班主任工作总结反思及设想(精选5篇)_班主任工作总结反思

2022-05-14 07:47:45 班主任工作总结

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第1篇:毕业班班主任工作设想班主任工作反思

毕业班班主任工作设想

作为九年级毕业班的班主任,可能每个人都感到肩上的担子很沉重,手边的工作很繁琐;可能每个人都想着要把这项工作尽可能的做的更细致、更有成效。那么我们该怎么去做呢?

一、学生方面:

九年级学生,尤其是眼下已进入毕业学期的九年级学生,面临着各方面的压力,加以生理、心理的悄然变化,对我们班主任的工作提出了更高的要求。我在班级管理中做了以下一些尝试:

1.目标引领,计划先行。

我们做任何事情,首先要有一个明确的目标。目标就是我们行动的方向,目标就是我们行动的指针。没有了目标岂不成了无头苍蝇,谈何成功呢?到了九年级,更需要我们班主任帮助学生结合自己的实际情况确立一个切实有效的目标,为他们的学习、生活指明方向,增加前进的动力。

就目标的确立来说,应该既有班级整体的目标,也有班级学生个人的目标,且两者要协调一致。在目标确立后,就要制定切实可行的详细计划,把目标逐层逐步落实到计划中去,以确保目标的最后实现。目标与计划是班级工作的基础,是班级工作的起点。当然,目标与计划的确立要建立在对班级的整体分析上。同时,目标不能太低,要适当的高远一些,计划也要详实一些。班主任要善于用一些高远的目标去引领学生不断追求。

2.行动紧随,适时调整。

目标的达成,计划的落实,均要依赖于有力的行动,正所谓行动是保障啊。但在这个问题上,我们做班主任的一方面要逐步培养学生的自觉性,要让学生逐步的做到自觉的行动起来去执行自己的计划;另一方面也要时常去检查学生的行动,尤其是那些可能在行动中打折扣的学生。这样才既可以保证行动的不中断,又可以了解学生个人目标是否合适、计划是否可行,以便适时作出调整。

3.着眼整体,抓手个体。

在班级管理中,班集体无疑是一个整体。一个优秀的班集体对其中的每个学生的成长来说都是有益的,套用一句时尚的话来说,就是每个学生均能分得这个班集体的“发展红利”。因此,班主任工作必须着眼于班级的整体。着力推动班级的整体发展是一个班主任班级管理工作的重中之重。但如何推动整体的发展,却又要求班主任必须紧抓个体。只有抓住了个体,才能带动整体。

在我目前的这个班级中,我就是通过培优来带动整个班级学生的学习的。一开始,我要求他们在课外每个人都尽力做一做有关课程的培优习题,但过了一段时间一查才发现很不如我意。于是,我就改用选盯几个做的较好的学生,然后在他们的身边逐步形成涟漪效应,逐渐的在整个班级就形成了培优风尚,从而有力的推动了整个班级的进步。

4.尊重理解,真诚包容。

九年级学生,无论在思维方式,还是在心理情绪、人际交往方面都有了很大的变化,学生的自我自觉意识越来越强。由一开始的对外界的畏惧、依赖、坦诚逐渐走向自我独立、封闭,同时又开始追求别人对自己的尊重,开始好面子。但又囿于个人的知识、能力、心智、阅历等各方面因素的影响,使得他们在成长的过程中错误不断。有人曾经这么说过“人类的历史就是一部不断纠错的历史”,我也套用一下,学生的成长过程就是不断纠错的过程。但是,在这一纠错的过程中,学生强烈的渴求获得来自外界的对他的人格的尊重,对他的错误的理解和包容。因此,班主任对学生要能充分的尊重、真诚的包容。

九年级学生正处在青春躁动期,对异性的爱慕之心异常强烈,却又不能理智的控制。有很多学生在这一时期因未能得到外界的有效引导和帮助而走向学习的低谷,甚至断送了自己的学习前程。因此,面对中学生的这一特殊时期的特殊心理,就需要我们班主任对他们的青春期心理作出有效的疏导。而最有效的方法莫过于转移他们的兴趣,将他们的眼睛、心思从异性的身上移开,让他们有别的事物可关注。

我在这方面的做法是从不刻意划出男女生界限,座位一定是男女生同座,除非比例不协调。另外,经常把男女生聚在一起搞学习比赛,让他们组成一个个学习小组,让他们在一起比谁最聪明,比谁最有高远的目标,淡化他们的性别意识。

6.借力打力,一杆到底。

在毕业班的学生管理工作中,班主任尤其要学会巧借力量,一旦抓住机会就要坚决的一杆子打到底,不给他留下翻盘的机会。

二、家长方面:

班主任工作不可避免的要和家长打交道。只有家校形成合力,对学生的教育才能更有效。但是如何取得家长对班主任工作的理解和支持?我们很多班主任在和家长打交道时总是高高在上、盛气凌人、颐指气使,丝毫不顾及家长的尊严。这样长时间下去,家长怎么可能接受你的教育方式呢?你的出发点再好他也接受不了你的态度。我们说人都有需要尊重的心理,你对他很尊重,他才会很尊重你,你说的话他才爱听才爱接受。你想他的孩子是到学校来接受学校教育的,而不是让他家长来接受你的教育甚至是侮辱的,对吧?

