行知班主任培训总结——徐奇_班主任培训工作总结

行知班主任培训总结——徐奇由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班主任培训工作总结”。

行知班主任培训总结

——“三人同行”乐在其中

今年上半年，我参加了行知中国班主任培训，说实话当时心中真有一种抵触心态，参加过不计其数的培训很多就是流于形式，对自己的教育教学工作几乎没有什么指导作用。于是抱着应付的心态被迫开始学习。打开电脑，静静坐在书桌前倾听专家的讲座，没有想到动画制作的案例以及专家的讲解分析竟像吸铁石一样深深的吸引住了我，让我感觉到在教育教学中做一个睿智的班主任是多么幸福的事情。

这次研修培训还有个特别令人着迷的地方，那就是“三人行”班级博客的创建。这个班级博客的创建与实施肯定会促进老师与学生、家长的近距离接触，让学生成为老师、家长共同的孩子，让老师、家长成为教育孩子道路上的携手同进者，更是让孩子们享受老师们、家长们、朋友们源源不断的关心与爱护。“三人行”班级博客所带给我们的好处与快乐显而易见，但具体实施过程中遇到的问题与麻烦却是难以预计。我们毕竟属于农村小学，有的家庭电脑还未普及，有的家庭电脑纯属装饰，有的家庭对网络存在偏见，也有的家庭对“三人行”存在疑问。为了让家长认识到“三人行”班级博客的优点，达成“暑期快乐学习”的共识。我特意发了“告家长书”介绍“三人行”班级博客的种种益处，进行注册与操作时的方法指导。尽管我的工作已经做得很细致了，但是我家里的电话与手机还是接到了家长接踵而至的质疑与询问。家长的质疑是理所当然，所以，我都一一耐心解答，有时候一个电话要聊上一个小时。操作方法的电话指导更是时间长久，有的家长操作能力差一点，一个问题还要反复解答，反复指导。那几天，家人又开玩笑地说：“你怎么忙得跟个‘业务员’似的？你那电话简直就是‘热线电话’。”家人虽然故意调侃，但还是帮了我不少忙，帮我电话解答，还建议我建个“QQ”群，全面出击，方便联系，效率又高。真的是非常时期，全家动员。“QQ”群的建立确实省去我不少时间与精力，同样的问题我群里回复，“一对几十”的效率比我“一对一”的电话解答强了不知道多少倍。有时候还可以截图让家长们观看，有了具体形象的操作方法引导，也就更加容易掌握了。

为了能让孩子与家长尽可能多地参与进来，特殊家庭我只有顶着烈日一家一家进行家访，有时候来不及晚上还得行动，但还是觉得自己所做的努力很有意义。

不少家庭听说办了这样的班级博客能让孩子正确地接触电脑，了解网络，还特意新备了电脑，也令我很是感动，家长终于能理解我的一片苦心了！有的家庭虽然早已装上了电脑，但那纯熟摆设，除了偶尔看看新闻外一点用处都没有。没有WORD文档，也不会打字，更别说这样的网络操作。我只有手把手进行指导：如何打字，如何注册，如何登陆，如何编辑„„我俨然成了一位电脑培训员了，但看到他们渐渐学会操作，我还是感到十分欣慰，家长对于我的“上门服务”也十分满意。如今，我们的“三人行”班级博客参与人数已经近百，可以说是欢聚一堂，其乐融融。

学生、家长、老师的参与激情如此之高，我当然也要让孩子有所收获，让家长有所体悟。想到开学工作千头万绪，还要批阅孩子的暑假作业，特别是暑期作文，孩子辛辛苦苦习作，我却往往只能用少之又少的时间草草审阅，总是觉得对不起孩子的劳动成果。何不分散到暑假工作中？让孩子把写好的作文打印成稿，发至“三人行”班级博客中，不仅锻炼了孩子的打字水平，还可以分散我的工作任务，何乐而不为？说干就干，我就把这个消息发在了“家校联系本”中。没多久，孩子们就把自己的作文打成文稿发到了班级博客的“百宝箱”中，我就可以一边批阅，一边点评了。同时也发现这样的操作方法十分可行，批阅工作比平时仔细了好几倍，点评更是以鼓励为主，激发学生的写作热情，适当提出些修改建议，提醒孩子修改。在反复的点评与修改中，学生的写作水平明显提高。最后还把成型的文稿发在“班级论坛”中供大家欣赏，并提出宝贵建议。有的孩子听说文章得到了老师、家长、同学的肯定很是兴奋，一口气写上好几篇，要我点评。有时候这样的点评工作我要忙到晚上十一二点才勉强完工，但看到孩子们难得的写作热情，似乎那又不算什么了！看到家长们一句句“徐老师谢谢您的点评”“徐老师辛苦了”“徐老师早点休息”，所有的疲劳也随风飘散。

“三人行”班级博客带给我们的快乐又何止这些！孩子们旅游时张张生动可爱的画面发在了“班级相册”中与大家共享；看到的精彩有趣的书籍在“班级论坛”中发帖讨论；发现的新事物、新方法在“留言板”中与同伴交流探讨„„

一分耕耘，一分收获。正因为我们共同付出了努力，囤积了经验，所以此刻才会享受“三人行”班级博客给我们带来的无限乐趣！