六(5)班邹四英班主任总结_六5班班主任总结

2020-02-29 班主任工作总结下载本文

六(5)班邹四英班主任总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“六5班班主任总结”。

武汉市旭光学校

2016-2017学年度六年级上学期班主任工作总结

六（5）班

邹四英

时光荏苒，转眼一学期的教学工作即将结束。本学期，我继续担任六（5）班的班主任及语文教学工作，六（5）班现共有40人，其中男生21人，女生19人。回首这一学期的教学工作，感触颇深。针对上学期本班学生所表现出来的特征，我在工作上做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现作以下总结。

一、做学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体美劳全面发展的人才

做好学生的思想工作我是从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。开班会不一定要用一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。

二、班干部队伍的组建与培养这学期，从一开始我就先与每个班干部谈话，给其信任和信心。一个学期下来，孩子们的组织能力、管理能力、协调能力等都有了一定的提升，每天班级的室内外卫生轮流值日、班级纪律委员的值日及件件琐碎小事的进行与处理，都更好地发挥了其自身的潜能。

三、加强班级管理，深入全面地了解学生

六年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，对学生进行思想教育工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己。在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。

四、加强安全教育

为了学生的安全，我切实贯彻学校的安全细则，努力做到“安全无小事，安全从小事做起”。利用每天的晨间谈话课，利用平时的空余时间，结合《中小学生守则》，一次次强调，提高学生的安全意识。

五、认真抓好少先队工作

班级的少先队工作是学校教育的一个重要部分。一学期来我积极配合学校少先队大队部工作，积极参加校内校外各项活动，并认真做好准备，充分发挥学生特长、张扬学生的个性，在每一次的比赛中均取得了优异的成绩。结合本班实际情况，还让学生班委主持学习禁毒·防艾知识、防火、防震知识及了解民俗节日等主题班队活动课。而且在本学期的“弘扬传统文化，喜迎新年”的联欢会上，全班同学自编自导自演，人人参与，精心策划并上演了一台精彩纷呈的文艺节目，深受家长和学校领导赏识，度过了一次难忘的节日。

六、做好班主任工作记录和个案总结

坚持填好每周工作安排，会议记录，家长会召开情况记录，学生谈话记录等，并按该落实的去落实，做到凡事有计划、周周有计划，周周有小结。此外，经常与我班的科任老师及午托老师沟通，了解学生各科学习情况及思想表现，并做好关于补差学生的时间方面的协调；经常与家长保持联系，充分有效利用班级群，甚至电话，增进家校沟通，形成教育的合力，力争使每个孩子在各方面的表现都有所提高。遇到科任老师当班发生的事故，我总是毅然挺身而出，主动电话家长，平心静气地两边协调，尽自己所能地将大事化小，小事化了。虽然工作有时不被理解，但看着孩子们那天真无邪的眼神，家长们那信任又真诚的嘱托，我全身仿佛又被打了鸡血似的，每天精神百倍地迎接一天的工作，早出晚归，因为累与快乐着！我无怨无悔！

七、密切联系家长

经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，走访几位家长，经常保持电话联系及QQ短信。不厌其烦的做好后进生和问题学生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

八、存在的问题与不足

1、班级少数同学身上还存在不讲卫生，随手乱扔垃圾的坏习惯。

2、个别同学劳动不够积极，以至值日工作滞后。

3、个别同学文明习惯还有待养成。

4、个别学生集体荣誉感不强，班级活动的参与不够积极。

5、问题学生的教育。

九、今后努力的方向和设想。

1、采用多种教育手段，促进学生各种良好习惯的养成。

2、多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。

3、问题学生的跟踪教育。