班主任与家长打交道,要有礼、有节,不卑不亢。我与家长打交道的原则是不虚报,不奉承,客观反应问题,褒优点,指缺点,明方向,坚持自己的原则,小事不轻易请家长,大事请家长时也尽量平和、不弄出很大动静,搞得人人皆知,重要事件尽可能上门家访,要让家长感动,如此家长才会配合支持你的工作。

三、同事方面:

班主任作为一个班级的主心骨,作为班级的领头羊,协调好学生和科任教师以及各科任教师之间的关系具有义不容辞的责任。老师和学生以及同班级各科任教师之间在实际的工作、学习中,由于种种原因,可能会产生这样那样的误会和矛盾,这些误会和矛盾如果得不到化解,久而久之肯定会影响到班级的教与学。做为班主任有责任和义务去化解这些误会和矛盾。

那如何去化解?我主要是做好以下几点:

一是深入班级,多多听取同学的意见,把学生对各学科各教师的意见和建议收集起来,及时反馈给科任教师。同时加强与科任教师的沟通、交流,对他们提出的存在问题及时解决,对有问题的学生及时给予教育,使教师的教与学生的学更好的结合起来。

二是及时做好学生每次测验、考试成绩的统计工作,并对成绩进行认真分析,特别是对尖子生,更要盯紧盯牢,发觉跛腿科目的成绩上不来或进步不大的,及时跟科任老师和学生本人通气,共同找到问题的所在,找到解决问题的具体办法,使其能迎头赶上。

三是经常和同班级的教师在一起交流沟通感情,增进彼此间的同事友谊,平时只要有哪位老师生活上或家中遇到一点什么困难或喜事,我们一定会第一时间去尽力帮助或恭贺。因此,我们同事间处得特别和气,平时调个课顶个岗那都无需说的,个个主动上,要是说班上有哪位学生要老师们齐抓一下,那也是没的说的。

我不敢肯定以后的班级管理中不出现问题,但我敢肯定的是我会不断向各位老师学习,继续努力,尽自己最大的责任把班级管理工作做得更好。

第2篇:教研组工作反思及改进设想

教研组工作反思及改进设想

上外附属宏达高级中学 赵燕明

我这几年对教学科研有了新的体会:教学科研是根据教学工作的需要而进行的。当你的导学方法对学生不适应时,得改进方法,需要进行研究,探索;当你的工作担子太重,要减轻负担,实现低耗高效,需要进行教学研究;当你在教改实验中要论证你的方案,需要进行学习、研究;当你是教师的时候,你的研究是针对你个人的教和指导学生的学,为自己今后改进教学方法,提高教学效率服务;当你是教研组长时,你的研究还要为指导教研组工作和提高组内成员素质服务;当你是教导主任时,你的研究要用来指导整个学校教研组长和教师的工作,为整个学校服务;当你是校长的时候,你进行的研究不光是教育、教学研究,还要进行管理研究,不仅要指导全校的教育教学工作,还要坚持学校的办学方向,保证党的教育方针、政策的认真贯彻落实,如此等等。教育教学需要研究,教学研究伴随教学过程始终,是为解决教育教学过程中的各种困难而产生的有效行为。

我们大多数教师对于教科研的态度是奉命的,被动的,为了评职称的实际需要。奉命教研还是有效教研,两者的主要区别:是内心需求(有效教研)还是心理负担(奉命教研),这与教研活动的指导思想,内容,形式密切相关.是否能解决问题是教研活动成功与否的关键.带着问题的教研活动,是满足实际需求,有目标,有价值的教研活动.从问题出发,解决问题,在交流中研究问题。

1.问题的来源是什么:关键是发现

⑴自我发现:1.学会反思,养成反思的习惯;2.有价值的追求,希望自己得到认可 ⑵别人发现:1.团队善于交流,沟通2.组员关系融洽,协调3.善于交流,主动交流

2.如何发现问题:发现问题的策略

基点应该放在备课组,建设好备课组,它是教学研究活动最基本的单位,更便以同伴间的相互交流.

3.备课组如何建设?需要有教研设计: 教研设计要分阶段:(为了能更顺利的实施,要经过学校批准实施,通过一定的行政手段) 第一阶段:调查研究(相互听课,互听互学,听课,评课,交流) 目的:从课堂内看现在存在的问题,发现问题,发现经验 集体备课:解决我们的问题

第二阶段:有主题的课题研究,课例研究,突破解决问题的途径.(案例研究,行为跟进) 第三阶段:反思,评价阶段,(有必要的话循环的第二次课例研究) 最关键:要合作,有开放的心态,如何成为合作伙伴 先写案例,反思,再形成论文

4.教研组长要做好三件事:1.主持,督促备课组长工作

2.组织交流活动

3.推荐优秀课例在教研组展示,做好总结工作

校本教研的三个基本要素“自我反思,同伴互助,专业引领”,三者既相互独立,又相互联系和渗透.“发现问题,提出问题,解决问题”的程序,“校本教研”是我们教学生活的常态形式,要获得专业上的不断发展,教师要善于反思,结合同伴交流互助,不断和自己深层次对话,最终受益的是广大的学生,教师在“校本教研”中学习“校本教研”,感受“校本教研”,同时也受益于“校本教研”.而我校数学教研组的问题:如何根据不同层次的学生,上好不同层次的课,对比研究,尝试,探索,突破瓶颈的教学研究。

第3篇:工作总结及设想

华县卫生局

2011年卫生工作总结及2012年设想

2011年,在县委、县政府的领导下,我县卫生工作坚持以党的十七大和十七届五中全会精神为指针,深入贯彻落实科学发展观,进一步深化医药卫生体制改革,出台并实施了“十二五”卫生事业发展规划,以农村卫生、公共卫生为重点,以加强内涵建设为抓手,继续保持了卫生事业又好又快发展势头,实现了“十二五”发展良好开局。

一、2011年卫生工作

(一)医改工作进展顺利

新农合参合率稳步提高,受益面不断扩大。2011年,我县参合率96.58%,全年共补偿住院群众32965人次,总补偿4637.91万元。为3247名65岁以上老人开展了全口义齿修复工作。在乡国家基本药物制度得到落实,药品三统一工作实现了乡村全覆盖。按照省市要求,我们成立了华县药品三统一领导小组及办公室,在全县基层医疗卫生机构全部配备和使用基本药物并实行零差率销售,基本药物覆盖率达100%、配送率达80%。

