三下班主任总结_二下班主任总结

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三（1）下学期班主任总结

班主任：陆向荣

通过一学期紧张而又忙碌的教学工作，终于可以开心地拥抱暑假了。作为三年级一班的班主任，就本班本期的班主任工作总结而言，主要有以下几个方面：

一、班级管理

1、深入学生、亲近、了解学生，做学生的良师益友。

2、培养好得力小助手，发挥榜样带头作用。

班干部是班级的战斗保垒，是班级的中坚力量，是班级的“龙头”。班干部是班主任的好助手，优秀的班干部可以协助班主任更好的管理班级。班干部的作用是班主任无法替代的。优秀的班干部是班级的榜样，他们的言行直接影响和带动整个班级；班干部比班主任更了解同学，他们与同学们可以无话不谈，有些工作交给他们去做效果会更好。调动这部分同学的热情，注意培养并发挥其作用，是树立良好班级的关键。在班级管理中，我废除传统的“干部终期制”（一个学生一学期或多学期担任职务不变），建立新型的干部选任考评机制，面向全体学生，实行竞争上岗，使每一位同学都有参与竞争的机会，鼓励每一位同学积极参 与班级的建设和管理。具体做法：（1）民主推举，竞争上岗。

（2）定期考评。对当选的班干部一月民主考评一次。

3、学生良好的行为习惯的培养

一位名人曾经说过：行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。一个良好的习惯，能使人受益终生。所以我认为培养良好的习惯，是小学阶段教育工作中的重要任务。在平时的工作中我很注重学生习惯的培养。我平时要求学生桌椅摆放整齐，横竖排都要对齐，保护桌椅，不能在上面乱涂乱画，要爱护公共财产，注意公共场所卫生，不能乱扔垃圾，发现垃圾要随时捡起来，以培养他们做事一丝不苟的良好习惯。在课堂上要认真听讲，来培养他们聚精会神，注意力集中的习惯。我要求学生每天按时完成作业，每次考试要认真对待，然后总结经验教训，发现问题，及时解决问题，培养他们良好的学习习惯。我要求学生平时不乱吃零食，不买三无产品，这样有利于帮助他们养成良好的卫生和生活习惯。

4、严中有爱，做好后进生的转化工作。

我们班后进生人数挺多，而且全是男生。他们大部分难于管理，学习不刻苦，成绩也较差，家长对孩子又不重视，作业经常不按时完成，根据木桶效应的原理，桶子盛水的多少，决定于最低的那根木板的高低。现在各班竞争性这么大，班内总体成绩的高低，与后进生的多少及后进生成绩的高低起着直接作用。因此，转化后进生便是一项必不可少的，也是一项 很重要的工作，那么怎样对待后进生呢？我本着“抓两头，扶中间”的教育规律，注重培养优生的特长，重点抓后进生的基础知识。对后进生我不仅对他们严格要求，还对他们给予特别的关爱。做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。善于发现他们的闪光点。比如：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格地要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作。采取鼓励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”，在日常工作中，我总是告诉学生：“你是最棒的！”“你很聪明！”“老师相信你能做好。”“加油！老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染。一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。尽量克制自己，以免态度粗暴。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励。

5、通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。三年级是小学阶段的一个过渡期，阅读、作文的增加，给毫无心理准备的孩童增加了畏惧心理，为了能尽快让孩子适应三年级的学习生活，我提倡孩子进行大量的阅读，因为课外阅读是语文学习的重要途径。对小学生来说，做好课外阅读，不仅可以大大拓宽学生的视野，提高语文能力，还可以丰富学生的人文涵养，塑造良好的品质和健康的人格。

二、运动会的组织工作

我们对本次运动会非常重视。赛前积极组织学生加强训练，做到耐心指导，训练到位，准备充分。主要表现在入场式中，学生队伍整齐，口号声音洪亮，振奋人心。同学们自信潇洒，精彩紛呈，体現了同学们朝气蓬勃、奋发向上、顽强拼搏的精神。在行进展示中，学生着装统一，动作整齐划一，精神抖擞饱满，风采健美俊朗，将开幕式推向了高潮。

在整个运动会期间，我们认真组织学生参赛、观看比赛、投稿、喝彩，秩序井然，气氛相当热烈。赛场上，全体运动员继承了“友谊第一、比赛第二”的优良传统，发扬 “更高、更快、更强”的奥运精神，本次运动会三（1）班取得了年级总成绩第一的可喜成绩。特别值得一提的是：整个运动会期间，班级所处的场地没有一片垃圾，这全得力于班干部的组织和管理工作做得相当到位。

三、“六一文艺汇演”的组织工作

举办“六一文艺汇演”，是早有准备的，早在三月底，学校领导就把一些舞蹈的光盘发到我们手中，让我们参考研究，从而给我们带来了一个新的思路。我从四月的第一周就开始排练，每天只练半个小时，一点也不影响正常上课，接近六一，节目轻轻松松练完了。我戏称之“笨鸟先飞”。不仅在排练上起步早，在准备服装上，我们班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一点都不感到紧张。这里我建议老师们，无论以后我们遇到什么活动，都要尽早准备。

四、实施“争章夺星”的做法

在大力推行素质教育的今天，为了激励不同层次的孩子们共同进步，根据我校的具体情况，学校和少先队大队部推出一套能使学生发挥个性的评价体系——“争章夺星”活动。具体要求如下：

1、学习之星：各方面能均衡发展。在班级或学校组织的检测中，单科或全科成绩优异，及90分以上（包括90分）。每个评价时间段内满5个学习章，授予学习星一颗。

2、进步之星：思想品质好。在班级或学校组织的检测中，单科或全科成绩有质的飞跃，成绩跨度不能低于10分，或者名次不能低于5名。每个评价时间段内满5个进步章，授予进步星一颗。

3、文明之星：具有良好的道德素养，能按《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》严格要求自己。努力为文明班创造条件的。每个评价时间段内满5个文明章，授予文明星一颗。

五、家长工作（家校合作）

一学期来，通过开展各项“家校合作”工作，沟通了家长与学校之间的联系。在父亲节那天，家委会组织了“感恩父亲”的活动，活动通过父子共同完成游戏，增进父子之间的感情。

六、工作不足及努力方向

经过一学期的努力，我和孩子们一起享受欢乐，一起承受痛苦，一起分享平淡。但“金无足赤，人无完人”。在班主任工作中还存在很多不足。本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不够细致，有些事情由于处理不及时而留下一些遗憾。个别学生的各方面能力比较差，自我约束力不强，课堂习惯不太好和自我管理能力差等。还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，继续不懈的努力，把班主任工作做得更好。