达川中心幼儿园班主任培训总结_幼儿园班主任教学总结
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达川中心幼儿园班主任培训工作总结
（2017-2018学年度第二学期）
本学期我园以《纲要》和《指南》精神为指导，坚持“以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿发展为本”的思想，以建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的高素质的教师队伍为目标，从我园实际情况出发，扎实有效地深入贯彻《纲要》。坚持把提高保教质量放在第一位，通过班主任培训活动的开展，让保育教育质量更上一个新的台阶。
班级是幼儿园教育教学工作的基层组织，班主任作为班级工作的组织者、领导者，是班级治理工作的灵魂。三月份我园组织全体教师学习《幼儿园班主任工作制度》，并附学习心得。有的老师说：“班主任工作要讲究方法，才能做到有条不紊，班内教师之间要配合和谐，相互信任、相互帮助，相互取长补短。”还有的老师说：“班主任是班级的公仆，对班级工作要克己奉公、无私奉献，做好本班教师的领头人，对出现的问题及时协调解决，使大家一直保持积极的工作热情，团结一致。”
在当前的幼儿园教育中，学校课程改革应该引起幼儿教师的高度关注。而课程改革的外在要求须与教师的内在改变携手并进。这就要求幼儿教师要批判地检讨自己在教育教学中旧有的思想观念和行为习惯，并根据实际情况做调整和变革。四月份，我园组织全体教师学习《浅谈新观念下幼儿教师的转变》，“教师应该把幼儿园教育看作是为幼儿一生的学习和发展奠定基础的阶段”，“现下幼儿教师确实是被教参、教材及固有的思想束缚的死死的，不会变通，对于孩子丰富的想象力呈一刀切模式，严重阻碍了幼儿多样性的发展，我们确实该好好思考了”，“幼儿教师首先要转变观念，从权威变为平等的交流着、引导者、帮助者，加强专业知识学习，建设充满生命活力的课堂教学体系”老师们如是说。
随着夏天的到来，幼儿机体也在发生着微妙的变化，对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、病毒便会乘虚而入。五月份，我园本着“预防为主”的方针，组织全体教师学习《夏季幼儿卫生保健》。老师们了解到：夏季要少喝饮料，白开水是最健康有益的；夏季虽然炎热，没有胃口，但是幼儿处于生长发育期，各种营养物质都要摄入，不可偏食，多吃豆腐，多喝牛奶，少吃生冷的东西。午休时间以100分钟以内最佳。切不可用冷水冲洗头，再热也要坚持温水洗澡。
幼儿园日常工作繁琐而具体，而幼儿园班级是幼儿园进行保教活动的基本单位，班级管理有序，不仅便于教师组织教学，而且有利于幼儿养成良好的生活卫生习惯以及学习习惯。六月初，我园组织全体教师学习了《浅议幼儿园班级管理工作》一文，老师们写到：“要想有一个积极向上的良好班级氛围，使每一个孩子都能健康、快乐的成长，作为管理者的教师就必须掌握孩子发展的脚步，做到心中有目标，眼中有孩子，处处有教育，营造健康向上、个性张扬的班集体。”，“班级管理的过程是教师与幼儿共同生活，并建立良好关系的过程，师幼关系的质量决定了班级管理的质量。”
本学期经过大家的努力，我们在班主任工作方面得到了一些收获，但还有许多工作有待改进和提高。
1.幼儿园在追求培训形式多样性的同时更要关注到每一次研讨的实效性，教师的专业水平和教师的思想素质有待进一步提高。
2.教师观念的转变与实际行为之间还是存在着很大的差距，幼儿园在立足“以园为本”的培训工作时更要关注“以人为本”的培训方式、内容，应该使其更具可操作性，使老师们能做到自己管理自己，使教学常规检查达到其真正的目的：优化一日活动，促进幼儿发展。
3.师资队伍整体素质的提升还显不够。例如：观看录像、示范展示活动、书面交流等形式，充分发挥每一次外出学习的作用。例如：园内的相互展示活动个体的反思不够深入，敷衍了事等等，有待今后改进。
总之，班主任培训是我园的一个系统工程，需要我们不断努力，不断探索，每个教师都要树立终身学习的观念，树立生命不息教研不止的思想。在下学期的工作中，我们更应加强学习指导与督促管理，激励教师不断学习进取，克服困难，提高综合能力，促进达川中心幼儿园特色的持续发展。
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