党校班主任主体班工作总结(精选5篇)_重点班班主任工作总结
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第1篇:党校主体班上的讲话
党校主体班上的讲话
党校主体班上的讲话
建设高素质干部队伍推进xx发展新跨越--xxx同志在市委党校2006年秋季主体班上的讲话20060905 各位学员:
今天,我们在这里隆重举行中共xx市委党校2006年秋季主体班开学典礼。首先,我代表市委、市委组织部、市委党校向来校参加学习的县级干部培训班、中青年干部培训班、科长培训班、乡镇领导干部培训班183名学员表示热烈的欢迎。借此机会,我想就建设高素质干部队伍问题讲三点意见,与同志们共勉。
一、充分认识建设高素质干部队伍的重要性和必要性 我们各级领导干部,在国家建设和发展的重要阶段,要担负起带领广大人民全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业的新局面,实现中华民族伟大复兴的历史使命,关键是要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,解放思想,实事求是,与时俱进,努力建设一支高素质的干部队伍。
首先,建设高素质干部队伍是贯彻落实党的路线、方针、政策的必然要求。党的干部是党的事业的中坚和骨干。干部队伍既是党的路线、方针、政策的制定者和执行者,又是把党的主张变为人民群众的自觉行动,实现党的各项任务的组织者和领导者,担负着组织群众、宣传群众、动员群众的重任。在不同历史时期,我们党培养和造就了一批又一批、一代又一代适应革命、建设和改革开放需要的领导骨干和宏大的干部队伍。正因为有了这样一支队伍,我们党才能够战胜各种各样的艰难险阻,始终保持着强大的凝聚力和战斗力,不断从胜利走向胜利,“任凭风浪起,稳坐钓鱼船”。
其次,建设高素质干部队伍是适应新形势新任务挑战的客观需要。进入新世纪,我国改革开放和现代化建设进入了一个新的发展阶段,广大干部特别是各级领导干部治国理政的能力面临着各种新的考验和挑战。从总体上看,当前干部队伍素质与治国理政的要求是相适应的,但也要清醒地看到,一些领导干部、领导班子理论素质不高、执政能力不强、解决复杂矛盾的本领不大、工作作风不实等问题还比较突出,与善于治国理政的要求还存在一定的差距。所以,建设一支善于治国理政的高素质干部队伍,也是改变干部队伍素质状况、全面提高-干部队伍素质的内在要求。
第三,建设高素质干部队伍是奋力推进xx发展新跨越的现实需要。市委在关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议中提出了我市未来五年经济社会发展的指导思想和奋斗目标。到2010年,全市生产总值要突破850亿元,年均增长12%以上;人均地区生产总值要达到1.5万元以上;科技城建设上台阶,gdp达到600亿元,人均gdp达到6万元,成为中国西部重要的创新示范示范基地。能否实现这一目标关键在我们的各级干部。去年市上主要领导换届以来,我市社会经济发展各项事业取得了长足的发展,受到省委、省政府的高度好评。同时,也要看到,我们还面临许多困难和问题,县域经济发展滞后,县乡两级财政困难,影响社会稳定的因素还不少。未来五年,是奋力推进xx发展新跨越的重要战略机遇期。在机遇和挑战面前,我们的各级干部只有不断强身健体,努力提高综合素质,才能在推进xx新跨越中建功立业。
二、不断增强建设高素质干部队伍的政治责任感和历史使命感
建设一支高素质的干部队伍,是事关长远发展的根本大计,一定要以高度的政治责任感和历史使命感,切实把这项工作抓紧、抓实、抓好。