(二)项目建设及争取资金完成较好

一是建筑面积1000平方米,总投资125万元的金堆中心卫生院业务楼已竣工。二是总投资9800万元的华县人民医院扩建项目已完成主体施工。三是投资1556.53万元华县中医医院门诊楼已于去年11月底投入使用。四是投资1235万元的卫生综合楼建设项目主体工程已完成,目前正在进行内外装修。 镇卫生院全面开展了新农合门诊统筹工作。

合计争取合疗补助、公共卫生服务专项补助、高塘中心卫生院门诊楼建设等资金共计7507万元。

(三)公共卫生工作成效显著

卫生执法监督依法有序开展。一是对全县公共场所进行了多次整治,下达整改意见书160余份。培训从业人员600余人,发放卫生许可证 139家。二是对县城的供水单位进行了全面检查,共监督检测末梢水27份,出厂水11份,确保了全县人民的饮水安全。三是对206家医疗机构传染病防治工作进行了卫生监督检查。四是医疗市场整顿,共检查各类医疗机构206家,查处违法案件26起,取缔黑诊所10家。我县的卫生监督工作卓有成效,所长唐红洲同志被评为全省卫生监督工作先进个人。

疾病预防控制工作进展良好。开展了以手足口病、艾滋病防治为重点的传染病防控工作。儿童计划免疫接种率达99%以上。检出活动性肺结核患者88例,开展了288份居民户食用盐抽样监测等地方病防治工作,圆满完成了疾控工作目标任务。

妇幼保健工作取得实效。我县孕产妇住院分娩率达99.63%,2551名农村孕产妇享受到了免费住院分娩的政策优惠。孕产妇免费孕期检查、儿童免费健康体检扎实开展,儿童系统管理率达到了88%。切实加强了乙肝、艾滋病、梅毒等母婴传播疾病的防控工作。

爱国卫生工作成绩突出。一是组织开展了第二十三个爱国卫生月活动。27600多人次参与了城乡义务环境卫生整治活动,达到了以月促年的目的。二是加强病媒生物防制,控制病媒生物危害,有效地降低了四害密度。三是采用多种形式开展健康生活方式和常见病防治知识以及“三城一县联创”宣传教育活动,

接受群众咨询26000多人次,发放各类宣传单和宣传画11300余张。四是共建成双瓮式无害化卫生厕所21006户,有力的促进了农村环境卫生整洁活动的开展,加快了社会主义新农村建设的步伐。

(四)农村卫生工作取得突破

加强了乡镇卫生院规范化管理和村卫生室内涵建设,开展三基三严训练、病历书写培训和书写质量考核评比,全面提升了乡村医疗卫生机构服务能力和技术水平。继续实施二级以上医疗卫生机构对口支援乡镇卫生院和农村卫生人员培训项目工作。完成了九类基本公共卫生服务项目和六项重大公共卫生服务项目,制定并完善了公共卫生服务规范、考核机制,严格项目、资金管理,确保了公共卫生服务项目不折不扣的实施,真正为老百姓防病保健服务。

(五)医政管理水平稳步提高

一是印发了《关于进一步加强医疗质量和医疗安全管理工作的通知》,健全并落实医疗机构规章制度和人员岗位责任制度,加强对医疗行为和医疗服务流程各个环节的管理。二是对全县各级各类医疗机构重新核发了《医疗机构执业许可证》。三是认真做好医疗事故争议上访患者及其患者家属的思想工作,主持调解了十余起医疗纠纷,维护了医患双方的合法权益,维持了正常的医疗秩序。四是对各单位的“民生”、“稳定”、“安全”等问题进行了排查,对排查出的问题落实了整改措施,限期进行整改。五是中医药工作成绩突出。四月份我县顺利通过了国家中医药管理局、陕西省中医药管理局分别组织的专家组评估验收,被评为“全国中医药工作先进单位”、“省级农村中

医药工作达标县”;县中医医院也被授予二级甲等医院。2011年,县医院全年门诊18万人次,住院12870人次,业务收入4335万元;中医医院接待门诊患者63224人次,实现业务收入2192万元。

(六)创国卫工作扎实推进

一是召开了卫生系统创卫工作会议,安排部署了卫生系统创卫工作任务。二是印制发放了5万份健康教育手册,提高了群众健康知识知晓率。三是按照创建国家卫生县城的主要工作任务和考核项目要求,开展了卫生单位、卫生村镇创建活动,申报创建了华县交通局等3个省级卫生单位、华县工商局等9个市级卫生单位,华州镇崖坡村、马斜村2个省级卫生村以及华州镇大街村、杜堡村等7个市级卫生村。四是按照创卫办安排,卫生系统各单位和各专业组都按照各自的职责进一步加强了对创卫工作的组织指导,落实了人员和责任,有力地推动了创建国家卫生县城工作的顺利进行。

(七)党风廉政建设、纪检监察工作卓有成效

一是组织召开了2011年卫生系统党风廉政建设暨纠风工作会议,落实了党风廉政建设责任。二是在全县卫生系统继续开展工程建设领域突出问题的专项治理工作,并对我系统各医疗卫生单位2010年以后新增建设项目进行了台帐登记。三是对新增建设项目依据有关法律法规和政策规定,在项目决策、规划审批、项目核准等重点部位和关键环节进行了自查。

(八)创先争优、卫生宣传和行风建设扎实有效

为加强医德医风建设、卫生行业诚信建设,不断提高医疗卫生人员的职业道德素质,继续深入开展了医德教育活动和“创佳评差”竞赛活动。组织开展了“一转变、两服务、三争当”创先争优主题实践和“三好一满意”活动。以庆祝“5.12国际护士节”为契机,举办了大型文艺汇演活动,并以县委、县政府名义评选表彰奖励了一批“十佳护士”和“十佳卫生工作者”,在全系统树立了先进典型,掀起赶学先进高潮,使行风建设迈上一个新台阶。

回顾2011年,在县委、县政府的正确领导下,在省、市卫生部门的高度关注和支持下,广大卫生干部职工以较强的政治觉悟和社会责任感,面对改革发展的重任,面对严峻复杂的局面,在一个个不平凡的事件中,经受了思想、意志和能力上的锻炼与考验,在一次次战胜困难和解决问题的过程中,增长了本领和才干,忠实地履行了“为人民健康服务、为经济社会发展服务”的卫生职责,形成了一个团结有为、人心思变、人心思干的卫生领导班子,涌现了一批好干部、好医生、好院长,打造了一支政治可靠、业务精湛、奋发有为的卫生干部队伍。

同志们,2011年卫生工作能取得这些显著的成绩,是县委、县政府高度重视、坚强领导的结果,是上级部门精心指导的结果,是各级党委、政府和有关部门大力支持的结果,也是社会各界和人民群众关注、关心的结果,更是全县广大卫生工作者团结一心、共同努力的结果。在此,我代表卫生局向关心支持卫生事业发展并为之付出艰辛努力的各级领导和同志们表示衷心的感谢和崇高的敬意!

