小学班主任工作总结_小学班主任工作总结篇
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班主任工作总结
在忙忙碌碌中，两个多月的班主任工作已经过去，回顾前几个月的工作，结合本班的实际情况，作总结如下：
一、前阶段工作总结
1、学生习惯养成方面
一般做法：
（1）多提醒，常抓不懈
三年级学生自制力差，总是管不住自己，这就需要老师多提醒。特别是课堂上不守纪律的学生，我们更多的是提醒让其及时改正。
（2）明确要求，严格执行
对于任何年级学生来说，老师有时候要求不明确，那结果就会十分糟糕，很多学生就会钻空子，不完成老师布置的任务。
2、强化班干部的组织。
针对班级现状，本学期我重组了本班的班干部，同时就班级存在的问题及今后工作要点作了全面部署，对班干部队伍中存在的工作不力等情况给予了严肃批语，提醒班委会成员增强凝聚力、勇于奉献。
3、特色做法
（1）阳光茶苗的开展，结合本学期学校的这项活动，我与学生制定了评比制度，并将得分与扣分细化到每一项日常事务中，比如：作业完成情况、值日打扫情况、文明礼仪方面等等，同时把本班分成了四组，每组组长计分，每次扣分、加分，组长都及时做好记录，学生对这项活动的开展积极性都很高，另外这项活动对学生的作业完成有极大地推动作用，学生会为了得分而提高作业的整洁度。
（2）本学期的一项重点工作是写字，平时在抓这项工作时，我通常只有在星期一写字课中让学生静下心来练字，同时提醒同学们写字应该注意的地方，在平时数学教学中，自己往往无暇顾及，后来发现学生早晨到校非常早，而且来到教室后往往没事可做，所以我便提出让孩子们早晨到校后的第一件事就是练习写字，然后看课外书，另外安排一名行为习惯好的同学作为监督员，在这样的安排下，学生就写字看书两不误了。
（3）本学期的另一项重点工作是阅读，在培养学生阅读方面，结合学校周一、周三中午统一阅读外，我在激励学生主动阅读中与家长达成一致，在开家长会中，我与家长商议只要孩子在家阅读半小时，家长就给写个“已看”字样，第二天到校给我看过之后便可以拿到一张蓝色的认真阅读卡，在这样的做法下，很多孩子会到家积极阅读，有的孩子还会有阅读一小时、两小时的情况。
二、存在的问题及困惑
学生方面：
1、学生的好习惯养成教育还不够扎实深入；特别是民工子女的学习习惯和卫生习惯的养成教育。
2、学生对学校开展的活动积极性慢慢降低，比如阳光茶苗活动的开展，一开始学生的积极性还是比较高的，但慢慢地积极性就有所下降，有些学生的作业也因此出现反弹现象。
自身方面：
1、这学期自身工作积极性也有所下降，没有了之前的热情，对有些工作也
是应付了事，特别是当学生的积极性有所下降时没有及时采取相关的措施调动学生的积极性，在这方面我就不如陶老师，她每天都会很有激情，哪怕再累，她都会很有活力，这是值得我学习的地方。
2、缺乏创新，很多工作往往都是以前怎么做现在继续前面的做法，没有做出相应的调整，没有想办法让自己的班级做的更好。比如，在培养学生的阅读方面，我都是让学生做做摘抄，制作读书卡，然后将好的读书卡张贴在教室外的墙上，时间也不统一，只是有时想到了就换一批，没有想到就算了，更别提有特别地做法
三、下阶段工作
学生方面：
1、继续狠抓常规，落实好各项训练重点，特别是阳光茶苗活动的开展。
2、在平时工作中要积极调动自己的积极性和工作热情，让自己真正投入到工作中，而不是每天浑浑噩噩的度过每一天。
3、在各项活动的开展中，要做到切实有效，特别是在学生积极性有所下降时，更要采取相应的措施及时调动学生的积极性。
四、困惑
对特殊学生的教育
案例介绍：
基本情况：我班有一名学生，家里比较富裕，爸爸是养羊大户，经常在外边出差，母亲开了一间理发店，所以平时都很忙，无暇顾及他的学习，知道他平时爱上网打游戏，他爸爸也尽量控制，但由于时间太忙，有时也兼顾不过，虽然我也知道这情况，但这孩子在学校还是非常乖的，平时作业也完成的不错，所以也没太当回事。
直到有一天，他爸爸打电话给我，让我大吃一惊，家里的3000块钱没有了，怀疑是自己的孩子拿去了，让我帮着询问询问，在我恩威并施的情况下，他仍不承认，只是说拿了一部分，但最后的当堂对质下，结果真的是他拿走了。而且全是拿去买游戏币了，这让我不知道该怎么办。
做法：
1、与孩子沟通
2、与家长沟通，了解孩子的情况
反思：对孩子关心太少，不了解他们的情况。
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