首先,建设高素质干部队伍必须要在提高-干部队伍的竞争和进取意识上实现新突破。适应新形势、迎接新挑战,更好地肩负起组织领导改革开放和现代化建设的重任,各级领导干部必须在观念、意识上来一个大的转变。我们的干部一是要强化忧患意识,清醒认识我市经济发展面临的严峻形势,增强加快发展的紧迫感;二是要强化机遇意识,把握和用好有利机遇条件,赢得发展的主动权;三是要强化使命意识,加快经济发展,让人民群众尽快过上富裕日子,是领导干部的光荣使命。领导干部要时刻牢记自己的历史使命,进一步解放思想,领导人民加快发展。四是要强化竞争意识,竞争是市场经济的基本法则,从加快经济发展的角度看,提高-干部队伍素质,增强其竞争能力,是应着力解决好的一个重大课题;从干部自身的成长看,随着干部人事制度改革的深化,公平、公开、竞争越来越成为任用干部的重要手段,也要求干部增强竞争意识。五是要强化责任意识。我们的干部要更加自觉地担当起肩负的重任,始终保持良好的精神状态,不断开创新的局面。
其次,建设高素质干部队伍必须要在抓好干部教育培训上实现新突破。抓好干部的教育培训,是建设高素质干部队伍的根本措施之一。今年中共中央3号文件印发了,最近省委办公厅印发了。的颁布实施,是加强和改进干部教育培训工作的一个重要举措,对于培养和造就高素质的干部队伍,推动学习型政党、学习型社会建设,加强党的执政能力建设和先进性建设,都具有十分重要的意义。市委组织部和市委党校要按照的要求,创新培训内容,改进培训方式,整合培训资源,优化培训队伍,提高培训质量,推进干部教育培训工作的科学化、制度化、规范化,真正把中央提出的大规模培训干部、大幅度提高-干部素质的战略任务落到实处,为全面建设小康社会,奋力推进xx发展新跨越提供思想政治保证、人才保证和智力支持。要抓好干部培训制度的健全和落实,强化激励约束机制,把参加培训学习的情况与干部考核、奖惩、任用相结合。
第三,建设高素质干部队伍必须要在创造优秀年轻干部脱颖而出的机制上实现新突破。大力选拔任用德才兼备的优秀年轻干部,是党的建设中一项带有根本性和全局性的战略任务。一是要进一步破除陈旧观念,重点破除论资排辈的观念、平衡照顾的观念、求全责备的观念,对政治素质好、文化层次高、开拓创新意识强的年轻干部要大胆使用。二是深化干部人事制度改革,加大起用年轻干部和公开选拔领导干部的力度,为优秀年轻干部脱颖而出创造条件,不拘一格选人用人。三是加强对年轻干部的管理教育,用经常性的思想教育和严格的管理监督培养他们的良好作风。通过建立健全年轻干部考核制度、谈话制度、诫勉制度、严格党内生活等措施,加强对年轻干部的教育、管理和监督,促进年轻干部的健康成长。
三、努力培养一支善于学习、勇于创新的高素质干部队伍
中央领导多次强调要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。领导干部要努力成为勤于学习、善于学习的典范,成为勇于创新、善于创新的典范。学习是创新的基础,创新是学习的目的。建设一支与时俱进的高素质的干部队伍,是一个复杂的系统工程,加强对干部的教育,促进干部的学习无疑是重要的基础性工作,我们必须在全市各级干部中大兴学习之风,并在学习中培养和提高创新能力。除了到党校、行政学院、社会主义学院集中脱产培训学习外,在日常的工作和学习中,各级干部还必须正确认识和处理好以下三个方面的关系:
一是要正确处理好理论学习与专业知识学习的关系。要始终把理论学习放在首位。无论对党还是对党的干部来说,理论上成熟都是政治上成熟的基矗要建设高素质干部队伍,就必须开展深入持久的理论学习,最根本的是要深入学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想。通过学习,进一步坚定理想信念,增强政治鉴别力和政治敏感性,提高贯彻党的基本路线的自觉性,坚持以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放不动遥在强调理论学习的同时,我们也要认识到,建设有中国特色社会主义的伟大事业,不仅要求我们的干部要有较高的马克思主义理论素养和高尚的思想品德,而且要有丰富的专业知识和很强的业务能力。所以,既不能忽视理论学习,也不能轻视专业知识学习,更不能把二者对立起来。在搞好理论武装的同时,还要加强专业知识的学习。
