学年第二学期高三(21)班班主任工作总结_高三班班主任工作总结
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2009-2010学年 广州市一模成绩公布时,有些学生为自己的成绩沾沾自喜,有些对高考胸有成竹,而有些丧失信心,面对各式各样的学生情况,我多利用班会课鼓励学生“坚持每一天,拼搏每一天,珍惜每一天”,暗示学生只有坚持才有希望,只要坚持还有希望,让每一个学生给自己找准定位,让每一个学生充满信心,让他们知道一百多天还大有可为。因此,成绩良好的学生戒骄戒躁,暂时落后的学生重拾信心,从头再来,使每个学生在班级学习中顿时活跃起来。
(5)密切联系家长,高三学生不仅在班级里有较大学习压力,除此还有家里或社会带来的心里上压力,承受双重压力下,而解压的任务只能落在我们老师身上及家庭这个
2006---2007学年度第二学期高三(4)班班主任工作总结2007届4班经过一学期的努力,我们班的各项工作有了大的突破,高考报名未出现任何差错,两次市质检都取得了优异的成绩,一般人看来......
2008—2009学年第二学期高三(12)班班主任工作总结李新华高三这一学期里,我班在学校领导的统一组织下、年级组长的带领下、任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、工......
2014-2015学年第二学期高三(10)班班主任工作总结时光匆匆,6月高考已过!辛劳了三年,终于到了收获的季节!回顾三年的历程,内心充满感激,感谢校长、主任的关怀,感谢你们的爱护与宽容,感谢......
2009年度第二学期七(1)班班主任工作总结这个学期以来,我担任七(1)班的班主任。在班主任工作期间,我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。七年级是初中阶段真正的起始年级,如果......
初三第二学期班班主任工作总结 现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部,并根据他们......