二、2012年工作设想

(一)全面推进医药卫生体制改革,积极开展公立医院改

革试点,建立健全绩效工资考核机制。

(二)加大农村改厕力度,按时完成改厕任务。

(三)继续做好公共卫生工作,进一步抓好药品三统一的实施工作。

(四)加快医疗重点建设项目力度,积极争取中央和省市支持资金,加强卫生基础设施建设,不断改善医疗服务环境。

(五)加快医疗卫生机构人才队伍建设步伐,培养卫生专业技术人才,拟招聘和引进人才,以解决我县各医疗机构人才短缺的问题。

(六)继续加强定点医院的监管管理,落实好合疗三级公示制度。

(七)在全县范围内启动门诊统筹工作,扩大参合群众受益面,使全县的群众基本实现“小病不出村、大病不出县”的服务指标。

第4篇:工作总结及设想

工作总结及设想

随立意

08-09学年度,是书院街道中心小学发展历史上的一个里程碑,在这一学年里,我校认真贯彻“十七”大精神,努力实践“三个代表”,积极开展学习实践科学发展观活动,认真落实教育局布置的工作任务,坚持以校为本,以人为本的工作思路,加强各项规章制度建设,加强师德师风建设,加大改革力度,真抓实干,克难奋进,学校“三风”明显好转,校园文化建设再上新台阶,教研教改注重课堂实效和学生实际,氛围浓郁,教学质量逐步提高,素质教育各项工作全面推进,为下一学年各项工作又快又好开展积累了丰厚的经验,为充分调动全体师生的学习、工作积极性搭建了很好的平台。

在这一学年里,学校顺利的完成了创建省规范化学校、省留守流动活动站、济宁市教学示范校的验收工作,承办了迎接国家文明委对乡村少年宫的验收工作,提供了大大小小的各级检查,学校先后获得了全国“我的月亮图书”、“济宁市优秀交通安全示范校”、“济宁市优秀教育网站”、“济宁市雏鹰大队”、“曲阜市关心下一代先进单位”、“曲阜市精神文明先进单位”、“书院街道平安建设先进单位”、“先进党支部”等荣誉称号,取得了“曲阜市鼓号操大赛三等奖”、曲阜市中小学“快乐大课间,健康每一天”大赛小学组一等奖、曲阜市中小学“阳光伙伴” 大赛小学组一等奖。

一、加强勤政廉政建设,提升领导集体战斗力

学校管理的好坏,领导班子是关键,本学期各项工作取得的良好局面,是我们注重加强中层领导干部和各科室管理员队伍建设的结果,做法如下:

一是加强了学习,坚持执行学习制度,确保学习时间,以学习实践科学发展观为总抓手,有组织、有计划、有目的地学习党的“十七”大精神、毛泽东邓小平江泽民科学发展观理论、“三个代表”重要思想,不断地解放思想,更新观念。

二是加强了工作交流,定期召开月工作小结交流会,每位领导干部在会议上交流工作作法、成绩、体会、存在问题、下月的打算,相互之间借鉴、学习,取长补短,好的作法在全体领导中推广,使得各科室工作比较平衡发展。如“做什么事都要提前计划好、商量好、研究好,作为领导还要督促落实好”;“开展工作之前要预知先机,思路清晰,提前安排”;“工作相互配合,从而提高了领导干部的工作能力和管理水平。

三是通过“学、查、改、评”活动,加强了领导干部“服务意识,合作意识,创新意识和忧患意识”的教育,要求领导将上述四种意识细化到具体工作实践之中。同时加强了领导干部的考核,由教师来评价领导干部,通过教师对全体领导干部进行民主测评,测评结果与领导的年度考核挂钩。

四是加强了党风廉政建设,认真学习中共中央国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和市教育局制订有关规定,严格财金管理制度,与各科室负责人签订责任状,坚持做好政务、教务、财务公开和各科室工作情况公示,充分发场民主,坚持民主集中制原则,充分依靠教师办好学校,充分发挥工会组织的参政议政作用。

二、加强师德师风建设,提升教师精神状态

在提高教师队伍素质上,我校将师德师风建设作为突破口,严格按《师德师风建设长效机制》的安排,加强师德师风建设,认真贯彻市教育局文件精神,从抓教师职业道德和行为规范入手。在搞好师德师风建设上,做到了不流于形式,不走过场。认真组织全校教师学“十七”大报告、胡锦涛总书记在“七一”的重要讲话和教育局《关于加强教师师德师风建设的暂行意见》、《关于廉洁从教的若干规定》,学习教育法律、法规和现代教育理论。严肃工作纪律,严格考核、考勤,通过反复的学习体会和自纠自查,广大教师的政治思想素质和业务能力都有了很大提高。