二是要正确处理好学习与工作的关系。首先要确立正确的学习观。我们有些干部一谈到学习,就说工作太忙,工作和学习矛盾难于处理,导致忽视学习、放松学习。为此,我们要树立学习就是工作的观念,在学习中思考工作,在工作中深化学习,自觉摒弃把理论学习当形式、当教条、当任务的错误认识,要把学习当事业追求。学习的目的在于更好地工作。实践也反复证明,一个好的工作思路,好的办法,好的决策,必须靠深厚的理论-功底作基矗凡是工作有创新、有业绩的干部,也是热爱学习、善于学习的干部。所以,学习与工作并不是一对矛盾,而是密不可分,相互渗透、相互促进、相得益彰的。其次,要善于安排学习时间。在有计划地参加脱产培训的同时,要把自学摆在更加重要的位置。尤其是工作任务繁重的各级领导干部,一定要尽量排除干扰,减少应酬,发扬“挤”和“钻”的精神,带头学,比着学,努力营造学习型政党、学习型社会的氛围。
三是要正确处理好学习理论与具体实践的关系。学习的目的在于运用。衡量干部教育培训工作搞得好不好,最主要的是看干部的理论素养、分析和解决实际问题的能力是否得到了提高。因此,一定要坚持理论联系实际、实事求是、学以致用的原则,在提高实效上狠下功夫。要搞好调查研究,弄清楚我市各项事业的发展对干部队伍提出了哪些新要求,目前干部队伍在能力、素质方面有哪些优势和劣势,本着“用什么学什么,缺什么补什么”的原则,提高学习的针对性和实效性,切实克服学用脱节、学非所用的现象。今后,我们要坚持把学习和实践有机结合起来,围绕中央、盛市各个时期的中心工作,有重点、有目的地加强学习,为具体实践提供理论指导,提高各项工作的水平。
各位学员,今年是“十一五”规划的开局之年,是我市改革发展的一个关键时期。希望县级干部培训班、中青年干部培训班、科长培训班、乡镇领导干部培训班183名学员充分利用在党校的学习机会,遵守学校的各项规章制度,学习新的理论和现代知识,运用所学的理论和知识,分析、研究和解决我市改革开放中出现的新情况、新问题,不断实践、创新,再实践、再创新,努力为发展xx经济,推进xx社会进步,不断作出新贡献。
第2篇:春党校主体班培训书目
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第3篇:党校主体班开学典礼讲话
同志们:
市委党校20*年下学期第一轮主体培训班今天正式开学了。这一轮主体培训班由县干班、中青班、科干班三个班次组成,来自全市各条战线、不同单位的150多名同志将在党校进行为期两个月的学习培训和党性锻炼。在此,我代表市委和市委干部教育工作领导小组,对同志们的到来表示热烈的欢迎!根据培训班的安排,我就如何学习贯彻落实科学发展观、如何加强党性修养、如何增强参加党校学习培训的内生动力这三个问题,与同志们一起学习、交流、探讨。
一、关于学习贯彻落实科学发展观
科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要内容,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。当前,党中央又向全党发出了学习贯彻落实科学发展观的号召,可以说,党员干部深入学习、自觉贯彻落实科学发展观,是重要的政治任务。在这里我想结合自己的学习理解,和大家谈谈学习科学发展观几点体会,仅供大家参考。一是深刻理解科学发展观的理论内涵;二是把握科学发展观要解决的主要问题;三是落实科学发展观应树立几种新理念。
1、深刻理解科学发展观的理论内涵
