学年度上学期班主任工作总结_班主任上学期工作总结
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工作总结
——在磨练中成长的我与“她们”
曾经看过一本书,在书上将老师分四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。本学期我担任了10级藏2班的班主任,在工作中,我一直思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
下面是我作为10级藏2班班主任的工作的一些做法和设想: 一.班级干部的任用
2010年夏天,我在沈阳北站接回了放暑假归来的学生们。也是第一次作为班主任来面对他们。作为一个班集体,班干部的任用就显得尤为重要。
由于接手的不是新生,所以班干部的任用,我初步没有任何变化,和上一学年度是一样。
暑假回来后,很多同学有开始散漫了,刚刚培养起来的良好习惯,在回家的这段时间有了变化。所以这个时候要充分利用班干部的作用,让他们起到带头作用,以最快的速度适应学校的生活。同时我的重点是继续培养班长树立威信,大胆管理、主动管理、细心管理、注意工作的方式方法,不能过于粗暴,要让全班同学口服,更要心服,班主任不在的时候,班长就是一个代理班主任,有班主任的全部管理权,当然也要承当班主任管理班级的部分责任。同时也希望各个班委要以身作则,为了班集体贡献出自的力量,做到以点带面,以少数人动,带动多数的参与。做好班委的“杠杆”作用。
二.在班级提倡自我管理、自主管理
作为班主任,我比较欣赏魏书生的一句话“人人有事做,事事有人做”。在班级管理中,每个同学安排一定的任务,以示班集体对他的重视。每一件事情都有专人负责,如体温表的送检、日常的卫生、舍务的检查、班级的容貌等事情都有人负责,所有的这些事情又由班干部统筹安排,让一切就显得井井有条。
此外,要求同学们对自己的事情进行反思,交流、及时进行纠正,同学们在自我反省的过程中,思想、行为不断得到提高,学习也不断进步。
自我管理的方式之一是写周记,我要求学生每周都写周记,每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样,即可提高学生的写作水平,又开辟了一条师生沟通的渠道,同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方,感情也就有了归属。
三.制定规范的班级管理制度,对班级进行严格的管理
俗话说“没有规矩,不成方圆”。一个良好的班集体必须有严明的纪律,言出令行。班级量化评比细则的制定给了全班同学一个前进的方向,制定出来以后,每一个同学就必须遵照执行。
四.争创优秀班集体 在学校组织的优秀班集体评比活动中,我们都力争做到最好,无论是在艰苦的训练中,还是在平时的学习中,我们都有一个共同的信念:这一次一定要比上次有进步。“一分耕耘,一分收获”,10级藏2班无论是在学年度的优秀班级评比中,还是在运动会上、亦或在知识竞赛中都取得了优异的成绩。五.多与学生进行心灵的碰撞和交流
没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。走近学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。周记,是我和学生交流的主要渠道。我想告诉学生,对工作要投入,认真,负责。每个星期一我都会在学生的周记上认真的写上评语。现在,学生已经习惯了在周记上和我交流了,而且,他们的周记也写的越来越好了。利用午饭的时间和住宿学生一起沟通思想,了解情况;利用放学后的时间和学生谈心、交流;学生住院生病了,我会利用节假日去医院探望他,送上水果和营养品;学生打架了,我会静下心来了解情况,把事情教给学生自己处理,往往会有意想不到的效果;学生吵架生气了,我会给他们讲故事,读文章来使他们感悟,使他们懂得友谊的珍贵;骂人了,我会让学生写命题周记来讨论„„用照片和录像来记录下我们的每一次活动。
六.班主任随想
当班主任工作很累,事情很多,很操心,有的时候不会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双对你充满信任的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了„„那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是服装还是言谈,都会对学生产生很大的影响。
班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!
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