春学期初二班34月班主任工作总结_班主任月工作总结
春学期初二班34月班主任工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班主任月工作总结”。
2018年春学期
初二班3-4月班主任工作总结
本学期,面对学生已进校近2年，学习状态逐步进入了一种消极状态，我进一步认识到班级管理是初中教育工作的基础，因此这两个月，我着重进行班级管理工作，先说说这个班的情况，初一班现有学生27人，男生21名，女生6名；这27个学生，总体来说，学生的本性都比较纯良，没有那种坏心，但大部分学生的学习习惯不好，卫生习惯差，还是那种小学的心态、小学的做法，小学的被动学习习惯和依赖性明显。对这种情况，我做了以下工作：
一、学习和行为习惯参差不齐，所以第一个重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育。
二、培养学生“团结”思想，弘扬集体主义精神，增强班级的凝聚力。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。在本学年的植树活动、各月的手抄报和教室布置活动中，这种班级凝聚力就凸显出来了，学生表现出了令我感动的参与意识和实际行动，学生们能积极参加班级的各项活动，积极为班级出力，为此我深感欣慰。
三、竭力将学生“扶”上正轨。“扶”要严，要勤。早扶，就是从入学第一天起就要开始“扶”；严扶，就是不放过细小的问题，不放过个别的不良现象，及时“扶”正；勤扶，就是我基本上跟着学生走，学生在校时间内，我基本上不离开学生，尽量同学生见面。为了“扶”出成效，我做到了腿勤、口勤、手勤，就是勤进班、勤检查、勤教育：每天早上7：50就进班，督促卫生、督促学习；每天中午2:20，开始午检，一是检查到位人数并督促清洁，二是督促学生学习；每天晚自习，都坚持到班定期抽查学习情况，并对一天所出现的问题及时进行处理。
班主任工作需要得到各科教师的配合。我主动定期向各科老师了解学生的学习情况，以便掌握学生的主要动向，同时，也便于科任教师了解详细情况。做到经常交流，共同配合，齐抓共管。
四、积极抓好后进生的转化工作。在这方面，我以正确的态度对待他们，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，努力发现他身上的闪光点，及时表扬，让他们认识到自己的价值。
六、坚持周五阅读教室日志，周日在班会中通报情况，周一开好班会，布置本周的具体任务，确定当周检查的目标；根据学生的学习成绩、表现、性格、视力、身高、性别等六个因素以及班风动态、学习成绩总体概况，坚持不定期的座位调整，提高学生对环境的适应性；坚持在生活上关心，在思想上严格要求学生，尤其是对落后学生的问题尽量在本班内“消化”，解决，以免伤害他们的自尊心，使事态恶化。
八、安全工作常抓不懈。安全责任重于泰山,是贯穿整个教育过程之中的一项重要工作。
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