党中央提出的科学发展观,首先是一种世界观和方法论。作为党的基层干部,我们只有从哲学的高度来理解,才能提高我们学习和落实科学发展观的自觉性和坚定性。那么,作为世界观和方法论的科学发展观,为中国的发展回答了哪些问题呢?我觉得,它主要回答了三个问题:一是什么是发展,二是靠谁发展和为谁发展,三是怎样发展。
科学发展观深刻揭示了发展的丰富内涵,对“什么是发展”作出了新的科学回答,强调中国所谋求的发展是以经济建设为中心,经济、政治、文化、社会相协调的发展;是社会主义物质文明、政治文明、精神文明与和谐社会共同推进的发展;是不断提高人民群众生活水平,最大限度地维护人民群众切身利益的发展;是紧紧把握时代脉搏,紧跟科技进步潮流,积极参与经济全球化,大胆吸收和借鉴人类优秀文明成果的发展;是经济效益、社会效益和生态效益相统一的可持续发展;也是促进人的全面发展的发展。
科学发展观把坚持以人为本作为核心理念,对“靠谁发展”和“为谁发展”作出了新的科学回答,阐明了社会主义现代化的根本动力和根本宗旨。坚持以人为本,就是要牢固确立人民群众在社会主义现代化建设中的主体地位,把依靠人作为发展的根本前提,把提高人作为发展的根本途径,把尊重人作为发展的根本准则,把为了人作为发展的根本目的。
科学发展观强调坚持全面协调可持续发展,对“怎样发展”作出了新的科学回答,为加快推进社会主义现代化指明了前进方向。重点是全面发展,就是要以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化和社会建设,实现经济发展和社会全面进步。协调发展,就是要做到五个统筹,推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调,推进经济、政治、文化和社会建设的各个环节、各个方面相协调。可持续发展,就是要促进人与自然的和谐,生态良好的文明发展道路。
2、把握科学发展观要解决的主要问题
科学发展观不仅是一个理论课题,而且是一个实践课题,这个课题要解决的问题很多,但择其重要的,主要是以下几个问题。
第一,发展问题。发展是硬道理。为什么说科学发展观首先要解决发展问题,就是因为,在世界各个国家中我们国家还是发展中国家,我们国家的经济实力还不强,国内还有许多问题要靠发展来解决。从人均量上看,我国还不是经济大国。从19*年到20*年的29年间,中国的国内生产总值年均增长9.6%,成为世界上经济增长速度最快的国家。目前,中国经济总量居世界第四,进出口贸易总额居世界第二。如果单从经济总量上看中国可以称得上是一个经济大国,但从人均量上看,20*年仍排在104位。还不是经济大国,还需要加快发展。从世界范围看,我国还是发展中国家。按照国际间确定国家发展水平的分组方法,人均GDp在4500美元以上为发达国家,低于此水平均为发展中国家。根据这种划分,中国目前的GDp人均才两千美元多点,仍不属于发达国家。从国内经济社会发展看,我国社会发展相对滞后。社会发展包括科技、教育、文化、卫生、体育等社会事业的发展,也包括社会就业、社会保障、社会公正、社会秩序、社会管理、社会和谐等,还包括社会结构、社会领域体制和机制完善等,我们在这些方面还有很多问题亟待解决。
第二,全面协调发展问题。科学发展观是一个全面协调的发展观。全面协调的发展主要是指中央所说的五个统筹。由于历史、地理、传统、政策诸多原因,目前我国在这五个方面都存在着这样或那样的不协调问题。看城乡差距。受二元经济结构的影响,我国城乡居民之间收入水平一直存在着一定差距。自20世纪90年代中期以来,农民的人均纯收入和城市居民的可支配收入的差距逐年扩大,成为世界上城乡差距最大的国家之一。看地区差距。由于地区之间的地理、经济基础、人文的原因,我国东、中、西部地区之间一直都存在着很大的发展差距。改革开放以来,这种差距不断扩大。