三、加强教育教学管理,提升办学质量

(一)顺利推进了校园文化建设工作

根据我校实际,校行政在认真分析的基础上,通过召开教师全会,围绕“加强校园文化建设,提高教育教学质量”这一主旨,根据我校《校园文化建设方案》,充分利用现有教学资源,以创建市级绿色学校为重点,营造浓郁文化氛围为中心,抓住迎接国家文明委对乡村少年宫的验收工作这一契机,开辟校园板报专栏,进一步做好教室文化、走廊文化、墙壁文化。在工作中,以德育人,以情感人,制度约人,围绕校园“美化、净化”这一中心,根据《书院街道中心小学整脏治乱实施方案》要求,加强师生一日常规督导,突出学生礼貌、礼仪以及好行为、好习惯的养成教育。将民族民间文化引进校园。并根据《书院街道中心小学民族民间文化进校园工作方案》把校本教材《洙泗书院》纳入课堂。现在校园文化建设工作已初见成效,基本上呈现出了“校风纯、教风正、班风严、学风浓”的文化氛围。整个校园面貌焕然一新。

(二)切实加强教师队伍建设,抓好教学常规管理。

在推进新课改的进程中,以教师专业水平提升为重点,选派老师参加各级各类培训。一学期来,共选派10多人次参加市级、省级学科和管理培训,利用教师培训举办校本培训十场次,利用政治、业务学习的机会,加强校本教研和继续教育力度,加强了对教学规范化管理,设立了教学督导组,对教师备课、讲课,教学辅导等教学环节,实行全方位的评估与督查,帮助教师转变观念,提升教师业务能力,在教师观念转变上,大力推行骨干教师上示范课,我们充分利用远程教育资源,通过听课、评课交流,召开教师座谈会,采取走出去、请进来的方式培训教师学习别人的长处,改正自己的不足,提升了中青年教师的整体业务水平,积极推进继续教育工作。

(三)加强远教、图书、实验管理,效果明显

加强远程教育管理,建立健全各项规章制度,及时接收资源并规范整理,注重了对资源的利用,加大了教师的培训力度,推动了我校教育教学工作,更好地服务于“三农”;加强图书管理督导,按时开放图书室,教师和学生借阅率达到了考核目标要求,开展好了读书活动。制度健全、资料规范;在实验室建设与管理中,做到了仪器的登记,账、卡、物相符,实行借用登记归还制度,资料建设与档案管理规范齐全,教师演示实验完成率达95%以上,学生分组实验达90%左右,并开展了学生课外科技制作比赛活动。

(四)财产保护措施得力,后勤工作到位

开学,总务处对全校各类财产进行认真清理登记后,对破损的物品进行专门维修,采取财产保护制度和交接使用制,与使用人或负责人签订责任状,与量化考核挂钩,加强了师生财产保护意识,期末清点,全校财产损坏较少;抓好后勤管理,加强服务意识,严格卫生制度,无一例传染病源。

四、加强学生德育工作,提升学生的思想道德水平

针对学生的实际,为加强学生德育工作,少先队以活动为载体,实施育人目标,提升学生思想道德水平,在抓学生思想教育的同时,注重加强了德育队伍的建设,我们的作法:

一是坚持每月召开一次班主任工作会,小结前月工作的成绩,明确存在的不足之处,提出后阶段班级工作的阶段性目标和注意事项,使学校的班级工作自始至终有目标、有内容、有计划、有措施,使班级工作在健康、正确的轨道上推进。

二是坚持开展班级量化考核月评比制度,少先队每天对各班级工作作全面细致的考核,实行评比结果公开,与班主任津贴挂钩,极大的调动了班主任工作的积极性和创造性,各班级管理经验层出不穷。三是坚持组织班主任进行理论学习。班主任为了加强理论学习,提高工作能力,本学期召开了一次骨干班主任工作经验交流会,各位班主任介绍自己管理经验和工作方法,互相学习,取长补短,共同前进。四是坚持开好主题班会活动,少先队非常注重主题班会和国旗下讲话的质量,每天由少先队组织学生对各班的学生行为进行检查并评出等次。

五、强化教学科研工作,提高教学质量

教学、科研工作是学校的中心工作,只有抓好这个中心工作,才能不断提高教学质量。本学期我校认真贯彻和落实市教育局的规范办学文件精神和要求,深化教育管理,积极建构规范有序的长效管理制度,并扎实、创造性的开展课堂有效教学,全面提升我校教育教学质量。

1、狠抓教学,提高质量,切实提高课堂教学有效性

(1)扎实开展青年教师课堂教学展示活动

我们举办了青年教师课堂教学展示活动,经过大家的精心准备,集中研讨课展示。为了让活动开展地扎实有效,不流于形式,每节展示课教导处都组织本教研组的教师前去听课、记录,听完课再进行集中评课、说课。此项活动我们通过听、记、说、评、议的一系列教学活动,不仅提高了教师们自身的课堂教学能力和教科研能力,也从多方面提高了其他业务素养。活动的开展对于教师的个人成长和学校的教育教学综合水平的提高也是大有帮助的。韩建新、夏元倩等教师在授课中认真准备,仔细推敲教法,受到了学校领导与老师的称赞。

(2)改革备课内容,落实集体备课

集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式,是发挥教师团队精神,集思广益,取长补短的备课形式。本学期我们继续开展了集体备课活动。开学初制定了详细的计划,各学科备课组确定了每周的主备人,提出了具体的要求,为集体备课的顺利进行提供了坚实的保证。在进行集体备课时,我们采取主讲人轮值制。首先由主备人选定课题,写好教案初稿,并充分作好发言准备。同时预先通知各个成员,充分挖掘和分析教材,并通过各种手段搜集各种有用信息,在备教材、备教法的基础上,形成自己的观点和看法,为发言作好充分准备。我校强化教师的积极参与意识,把集体备课变成每个教师的自觉行动,让每一个教师都能真正参与到这一活动中。

