六年级班主任工作总结李富祥_秋六级班主任工作总结
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班主任工作总
------李富祥
半年来,作为一名六年级的班主任,我主要做了如下工作,并取得了良好的成绩。
一、学生方面:
(1)日常习惯的培养,积极响应学校号召,开展各项活动。如:韵律操比赛,带领学生适时做操,使学生明白团结一心,为集体争光的荣耀。“七个一活动”国学课堂展示活动,让使学生学会尊重、敬爱每一个老师和孝敬父母的重要。各种迎检活动中,让学生明白了劳动的光荣,劳动的喜悦。参加各项体育比赛获得了喜人的成绩。这些活动不但给学生带来了无穷的乐趣,更加丰富了他们的生活知识。
(2)课堂习惯的培养。课堂习惯的培养是班主任教学中的重中之重,可以说是检验一个教师工作成败的关键。从刚开学那天,就开始训练一些课堂常规。我几乎每天都是7点20分左右进入教室,培养孩子们早读的意识。不知不觉中,我们班的孩子有一半以上已经会自觉读书了。在课堂上,我利用最简单的激励方法,从听讲是否认真,发言是否积极两方面鼓励孩子,使学生在潜移默化中学会学习,自己掌握学习方法。
二、个人方面
1、备课深入细致。认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。针对不同学生的个性,开展自己的教育教学工作,并不断归纳总结经验教训。
2、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取宝贵经验,提高自己的教学水平。
3、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,及时了解学生的学习情况。
4、调动学生的积极性。通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
三,做好后进生转化工作
作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,半年来的教学中,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:
1、用发展的观点看学生。后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导,化消极因素为积极因素。
首先,帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。
其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
四,作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求,高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同培养刻苦学习的意志,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。
通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。
总之,想把这项工作真正做好,不费点精神是做不到的。这半年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中还存在着许多不足,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。