班主任工作小结_班主任学期工作小结
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在探索中前进，在实践中成长——班主任工作总结
时间总是匆匆而过，转眼又到了学期总结的时刻。回首一学期的班主任工作，繁忙而有序，有苦也有乐。看到一个新的班级慢慢走向正规，一步步成为团结温暖的大家庭，得到多位任课教师的肯定和表扬，心中还是倍感欣慰。结合我班实际情况，现对本学期所做工作总结如下：
一、制定完善的班级管理制度，形成良好班风
一个良好的班集体，必须要有完善的班级管理制度，以“法”制班。*班是13级三年级分流选拔出来的君远班，学生整体素质和学习成绩相对较好。在班级管理制度方面，多为倡导，倡议。学期初，利用班会时间，全班共同讨论制定了班级公约，并签字张贴在班级园地展板上；推荐选拔作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生组成班委会和团支部委员会；各科课代表也由同学们认领，因班级人数少，全班正常上课的同学都担任了班干部或课代表工作，全员参与，共同管理；另外还共同讨论拟定了7S值日表，座位轮换等班级常规事宜。通过征选提炼形成了“懂礼仪、会学习、爱劳动”的班级管理目标。
二、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围
学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我时常强调学习的重要性，引导学生学好功课，同时同任课教师密切配合。我常对学生讲，学习是第一要务，思想上一定要重视。并让学生认识到我们是君远班，学习上决不能放松，成绩一定要名列前茅。同时在班级中树立学习榜样，让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习。本学期非常重要的一项学习任务，就是三年级学生的学业水平测试。接到通知后，我经常提醒学生思想上要重视，行动上要加强复习，班级同学要互帮互助，共同进步。最后学业水平测试的成绩以及期末考试成绩，我们班级在整个年级里成绩优秀。
三、注重班干部培养，实现班级自主管理
班级各项活动的正常开展，离不开班主任的左右手，就是班干部。班级的自主管理更需要班干部的组织和全班同学的配合。当班干部选定后，注重加强培养、教育，既放手让他们开展工作，又根据实际加强指导。对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。在学期中和学期末，利用班会时间进行了班干部工作总结，让他们认
识自己工作中的利弊，并对下一阶段工作进行规划。总结会上，作为班主任在班内表扬班干部，鼓励他们大胆工作，加上班干部们勇于剖析自己，使班干部们树立了威信也得到了同学们的认可。经过不断的培养和努力，班级班干部工作能力得到提高，整个班级能够在班干部的带领下，基本实现自主管理。
四、积极开展各项活动，提高学生综合素质
针对全面提高学生综合素质的要求，主张张扬个性，发展能力。根据学校和德育工作计划，结合本班的实际情况，鼓励学生积极参加学校的各项集体和个人活动，本班同学参加了学期初的校技能节技能大赛、科技节的科技创新大赛、弘扬君远精神的君远纪念室讲解员比赛，演讲比赛、拔河比赛、感动机电高职十佳学生评选等活动，并取得了技能节的优秀组织奖和多项个人奖项。通过参加学校活动，培养学生的凝聚力和集体荣誉感。
充分利用班会活动平台，引导学生按组轮流，结合学校工作、时事热点和班级工作组织开展班会活动，给学生更多的锻炼机会。通过PPT的汇报，学会资料的收集，文稿的制作，更好的表达；通过各类社科文艺类交流，拓宽学生的视野；借助益智类游戏，增加学生间的了解，增进学生感情。同时注重安全教育，把安全教育贯穿在日常教育工作中，杜绝安全事故的发生。在班级宣传方面，本学期在校园网上传两篇班级活动报道，完成了任务，但数量还不多，下学期还要加大班级宣传力度。
我做班主任年限不长，在今后的工作中，还有许多做法值得我去探讨和学习。我会坚持正确的教育方针，注意工作方法，不断提高自身的职业素养和业务素质，使班主任工作迈上一个新的台阶，取得更加丰硕的成果。
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