实习班主任工作小结(上)_实习班主任工作小结

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我班学生的实习是从2009年6月初开始的，经过一系列的调整和磨合，不管是一直坚持在某个单位实习，还是在离开原先的岗位后，重新找到了更适合自己工作的同学，目前都基本完成了顶岗实习这项教学环节，绝大部分学生实习表现较好，适应了企业的工作环境。回顾一学期所做过的事，具体总结如下：

一、做好实习生工作调整和常规管理工作

第一，实习生工作调整方面。从去年6月至今，在这为期1年的实习过程中，有部分实习生因为种种原因变动了工作，有的经过自己努力已经找到了新的工作，而也有部分同学总是挑肥拣瘦，找不到合适的岗位。对这部分同学，一方面，我做好说服教育工作，给他们分析南京目前的就业形势，工资待遇状况和实习意义等问题；另一方面，我帮他们联系单位，提醒他们面试时的一些注意事项、技巧等。经过努力，绝大部分同学的工作得到了及时的解决。

第二，在常规管理方面，我通过巡访用人单位、见面、电话、校讯通等途径，及时了解到学生当前的实习状况，问询工作中的成功与困难。稳定实习生的工作情绪。目前，我班90%的同学都能在各自的岗位上安心的工作。同时，要求学生遵守学校实习生管理规定，按时返校，及时上交实习手册，对于因工作而不能及时返校的学生，我要求她们必须做到每月利用1个休息日返校和我见1次面。

二、和所有学生保持密切联系，对他们的实习工作进行指导。

学生已经在实习岗位上的，要了解他们最近的实习状况，让学生在学习相关技能的同时，了解现代公司制度，让他们在实习时严格按操作规程进行，严格遵守公司规章制度。让他们平时注意工作细节，并把心得体会写进实习小结。

三、注意各类偶发事件的及时处理工作，做到事发第一时间到位，协调各方面的关系，争取做到不留隐患。

总之，从总体上来讲，我班实习生的管理正常有序，主要表现在：学生工作状态稳定、无违纪事件发生；用人单位对实习生普遍评价良好；实习生在单位认真学习专业技能、积极提高自身综合素养。尤为可喜的是，部分实习生表现出色，受到用人单位的高度信任，部分用人单位已有签约意向。这都可以归因于他们开始体会到了社会的残酷和本质，开始接受和适应社会工作的游戏规则。他们从一开始的排斥，不屑一顾，嫌弃工资低，工作时间长，工作任务累等种种抱怨和不满中渐渐安分下来，开始主动的去工作，开始任劳任怨，接受了现在的社会现实。从社会工作中的挫折中他们学会了认识社会，面对现实，更正确的给自己定位了。最终很欣喜看到她们顺利毕业。