有人形容“中国是一个国家四个世界”,上海、广东、北京代表第一世界;沿海发达地区为第二世界;中部的内地城市是第三世界;西部不发达地区为第四世界。看行业差距。主要是指一些垄断性行业或新兴行业与一般行业之间在工资、奖金、各种补贴和津贴等收入差距越来越大,这种差距在世界上都是罕见的。看贫富差距。贫富差距是以上三个差距的集中表现。基尼系数是国际上通用的用来衡量一个国家居民之间收入差异程度的重要指标。根据亚洲开发银行的统计,20*年中国基尼系数已扩大到0.473,己达到拉美平均水平,从基尼系数看,中国已经快成为世界上贫富差距最大的国家之一。
第三,可持续发展问题。可持续发展,说到底就是可长期的发展。目前,影响我国可持续发展的瓶颈有以下几个:一是资源问题。我国是一个相对资源短缺的国家,我国人均占有石油资源量仅为世界平均水平的1/6;人均矿产资源为1/2;人均水资源为1/4;人均耕地面积为1/3;人均森林面积为1/2;人均草地面积为1/2;既使是资源最丰富的煤炭,人均资源也只有全世界平均水平的1/2。拿石油资源来说,近年来,我国石油消费量显著增加。2003年中国首次跃升为世界第二大石油消费国。据预测,2010年我国原油消费量将增至3亿吨,约50%需要进口。资源将成为我国经济发展的制约因素。二是环境问题。现在环境问题日益突出。如我们常见的沙尘暴。2004年3月,一场沙尘暴影响范围波及了11个省区的304个县市,受影响面积约为120多万平方公里,受影响人口约为7000多万人。有些数字是触目惊心的:目前我国沙漠化土地占国土面积的27%,比世界同类气候区荒漠化的平均水平高出约10个百分点。河北怀来县南马场的沙丘距离**仅72公里,而且还在以每年3公里至5公里的速度向南推进。专家警告说,如果不加以治理,50年内沙丘就将达到**广场。三是污染问题。目前中国的环境污染已经极其严重。大陆每天产生垃圾1.79万吨,人均每天1.28公斤。至今已有1/3的国土被酸雨污染,主要水系的2/5已成劣五类水。3亿多农村人口喝不到安全水,4亿多城市居民呼吸着严重污染的空气,1500万人因此患上支气管炎和呼吸道癌症。环境污染不仅危及人的健康与生命,而且已经成为可能危及社会稳定的政治性隐患。
3、落实科学发展观应树立几种新理念
落实科学发展观是一项系统工程,有许多工作需要做,但我们首先要按照科学发展观的要求,转变思想观念,树立起几种新理念。
第一,节能理念。随着世界经济的快速发展,能源短缺问题日益突出。各国的资源观念日益增强。如许多国家在建立节能社会、节能企业、节能家庭,个人节能意识也非常强。按人均水平,中国资源并不丰富,有些重要资源甚至短缺。在一些资源丰富的国家,公民们都有极强的节能理念。相比之下,我们民族的节能意识非常薄弱。
第二,环保理念。随着世界现代化进程的发展,环境问题日益突现出来。从上个世纪60年代起,环境问题就成了国际社会关注的热点问题。为切实解决环保问题,各国还纷纷成立了绿党。1972年,新西兰成立了第一个绿党。1980年,德国成立了绿党。随后,欧洲有30余个国家先后都成立了绿党。1999年2月,欧洲绿党在巴黎召开会议,有欧洲28个国家30个绿党组织的300名代表与会。宣言要建立绿党国际。在思想和政治力量的推动下,一些发达国家的公民环保观念非常强烈。相比之下,我们的环保理念还很差。
第三,公平理念。在今天,我们要树立起科学发展观指导下的公平理念。公平理念包括两层含义:一是人际公平,就是人与人之间的政治、经济、文化、资源公平享受。二是代际公平,就是我们这代人和下一代人在资源享受上的公平。
