来说在第一天就轻而易举地从床上爬起来还是会觉得有点不适应。因此前两天难免有人会迟到，对于这在心理上我们一定要给与学生一定的理解。俗话说万事开头难，一个新习惯的诞生，也必然会冲击相应的旧习惯，而旧习惯不会轻易退出，它要顽抗，要垂死挣扎。所以，头三天要准备吃点苦，要下工夫，要特别认真。过了这一关，坦途就在眼前。
在具体工作中要注意以下几个环节。
一、重视集体活动，加强班级凝聚力
集体活动不仅能锻炼学生的个人能力同时还可以培养学生的团队精神，加强班级凝聚力。在开展各种活动的过程中，我认为班主任要以认真的态度抓住第一次活动，对于增强班级的凝聚力是有一定作用的。比如高一开学没多久学校举行秋季运动会，班里学生因为刚来谁都不太了解谁所以也都比较腼腆，报项目的人很少。这时我就做工作，让他们明白，运动会不是为了名次，更重要的是我们参与，去感受那种体育精神，同时又锻炼自己为班级争光等。当然在整个活动中我也是十分上心，做思想工作，组织引导学生完成比赛等。最后在我们得努力下我们还拿了集体前三名。有了这次的成功，班级的凝聚力增强了，以后的活动也容易开展了。在这样的活动中培养学生团结协作的精神，积极参与活动的习惯效果非常好。
二、要注意榜样教育，少批评学生 孩子毕竟是孩子，即使上了高中他们还是不像我们成人。特别是刚进入高中，每个学生不管是成绩好的还是差的都喜欢在同学老师面前表现自己，这时候我们一定要注意，对于一些做得好的同学我们一定要给与表扬，要让学生知道什么是好的，什么是不好的。让他们明白要向那些学生学习。这样在这些做得好的同学的带动下班级班风学风才会好起来。这就是榜样的力量。另外有些同学即使是做得不够好，但只要有好的方面我们就不要吝啬我们的表扬，只有这样才能树立学生的学习热情，培养他们的积极性。所以多表扬，少批评，激发他们的自信心和表现欲。让学生养成敢于表现自己，努力向比自己优秀的学生学习的习惯，这样班级里成绩好学生的努力学，成绩差的赶着学，那么结果是可想而知的。
三、做每一件事都要善始善终
琐碎、忙碌是班主任工作典型的特点。我觉得在这琐碎的工作中不能忘了一个原则那就是要善始善终，否则你所定的原则和计划学生就会不以为然。在班里我们作为班主任肯定会订立一些规章制度，对学生的日常行为加以规范，但如果学生违反了班级制度我们怎么办?一定要按制度来，因为说了就要做到，不管是最开始犯错误的还是之后的，也不管是是开学之初还是学期之末，一定要善始善终，这样学生才会从心里上重视，才会慢慢的养成遵守纪律的习惯。
以上几点是我本学期的浅显认识，不管怎样习惯的培养都在于长期的坚持，在于落实到生活中的各个细节。它就像一根绳索，只要我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可断。
2013年 6月
