清水路小学第四届班主任节圆满结束_小学四年级班主任反思
清水路小学第四届班主任节圆满结束由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学四年级班主任反思”。
清水路小学第四届班主任节圆满结束
为进一步加强班主任队伍建设，提升班主任的专业素养，清水路小学举行了以“创建班级文化引领专业成长”为主题的第四届班主任节。本次班主任节以班级文化创建为抓手，通过培训、实践、反思，不断提高班主任的育德能力，引领班主任的专业成长。
开幕式：简约、隆重
10月11日上午，本届班主任节开幕式在学校大操场隆重举行。参加本次开幕式的有区骨干班主任、迎园中学的项彩霞老师、家长代表、全校师生。
开幕式由两位年轻的班主任主持。首先，校鼓号队的同学闪亮登场，鼓号队同学铿锵的鼓号、整齐的步伐、饱满的精神给开幕式增添了喜庆的气氛。随后，顾剑校长作了热情洋溢的致辞。接着，学校领导为全体班主任颁发了聘书，送上了慰问礼包。学生代表则用吟诵经典诗词的方式，表达了对班主任的敬重和感谢。最后，项彩霞老师通过自己工作中的两则生动的案例，给大家了讲述了作为一名班主任从细微处去关爱学生的重要性。
简约、隆重的开幕式给全校师生留下了美好的回忆。
经典诵读比赛：人人争做美德少年
经典诵读比赛，成为本次班主任节中展示班主任指导学生活动能力的平台。国庆前夕，以《诵中华经典 做美德少年》为主题的迎中秋、庆国庆经典诵读比赛在校阶梯教室举行。
一、二年级以文明礼仪、学习雷锋为主题，小朋友们用饱满的精神传诵着一首首朗朗上口的童谣，表达了做一个文明人的决心。中、高年级的学生结合中秋节、国庆节，进行经典诵读。有的班级选取了歌颂祖国壮美山河的千古诗句，有的班级的学生来自五湖四海，一组脍炙人口的抒发思乡的经典诗词真挚感人；有的班级师生同台演出，吟唱结合，把苏轼的《水调歌头》演绎得淋漓尽致„„同学们用自己喜闻乐见的形式感受着传统文化的魅力，抒发了对祖国的热爱，对家乡、亲人的思念。
班级文化创建：展示管理内涵
首先，通过“星光论坛”，对全体班主任进行开展班级文化创建的培训。培训时，区德研室陆正芳主任作了题为“班级文化的创建”讲座。陆主任向大家介绍了什么是班级文化，为什么要创建班级文化，怎样进行班级文化建设等几个方
面，其中运用了大量实证性的案例，指出了创建班级文化过程中要重视的细节与误区。
随后，班主任在实际工作中边实践边摸索。10月25日下午，全校的班主任和家委会代表齐聚一堂，进行了一次别开生面的“班级文化创建”的交流活动。班主任们分别从环境文化、制度文化、精神文化三方面阐述了各自在班级文化创建方面的做法和经验。他们的交流展示不仅呈现了班级的环境和制度等显性因素，更注重阐述其背后的精神文化依托。随后，两位班主任从中队辅导员角度出发，分别作了题为《星尚游戏伴我成长》和《好习惯养成之路》的交流。班主任工作侧重培养良好班风、班貌、班纪、班规，辅导员更应强调让队员在组织生活和参与丰富队活动中、在体验和感悟中自我教育。所以这两位老师的交流更侧重在中队文化建设中如何发挥队活动和自我教育的功能。
和谐向上、具有特色的班级文化成为清小校园内一道亮丽的风景线。
学科德育研讨：立足课堂，有效德育
为了充分体现学科德育的功能，提高全体教师的育德意识和能力，借第四届班主任节之机，学校开展了一次学科德育专题研讨。
10月26日下午，全校老师、华江小学和民办六里小学的部分老师集中在K405室，首先听了两节品德与社会课。两节课分别由三（2）班吴缇老师执教的《公共设施在哭泣》和五（2）班汤燕菁老师执教的《钟山风雨帝王州——南京》。品社学科是促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。这两堂课，分别从学生的品行和道德两个方面展开教学。随后，老师们针对这两堂课分别进行了评课，接着各学科的老师结合自身任教学科的特点，谈了听课以后的感受和体会。老师
们都觉得，无论什么学科，只要老师有这个意识，从中找到德育的联系点，在教
学中进行有机的穿插，在评价中进行强化，在课后进行有效的延伸，使课堂教学体现智育和德育的双重功能。最后，进修学院品德与社会教研员徐俭老师作了精彩的点评。徐老师对清水路小学的这次活动和两堂课给予了充分的肯定，同时对两位老师课中的共性问题进行了分析，使全体老师受益匪浅。
闭幕式：温馨、感人
沐浴着初冬的暖阳，本届班主任节在11月16日下午圆满闭幕。
闭幕式上，顾剑校长和全体老师一起回顾了本届班主任的历程。对在班主任节中表现出色的班主任和班主任教研组进行了表彰。获奖代表汤燕菁老师作了交流发言，汤老师回味班主任节给自己带来的别样温暖，表达了作为一名班主任感受平凡中的伟大，感动奉献中的美丽的朴实心声。
整个闭幕式，温馨、感人，为本次班主任节画上了一个圆满的句号。
班主任节，将引领清小的班主任在专业成长的道路上稳步向前。
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