第四,人本理念。以人为本作为一种现代社会中的基本理念,不是作为古代统驭概念“以民为本”和“民可载舟亦可覆舟”的简单延续,而是批判的继承,这是与时俱进的时代内涵之所在。如何做到以人为本中的“为本”二字?我想,首先是要一切以人为出发点和落脚点,以人为目的和尺度,而不是以其它的东西,例如权力、政绩、指标、效益等等。其次是尊重人、服务人,这首先是对国家机关的要求,当然也包括社会团体等其他组织。尊重人的选择和个性,注重公民意见表达,注重沟通和全面的、细化的服务,都是这个时代特别值得注意的问题。
总之,科学发展观意义深远,博大精深,科学发展观的学习是当前的重要政治任务,科学发展观的贯彻落实是全面建设小康社会、实现伟大战略目标的重要方面,以上谈的这三点体会,是个人学习的一点浅见。希望同志们在今后的学习中,把科学发展观的要求进一步落到实处,把握其精髓,领会其实质,并在工作中大力实践,做学习贯彻落实科学发展观的模范。
二、关于加强党性修养的问题
党校是培训党员领导干部的主阵地,是党员干部进行党性锻炼的熔炉,大家来到这里,进行两个月或更长时间的学习,我想,一定要在思想上明确,来党校不是休息休息,联系联系,应通过这难得的机会,提高素养,提升境界,平和心态,减少功利性,特别是要加强党性锻炼和党性修养,下面我想着重就如何加强党性修养谈点认识。
1、充分认识加强党性修养的重要意义
共产党员的党性是党的先进性在党员身上的具体体现。具有坚强的党性,是做合格共产党员的一个基本要求。对领导干部而言,党性强,是一名合格领导干部的基本条件。现在大批的年轻干部走上各级领导岗位,而且文化水平、专业知识都得到了很大的提高,这方面不存在问题,那么我们领导干部缺乏的是党性锻炼。因此,我们要对党性修养的问题高度重视。
第一,加强党性修养,是保持先进性的重要条件。党员是党的细胞,是党的性质的直接体现者。党要坚持自己的先进性,就必然要求每一名党员特别是党员领导干部在自己的言行中体现这种先进性。我们党能否始终保持“两个先锋队”性质,永远保持先进性,归根到底取决于广大党员是否具有坚强的党性。
第二,加强党性修养,是提高素质的重要途径。在新的历史条件下,党和人民对党员的素质要求越来越高。党员必须具有良好的素质,才能发挥先锋模范作用。党员素质是党员先进性的保证,党员先进性是党的先进性的基础。提高党员素质的根本途径就是加强党员的党性修养。党员按照党性原则办事,加强党性锻炼,努力提高自身的理论修养、思想修养、政治修养、作风修养、道德修养、文化修养,才能提高素质,充分发挥先锋模范作用。
第三,加强党性修养,是实现历史使命的需要。我们党要实现历史和时代赋予自己的庄严使命,必须建设一支党性强、素质高的党员干部队伍,始终保持“两个先锋队”的性质,不断提高领导水平和执政水平,不断提高拒腐防变和抵御风险的能力,从而不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力。加强党员的党性修养,提高党员的素质,发挥党员的先锋模范作用,是实现党的历史使命的前提和保证。
2、加强党性修养应着重从三个方面努力
共产党员的党性不是天赋的,不可能自发形成,只有经过长期、自觉的修养和锻炼才能形成。共产党员党性修养的过程,就是共产党员的自我教育和自我改造的过程,就是共产党员自觉地用党的要求、用党的先进性来塑造自己的过程。在新的历史条件下,我们要从以下三个方面来努力锤炼党性:
第一,注重理论武装,在深入学习中加强党性修养。没有先进理论武装的党,不可能是先进的党;没有先进理论武装的共产党员,不可能发挥先锋战士的作用。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系作为自己的行动指南。党要保持先进性,就必须不断加强理论建设,加强共产党员的理论修养。加强理论修养,对于领导干部尤为重要。理论上清醒是政治上清醒的前提,理论上坚定是政治上坚定的保证。没有正确的理论指导,就不可能有坚定的理想信念,不可能有正确的政治观点,不可能有坚强的党性。一些党员干部对理论学习认识不足,理论素养和水平不高,不能运用科学的世界观和方法论观察、分析和解决实际问题,以致出现种种偏差和错误,无法在思想上政治上与党中央保持高度一致。政治意识日渐淡薄,革命意志日渐衰退,忘记了共产党员的政治责任和历史使命,哪里还能发挥好领导和表率作用?领导干部要把学习和掌握科学理论作为人生的不懈追求,真正做到系统地而不是零碎地、深刻地而不是肤浅地、全面地而不是片面地学习理论。通过学习和教育提高思想政治素质,是增强党性的最根本、最重要的前提。