(3)积极开展课外阅读,营造书香校园

这学期,我们学校积极实施“加强课外阅读提高语文素养”工程。开学初,我们制定了课外阅读教学计划,各备课组进行了积极的研究、探讨。一学期下来,各班学生品读课外读物已蔚然成风,课外阅读的开展开阔了学生的视野,发展了学生的智力,陶冶了学生的情操,为孩子奠定了书香人生。为了使学生有书可读,有好书可读,学校借助创省规范化学校的良机,为学生购买了优质的课外读物。为方便学生借阅,学校还安排了专人管理,引进了先进的电子借阅系统,让学生随时都能看书、借书。上述措施,使各班学生的读书热情更高了。我校规定每天学生在校要有20分钟的课外阅读时间。除了规定学生在校的读书时间外,还要求老师家庭作业要以阅读为主。让课外阅读延伸到家庭,保证了孩子有充足的课外阅读时间。

2、扎实开展校本培训和教研活动

(1)加强备课组和教研组的管理

备课组坚持每周定期开展一次活动,两周开展一次教研组活动。通过集体备课、上课、评课、反思等形式总结教学中的得失,教师通过交流,能认真把自己新的教学方式、好的教学经验展示出来,能及时发现教学过程中的不足,共同讨论找出改进提高的方法。本学期随着新课程改革深入开展,学校对教研组活动的管理也大力加强了,做到开学有计划、记录,期末有总结,时间、内容、主持人早落实,教导处每次进行督促检查。

(2)加强教学理论学习和业务学习。

为提高教师的教学能力,教导处利用教研活动时间引导教师认真学习新课改,新课程等有关文件精神,用新理论来指导我们的教学工作,认真组织教师学习新课标,进一步增强教师的质量意识,促进教学手段的科学化,教学过程的规范化,教学效果的最优化,努力探索适合我校学生实际的,提高教学质量的成功教法。学校经常安排老师出外听课学习,利用外校教学观摩活动达到取长补短,共同交流,共同提高的目的。如今,参加教研活动、听课、评课已成为教师的常规工作,教研活动的次数增多了,内容更丰富,教研气氛更浓了。

六、工作中存在的不足

本学期来,虽然取得了一定的成绩,但仍还存在很多问题和困难,表现如下。

1、校园文化氛围不浓,学生自主学习的习惯还未养成。基本上是接受学习,新课改、新理念在师生活动中体现不好,教学质量提升幅度缓慢,民族民间文化进校园工作进度较慢。

2、校本培训及教研教改以及教师继续教育开展不扎实,教师学习意识不强,教师研讨意识淡薄。

3、教师时代紧迫感不强,对新课改、新理念不敢大胆实践。

4、教育教学质量需要提升,部分教师的课堂教学水平有待提高,教师的专业结构与小学教学存在明显的不协调现象。严重影响学校的教育教学成绩。

5、教育科研工作与教学工作衔接不紧,教科研不能充分发挥效益。需要解决的重点工作是让教科研能力转化为教育教学成绩。

七、本学年工作重点

为了更好更快地发展,我校领导班子对学校情况进行仔细分析,研究出今年的工作重点与工作思路,即:一个中心、二项工程、四项任务、四项措施。以教育教学为中心;完成质量提升工程和教师打造工程;完成省艺术示范校、省少先队规范化学校、省卫生先进单位和济宁市绿色学校的创建任务。

同时本学期还要做好如下几项工作。

1、进一步加强校园文化建设力度,把民族民间文化进课堂作为重点来抓,进一步丰富走廊文化,教室文化,抓好读书活动。

2、深入开展校本教研,提高教师教研教改水平。

3、加大对实验室、远教室工作督查力度以及教师掌握现代教学资源的学习力度。

4、加强学生大课间活动力度,规范各班队列队行,切实做好学生养成教育工作。

5、加强学校与家庭的联系工作,做好教学常规督查,千方百计提升教学质量。

6、进一步做好整脏治乱,净化校园。

主要措施是:

1、强化规范管理,着力构建良好的激励机制,完善学校的奖罚条例,完善师生的评价制度,以规范促管理,向管理要效益。

2、打造品牌教师,重点培养骨干教师,继续抓好师德师风建设,打造一支思想品德好、业务过硬的师资队伍。

3、努力提升教育教学质量,科学安排校本课程。积极开展课改、科研活动。强化特色教育,探寻学习新途径。落实好各项制度,使学校特色更明显。一年一个台阶,力争教学质量有新的突破。

4、整治校园环境,改善办学条件。调整教师办公室,更新校园文化,提高办学品味。

第5篇:助理班主任工作认识及工作设想

如何开展助理班主任工作

大学,并不像高中一样三点一线,家、食堂、教室奔赴,每个人都有自己的想法和行动,班主任们不能及时的掌握班级的情况,所以单靠班主任的力量是微弱的,所以这时候需要班级助理的协助。班级助理可以定期向班主任汇报班级情况,使班主任了解班级动态。如果班主任需要通知什么,可以让班级助理传达。我认为班级助理的责任很重大,并且我也相信自己有这个能力去承担这个责任。我认为,①助理班主任必须有较高的思想觉悟,有上进心,无私和耐心,责任心和较强的管理能力,能起到较好的模范、榜样作用。②助理班主任在学院党总支领导下,班主任指导下开展工作;因年龄上与新生相近,也属于学生集体中的一员,能及时把握学生的思想动态,缩短距离,易沟通交流;是学院领导及老师和新生沟通的主要桥梁和纽带;是广大同学的知心朋友。③助理班主任必须关心和指导学生的专业学习和生涯规划,介绍专业学科的发展,开展思想教育。 ④助理班主任是指导新生建立班集体、建立规章制度、确立小班目标和理想的最主要组织者;是凝聚新生集体团结友爱、催生集体荣誉感的重要引导者;更是每一位新生思想、学习、生活的了解关心和教育督促者。在入学的一个半学期内,我做了自身的一些准备工作。积极关注学校及学院有关新生的工作动态,认真学习了解学校及学院的政策、规定和通知,熟悉工作流程,结合实际情况,做好工作计划。向大二大三的学长学姐了解班主任助理的职责,取经。正确定位自己的特殊位置,是沟通老师和同学的桥梁纽带,是广大同学的知心朋友。起到良好的引导作用。积极引导大一新同学拥护学校的规章制度,不发表有损学校形象的的言论,引导大家尊师重教敦促其认真学习《大学学生手册》。对新同学悉心照顾,拿出一百分的耐心和责任心,取得每一位信同学的信赖和支持,被当作为亲近的依靠。综上所述,我能处理好自己既是学生又是班主任助理的关系,努力学习、以身作则。我将我的目标划分为以下几个方面。

