某中学八年级6班班主任工作总结_xx中学班主任工作总结
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Xx中学八年级6班班主任工作总结
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有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校最苦的岗位。教书生涯迈进
巩固和发展班集体的必要条件,是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体,首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份,使自己的言行与群体的风尚协调一致,融为一体。要培养良好的班风,就要:(1)培养学生对班级的归属感和团体感。我所担的班在初一时是一个纪律较差的班,但我相信这样的班级,应该会是一个全能的班。我让他们对班充满信心,自然而然,对班的归属感就上来了,也会自豪的说:我是八(6)班的。并且在以后的日子里表达的鼓励,要有竞争精神,跟其他班竞赛。慢慢的,一个班就组合起来了。(2)重视课外活动。一个班想要有凝聚力,就要利用不同的机会让他们做一致的事情,如校运会、班会课搞活动等,让他们通过活动彼此更合更团结。
三、经验教训
这学期我对同学们给予宽松和谐的管理模式,让一部分同学在思想上放松了,学习上也似乎放松了。这是我在下学期必须调整的管理模式。力争做到高标准.严要求,严慈相济。
通过一学期我和全班同学的努力,我班无论在纪律还是在学习成绩等方面都取得长足进步,当然那只能代表过去,那只能激励我去把班主任工作做得更好。当班主任很辛苦,但也很充实,有很多钻不完的学问,同时与学生多接触,得到很多感触,也使自己在各方面得到提高。一分耕耘,一分收获,班主任是一个没有可闲的工作,你对班付出了多少,就有回报的多少,而这种回报是爱的回报,是一分满足感、成就感的回报,它比任何物质的回报还要来的珍贵。
2013年1月15日
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