第二,强化党的观念,在严格执行党章中加强党性修养。共产党员要时刻想到自己是一名共产党员。想到自己是一名共产党员,就要想到党的性质、宗旨和奋斗目标,想到党的组织纪律和规章制度,想到党员的权利和义务,就要身体力行,严格遵守和执行党章。党章是我们党全部活动的总章程,是全体党员和党的干部必须遵守的基本准则。每个领导干部都要从保持党的先进性的高度,强化党的观念,严格按照党章的要求加强党性修养和锻炼。
第三,坚持执政为民,在自觉践行党的宗旨中加强党性修养。立党为公、执政为民是“三个代表”重要思想的本质,是党的先进性的集中体现。坚持立党为公、执政为民,就必须牢记党的根本宗旨,全心全意为人民群众谋利益。对党的干部来说,承认并实践这个宗旨,并不是新的要求。但在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下,党员干部能否始终如
一、言行一致地做到全心全意为人民服务,却不是一件容易的事情。能否坚持这样做,是对党员干部党性的一个非常重要而集中的考验。当前,我国处在改革发展的关键时期,社会利益关系十分复杂。在利益面前,是先替自己打算,还是先人后己,先公后私,大公无私,随时都在检验着每一位党员干部的党性。党员干部特别是领导干部应该比一般党员、比其他社会成员更自觉地做到一切以党和人民的利益为重。然而,有的领导干部却私欲膨胀,为了一己私利或局部利益,把党性原则和人民利益丢在脑后。有的争名争利,跑官要官;有的弄虚作假,虚报浮夸;有的置党纪国法于不顾,以权谋私;有的对党的决策和上级的指示,各取所需,有令不行,有禁不止。发生在少数党员干部身上的诸如此类违反党性原则的情况,严重损害党的形象和党的事业,应当坚决纠正,决不能听之任之。领导干部要牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,坚持正确的权力观、地位观、利益观,坚持科学发展观和正确政绩观,把精力放在实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益上,大兴求真务实之风,坚决反对形式主义和官僚主义,把对党负责与对人民负责统一起来,上不愧党,下不愧民,真正做到为民、务实、清廉。
3、通过党性修养的加强达到“四清”的目标
我们广大党员要通过党性修养的增强达到清醒、清正、清廉、清静的崇高境界,做得民心、顺民心的“清官”。
第一,清醒。就是要慎独自省,勤于自警,始终保持清醒头脑。党员干部特别是领导干部只要重视加强党性锻炼,加强世界观的改造,筑牢思想政治防线,防止政治灰尘的侵蚀,抗拒灯红酒绿的诱惑,就能头脑清醒,明辨是非,识大体,知进退,懂谦让,有严格的道德自律精神。政治上的坚定清醒,源于党性修养的夯实增强。
第二,清正。就是要堂堂正正,始终保持浩然正气。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,古今中外,概莫能外。领导者手中都握一定的权力,但权力不等于权威。领导者决策正确,人格高尚,就有权威,就能政令畅通;反之,权力再大,权威也难以树立,政令也难以畅通。领导干部要有权威,就要做清正之官,就要想事情、办事情、做决策,都做到立党为公,执政为民,始终站在党和人民的立场上,这正是党性原则明确体现。
