郑敏班主任期末工作总结_班主任期末工作总结

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班主任工作总结

转眼间，一学期又过去了。本学期在学校领导的引导下，以及各位课任老师的共同努力下，我班在多方面取得了较好的成绩。班级的学习风貌、德育基本得以展现，我感到很欣慰，现总结如下：

一、工作理念：

以“以人为本，禹教于学！”为目标，争取把每个细节都做好。让学生能够和谐的氛围下健康、快乐地成长。

二、工作重点：

1.重温“守则”、“规范”，强化行为习惯的培养与训练，努力培养一个“团结互助、守纪进取”的集体。

2.晨会、班会、队会为主要形式，开展对学生的思想品德、品质教育，使学生养成良好的道德习惯。

3．紧抓日常行为工作，组织学生积极参与学校的各种活动。4．强抓学风建设，注重待优生的辅导工作和心理辅导工作。抓好学生个性特长和创造能力的培养，做到全面提高学生的文化素质。

5.做到了经常与家长联系，共同督促学生进步。

6．大力支持和鼓励学生参加社团活动，督促学生准时参加，不旷课，认真完成训练内容，努力培养学生全面发展。

7．强化班干职能作用，充分发挥班干的作用。8.关注待优生的成长。

三、取得效果

1.由于不断过问和督促各科的学习，使自己成为了任课教师和学

生之间的桥梁。

2.鼓励学生克服各种困难，包括来自家庭、心理、学习、生活等方面的，鼓励、引导学生安排好时间，使用好方法学好不同的课程。

3.通过各种形式与家长沟通。例如电话、上门家访、以及放学回家路上，得到家长的信任和支持。同时引导家长鼓励和帮助学生的学习。

4.抓好常规管理，促进班级习惯养成。本学期，学校开展了很多活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，每次我我鼓励学生人人参与，互相合作，并和相关活动相结合，以此来调动学生活动的积极性。

5.利用班会、晨会等教育阵地和学生进行沟通，加强对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。

6.培养优秀的班干部，为孩子的自我管理创造条件。其次，应以身作则，吃苦在前，使班干部成为老师的小帮手。

7.学生们爱劳动，有活抢着干，每组值日学生都能把室内、室外打扫得干干净净，也能把桌椅摆放整齐。做到班级同学的校服、红领巾和校牌都有专人负责检查、督促。卫生委员督促学生做到勤理发、勤剪指甲、勤洗澡，女同学不戴首饰。

8.学生能按照一日行为规范来规范自己的言行。虽然有几个学生依然时不时违反纪律，但比以往，他们已经有了很大的进步。

9.本学期继续使用政教的处的《前进小学综合素质评价实施方案》的六个维度，遵循时时评价、日记录、月汇总、学期评定的原则。

让每位学生都能得到公平、公正、公开的对待。

10.利用班会、晨会、活动课对学生开展安全预防教育，特别是夏季防溺水、防雷电教育，做到周周讲、经常讲。每周五进行安全签字教育，节假日进行安全教育并签字，学校组织大型活动之前进行安全教育，放暑假之前对学生进行安全教育并要求家长和学生签字。

11.在路队管理方面，体育委员能组织并带队，教师监督，做到整齐安静一条线。

12.积极组织学生参加学校组织的消防演练活动，让学生从小就具备应急事故逃生能力，做到有备无患。

13.架设家校间的桥梁，凝聚教育力量。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与任课教师、家长建立密切联系。面对学生家长，我总是一视同仁，平等对待。当学生有错时，主动与家长取得联系，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。开学初和5月初顺利召开了家长会，得到了家长的理解与支持，为班级的管理起到了不可估量的作用。

14.关注待优生的成长，以一帮一辅导方式，多关爱，多表扬鼓励，使他们取得了进步。

四、存在问题：

1.个别学生团结协作意识淡薄。

2．个别学生劳动观念较淡薄，劳动时不认真。3．部分学生学习目的不够明确，学习积极性低。

五、努力方向:

1.坚持读书，上网查阅有关教学资料，为教学服务，同时向其他教师学习有效的教育管理方法。

2．在集体活动中，培养学生团结协作精神。

3.培养、提高学生的劳动观念，发展学生的劳动能力。4.加强思想教育，明确学习目的，培养正确的学习观。总之，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。我觉得只要自己充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会到达令人满意的效果。