一、在思想方面,我准备从以下方面入手。

1、在新生入学之际,对于周围陌生的环境,心里会产生一种好奇和恐慌,心里没有底。这时,我将先积极引导他们以最短的时间适应大学环境,引导他们尽快转换角色走上正轨,稳定他们的情绪。尤其是面对少部分不喜欢自己所学专业的学生,更要有针对性地对他们进行引导。对学校有进行客观的宣传,证明他们对自己选择学校的正确性。把本专业与他们认为的其它“好”专业进行对比性了解,让他们更清晰地认识到本专业的重要社会意义及其优势所在,对本专业产生浓厚的兴趣,奠定牢固的专业思想。让新同学一进校就对自己专业有一个充分的了解,尽早摆脱心理压力,明确自己的努力方向,以便根据自己的情况,对自己的时间有一个最佳的安排。同时,我将在第一次班会中邀请心理辅导老师分析解答大家的疑问,让大家说出心中的彷徨,真正的安下心来。在新生在校园里过了一段大学生活后,我们将发动全班的同学,一对一地跟新生做一次谈话,了解他们的现状,了解他们的烦恼,找出问题所在,尽自己最大的能力为他们排忧解难,帮助学生树立新的学习目标和方向,优化学习动机,转变学习方法。

2、在入学初通过多种渠

道的宣传,让全班同学了解党的相关情况,对学生进行党团基本知识教育。提高学生的思想认识,引导他们积极向党组织靠拢,指导新同学学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想,积极响应学校党、团支部的号召,有效的开展党团活动,提高政治认识。鉴于大一新生对党团活动不熟悉,所以,我计划在第一次班会中邀请学院团总支的干部为大家讲析党、团活动开展的程序和要注意的问题等,让大家对党团活动有一定的了解。还有就是和班里的团支书做好沟通工作,向大家讲解如何才可以申请入党及入党程序,鼓励大家积极响应,努力争取早日入党。对班里的入党积极分子,我们将与团支书一起,对他们的情况进行全面了解和掌握,引导他们率先迈向党的方向发展,协调好各方面的事情,让积极分子在班级中各方面起到模范带头作用。

二、在班委筹备方面,我认为,大一的班委对于整个班的建设起着非常重要的作用。如果一开始班委就按正常的轨道积极发展下去的话,以后的工作会轻松很多。为此,我计划要做好下面的工作:

1、军训期间的负责人,通常都有很大的可能会成为新学期的班长。所以在新生第一次见面会的时候,我们将与班主任认真地物色有能力、有责任心、有创新、大胆发表自己的新想法的军训负责人。军训期间的工作,大胆地交手给他们做,我们在后面会不失时机地引导他们,给他们提出合理的建议,搞好在军训期间的活动,让他们在军训期间就能赢得大家的认可。对于对班里的现状不满或者有怨言的个别同学,尽量安排他做临时班干,培养他们的责任感和工作能力,通过这些工作渠道,让他们更好的融入这个班集体,积极为班里做贡献。这样以后的工作就更顺利的进行了。军训回来的第一次班会中,我将抓好班委的工作建设,本着“公平、公正、公开”的原则,让大家民主选举,选好班团干部,营造积极向上的氛围,团结共进的班集体,为班级未来更好地发展奠定坚实的基础。

2、班委会决定以后,组织了第一次班干部会议,通过交谈,对他们进一步了解,并激发他们对班级工作的热情。明确班委分工责任,形成一个完整的工作体系,提高班委组织工作的办事效率。定期召开班委例会,及时反馈班级整体情况,并分析解决办法。另外,鼓励没有当班干的同学,积极去参加学院里的干部招聘,提高实践能力和群众基础,但要有目的地去参加,切不可盲目地去闯。

3、积极与班委交流沟通,进行锻炼培训。确立集体目标,提升集体荣誉感,凝聚全班。

三、专业知识等学习方面

新生对大学的学习环境很不适应,此时迫切需要了解的是“我”进入的大学究竟是个什么样子,“我”所学的专业的培养目标、专业设置、课程安排等等如何?我们要善于抓住这一阶段学生的第一需要心理,将本专业的课程设置情况详细地介绍给学生,使学生对本专业的培养目标、具体要求有明确了解,引导他们热爱自己的专业,端正学习态度,使新生在心理上做好准备,激发他们努力提高专业文化知识素质和业务素质,为四年的专业学习打下基础。做好奖学金方面的评比宣传,树立好新生的奋进目标。

1、利用自己学到的知识对新生进行专业介绍,激发学生的学习积极性。同时请高年级的优秀同学与全班同学开展经验交流会,可以将自己的一些学习方法和经验传授给学生,增强全班的学习气氛,提高全班的学习成绩。

2、鉴于很多大学生在大一的时候都是迷迷糊糊的,不清楚学校的评分标准和综合测评的计算方法,导致他们在学习上没有明确的奋斗目标,我们及时的组织第一次班会,并邀请学生会的干部为大家讲解大学的学分要求,综合测评的计算方法和要求,鼓励大家努力为自己的学业奋斗,努力争取学校奖学金或国家奖学金。另外,我们应该给新生提出我们在大学四年里要特别注意的事情,为大家指明前进的道路:(1)介绍大学期间所学课程、进度安排和考试形式,让大家消除对大学的考试的恐慌心理,给大家信心;(2)告诉大家国家的英语四六

级、计算机考级是何时举行的,鼓励大家不断学习,并为大家介绍好的学习用书,适当时,可以传授自己在考试中的经验和教训,让大家争取提前通过四级考试和尽早考计算机考级;

