乔明锐四年级班主任德育工作总结_班主任德育渗透总结
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班主任德育工作总结
东方红小学乔明锐
转眼又是一个学期过去了,回顾这学期的工作经历,酸甜苦辣涌上心头,最初接手这个班级是一种当后妈的滋味,经过半学期的接触,我渐渐发现了孩子们身上的闪光点,越来越喜欢他们了,母子间的亲情在加深,这样一来工作也顺手了许多,下面谈谈自己的一些收获和感想。
一、抓住契机,进行养成教育
四年级的学生是小学比较关键的一年,所以对学生进行养成教育尤为重要,开学伊始,正教处组织全体学生系统学习了学校各项规章制度,使得学生从思想上对自己有个严格的要求,在日常的学习生活中,运用榜样激励法对学生进行鼓励,每周评选出班级最佳学生上光荣榜,加分,对多次违纪的学生扣分上榜,这样严惩严明,大大激发了学生的上进心。例如宋林烨同学,过去在班内经常与同学发生矛盾,不服从老师的管理,成为班级管理中的希望生,开学初,对他进行了耐心的教育,写下了保证书,这样一来,他对自己过去的错误不仅有了认识,更重要的是从行动上有了改进,本学期虽出现了违纪现象,但是没有发生和老师顶撞的现象,可见对学生良好习惯的养成教育,要从身边的小事抓起,从细微处入手。
二、懂得奉献,学会感恩
如今的学生在家庭中都是独生子女,他们从小就处在一种被关照的优越条件下生活,养成了什么都是应该的,只知道索取,不懂得感恩,在班级中也是这样,同学间缺少关心和帮助,我在班级开展了《感恩的故事》班会主题活动,同时应用名言“送人玫瑰,手留余香”,启发学生奉献一分爱心,就是为自己积累一分财富。懂得感恩是做人的基本原则,利用月假期间布置学生参加家务劳动和社会公益劳动,在活动中体会劳动的辛苦及父母的辛劳,珍惜幸福的生活,更多的是懂得感恩的道理。
三、加强了班级安全教育
本学期中,能够针对当前不安全因素,对学生的安全教育工作做到长抓不懈。力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力,使每一位学生都能“高高兴兴上学 来,平平安安回家去”。半年来,在全班师生的共同努力下,没有发生任何安全事 故。
四、重视与家长的联系,双向管好孩子
孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好地全面了 解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往。本学期继续进 行家访、碰头会面等形式,并在十一月份召开家长会。向家长介绍一些教育孩子的 方法、经验,通过这些工作,使很多家长重视了子女的教育,改进了对子女的教育 方法,增强了做家长的责任感,收到了较好的效果。
五、关心学生身心健康,促进学生全面发展
要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有 益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思 想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干。
总之,全班同学经过努力取得了一定的成绩,但是也还存在有许多的不足 之处,比如家访不够及时,对学困生的转化措施不够得力,另外和其他学科任课教 师联系不足,造成学科之间教育上的脱节等问题,当然这也是今后工作努力奋斗方 向。
回顾一学期的工作,静下心来反思,感觉到做一名称职的班主任不仅需要
热心和爱心,同时还需要耐心和诚心,在工作中不能冲动不能在发怒的时候处理任何事情,否则就要出问题!
班主任的工作是千头万绪,不能疏忽,它关系带一代人的健康成长,所以,我们要用良好的心态看待问题,用健康的心态解决问题。