王婷(班主任工作总结三年级下)_三年下班主任工作总结
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班班务工作总结
这学期我担任三年级二班语文教学工作和班主任工作。经过一学期的努力，班里的同学相互之间能够团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律，通过短短的一学期教学实践我的感触很多，现将本学期的工作做如下总结：
一、深入了解学生，重视课堂教学。
本学期我担任了三年级的班主任工作，为了深入了解学生，我和家长进行沟通，了解学生方方面面的表现，对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，男生女生好讲好动，较活泼。有几位学困生懒惰，缺乏自信心。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有趣的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精力听课。
二、培养良好的班集体。
小学三年级，比较特殊，一些学生学习习惯比较差，因此更要注意做好引导工作。在本学期我主要从以下几方面入手：
（一）注意班干部的培养。
进入三年以后，班干部由学生民主投票选举，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（二）注意养成教育和传统道德教育的结合。
利用班会晨会，加大学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度。严格要求学生佩戴红领巾、不迟到，不早退，每天自行检查、督促规范养成的效果。树立榜样，榜样的力量是无穷的。人微言轻主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
三、严格的要求每位学生。
教育是一门艺术，在实践工作中，我深深的感受到只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”我们班有几个非常调皮的学生，比如：苏清鹏、韩家伟等，他们习惯较差，常违反纪律，屡教不改。在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散。面对这种局面，我郁闷久久，寻找解决问题的良策，向有经验的教师请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。收到了较好的效果。
四、深入开展“一帮一，同成长”活动。
开学初，我就划分“一帮一，同成长”活动学习小组，根据优秀生的学习、品行、性格、爱好等特点来合理地搭配学困生，形成“一帮一，结对子”。并且跟踪关注这项活动，进行反馈，做出正确评价。在学期中还调整过对子不合适的，重新组合，真正提高他们的学习成绩。
总之，班级管理琐碎，作为班主任需要用爱心、良心去精心培育。功夫不负有心人，我相信通过我的努力，下学期我会做得更好！
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