(3)鼓励新生积极响应学校学院的号召,积极参加师范生综合技能大赛,提高自身素质和专业技能。对于“挑战杯”,我鼓励新生积极参与。尽管第一次参加,得到认可的机会是微乎其微的,但是在准备工作的过程中,在与指导老师接触的过程中,我们会发现自己在那方面欠缺的,我们应该在哪反方面加强训练的强度,为下一次参加比赛积累了很多有用的经验,让自己的思想更成熟,考虑问题更周到。(4)制定读书计划。入学伊始就树立一个明确的学习目标十分重要,不能再像高中那样等、靠、要了,要做到主动向老师请教。尤其是那些日后想在专业上有所建树的同学,可主动找老师对所学专业进行全面的了解,并请老师开出专业方面的参考书目,制订自己的读书计划。

3、经常向同学们强调学习的重要性,督促同学在课余时间上自习。鼓励同学“泡”图书馆,充分利用图书馆的宝贵资源,明确每年应该在哪些方面取得自己的突破,巩固课程并扩展自己的知识面,组织有能力的同学参加各种学科竞赛。

四、集体建设方面

为了抓好新生班集体的建设,引导新生争创学风优良,团结协作,积极进取的班集体,促进校风、学风建设,争取“先进班集体”“优秀团支部”的荣誉称号,我将在以下几方面做好工作引导:

1、班子建设。开展班团干的会议,提高他们的团结合作和责任心,提醒大家依时参加有关的会议,按时、按质、按量完成校、院交给的各项工作。带领团干勤奋学习,杜绝补考现象,处处以身作则、严于律己、严格执行规章制度,并在活动中起到表率的作用。

2、班风建设。通过班活动、团活动、参加政治理论学习来培养班级成员热爱祖国,团结友爱,努力提高自身的政治觉悟。制定合乎实际的宿舍作息时间,舍友间互爱互助,形成良好的宿舍风气。每月召开一次班会,让每个同学写一份个人总结,在班会上提出问题,并制定下一步的计划。建立本班的公共邮箱、Q群、博客等提供信息平台,让大家更好地互相交流与监督。

3、学风建设。不定期的考察上课人数,不让同学们养成迟到、早退、旷课的不良习惯。强调认真上课的重要性和必要性,鼓励大家积极参加计算机考级和各种竞赛,多为新生提供建议,积极创新,开展丰富多彩的校园文化活动,参加科学技术活动,鼓励有能力的同学积极地去参加校或院的学生干部工作,提高自己各方面的才能,同时参加社会实践等来增加社会经历,以便以后更好得了解社会情况。

五、生活和综合素质锻炼方面:

1、开学初,我将在班主任的指导下,积极配合班主任老师查阅本班同学的详细档案资料,有意识、有目的地了解本班同学的具体情况,了解贫困生的情况,做好新生接待工作。经常以各种形式(如:下宿舍谈心、开班会、搞课外活动等)及时了解贫困生思想情况,平时给予他们更多的关心和照顾,多从精神上鼓励他们,使他们有一个积极的心态,顺利完成学业。认真学习《学生手册》、《大学生行为规范》,了解好奖、惩制度。另外,宿舍是大学的主阵地,我们将要和舍友共同度过四年的生活,所以我要让大家明白宿舍和谐关系的重要性。要制定一个共同的作息时间,并按照规章制度有规律地生活。讲究个人卫生,尽量保持宿舍的环境卫生;室友间团结互助,相互关爱,遇事多沟通、多谦让、多忍耐。此外,一日三餐不要太奢侈,但要注意营养均衡。这样我们的大学生活才是和谐的。

2、开学期间,我将为他们提供各种信息平台,发动同班同学关心他们,为他们提供新生在学习生活方面的咨

询。还有,新生刚来的时候,需要配置自己的生活用品。我将尽自己的能力为大家指引路线,或请有空的师弟师妹亲自为他们带路,让他们熟悉学校周围的环境,去买自己需要的物品。

3、军训期间,我将跟进他们的情况,及时处理军训期间出现的各种问题,确保军训的顺利进行。通过电话联系和实地慰问等方式建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向,随时的交代军训负责人开展有效的工作,做好“上传下达”的工作。

4、新生刚进校,对很多大学生活还不了解,不知道如何去开展,我将在旁边引导他们,分配好各班干在这些活动中的任务。如“第一次”班会,我会协助他们一起搞好它。在设置环节过程中,给他们一些中肯的建议,可以不拘泥于传统的班会模式,可以允许有自己的创新。在第一次班会,我将带领大家邀请院里学生会主要干部解答大家在学习中的问题,并在一开始就要让大家明白到综合测评的计算方法,鼓励大家以学习为主的同时,要加强能力,德育和体育方面的锻炼,多为学院做自己的贡献;邀请团委的主要干部,说明团活动的要求并传授开展团活动的经验,给迷茫的新同学一个明确的指引和借鉴。由于每年我院贫困生都占了很大的比例,贫困生的心理问题很突出,我们还要邀请勤工部的主要干部为新生解答各类关于贫困生工作的问题,做好关于勤、贷、助的解释与宣传。解决他们心里的疑问,减轻他们的心理负担,帮助他们以积极健康的心态迎接在大学的每一个挑战。“第一次”团组织生活,由于在第一次班会里,院团委的主要干部已经为大家传了经,大家对团活动的开展内容和方式都有了大概的了解,举行起来就比第一次班会难度小很多,但是,团活动虽然有很多硬性规定的内容,但是我还是可以搞出自己的特色的。团活动不在“多”而在“精”,所以大家不用盲目的开展团活动,要高出高质量的团活动。在这些方面,其实我们在平常也可以多跟班主任做好沟通工作,让大家都了解班里的现状,开展了什么活动,往后的路还应该怎样走,可以听取多方面的意见和建议。

5、指导在文艺、体育方面兴趣浓厚的同学,参加各种活动,塑造个人魅力。引导同学们积极参与学生工作,实践锻炼,提高综合素质。

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