第三,清廉。就是要守身如玉,洁身自好,始终坚持廉洁从政。作为一个领导者,真正把党性时刻放在心头,自然能做到不义之财不要,不正之风不沾,忍得住清苦,耐得住清贫,保得住清廉,出污泥而不染,立河边而不湿,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,守身如玉,洁身自好。
第四,清静。就是象习近平同志所强调的,要守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得住考验,始终保持宁静心态。涵养一种“不管风吹浪打,胜似闲庭信步”的气定神闲。当今时代,世界多极化、经济全球化深入发展,围绕市场、科技、能源和资源的全方位竞争更趋激烈,呈现出异常活跃的经济行为、纷繁复杂的社会矛盾和形形色色的诱惑。越是这样,我们越要坚守精神家园,保持良好心态,静心澄虑,涵养道德,也就是要平和心态,去除功利思想,有坚定的人生目标,如果没有坚强的党性修养是永远也达不到这样的人生境界的。
三、关于解决学习的内生动力问题
组织上把大家从各自的工作岗位抽调出来脱产学习两、三个月,可谓用心良苦。大家来党校后要真正静下心来学点知识,做到学有所获。如何达到这个目的,从你们学员来看,是不是重点要解决两大问题:第一解决内生动力不够的问题,就是积极性的问题;第二解决学用结合的问题。我提三点要求,与大家共勉,就是三个“增强”:
第一是增强学习的渴望。我们的孩子上学读书,讲老实话,有很多课程他们并不愿意学,国民教育确实存在这个问题,所教的东西不可能都是学生爱好的、有浓厚兴趣的知识。但是,有一位科学家讲了一个观点我认为讲得很好,他说:我们的学习,即使是不爱好的东西,我们强制学它,也有收获。要想提高本领、增强综合素质,并不是所有学习的内容都是我们爱好的,那很难。我觉得我们要大幅度地提高我们领导干部的素质,强制性是很重要的。所以解决吸引力的问题,解决内生动力不够的问题,我们还要从领导干部的主观上找找原因。那还不仅仅是说,这个课程讲得不好,那个课不爱好,我不喜欢学,我就不去学习。现在有一种倾向就是把学习和能力增长挂钩太紧,或者说学了以后就要解决实际问题、能力就有很大的提高,我不赞成这种观点,太功利。我觉得学习首先是使人有一个健康的人生追求,这是很重要的。中组部李源潮部长专门讲中青年干部应该要树立四种正确的人生追求。一要追求理想,一个人没有理想不行,理想是人生的灯塔,理想信念是共产党员最大的党性,所以中青年干部一定要有坚定正确的理想信念。二要追求知识,应该有一种把所有人类优秀文明成果拿来为我所用的气魄,并不是说这个知识对我没有用、那个知识与我的工作挂钩不大,就不去学习。知识越多,头脑越丰富,可能我们在解决实际问题上更加游刃有余。三要追求健全的人格,现在的领导干部人文知识非常丰富,但是,现在的领导干部出问题的也很多,有些领导干部提拔很快,同时也存在一些问题,有些领导干部的能力很强,但是犯的错误很大,这样的典型在我们省、我们市里也很多。我们怎么样保持健全的人格,这非常重要的。四要追求内心的平衡和宁静。我觉得这四个追求没有学习不行。只有通过学习才能把一些道理想清楚,真正使自己有个健康的人生追求。我觉得到了一定年纪的学习,不是那种功利性的,学习之后立竿见影、马上指导工作的。按照王蒙的观点是身动之学和身外之学,身动之学就是解决实际问题,身外之学就是提高个人修养、人生境界,这个离不开学习。开阔的视野和胸襟也离不开学习,一些发达地区干部的使用,比如江苏那边的市长一下子提拔到外面当省长,主要是他们有见识,知道怎么搞。我们现在关键岗位、重要岗位的一些干部,他见都没见过,不懂套路,你把他放到那里是不放心的。所以说现在领导干部的视野很重要,这个也要通过培训学习。
第二是要增强干事的激情。学习为什么没有吸引力?为什么没有动力?或者说没有内生动力?中央提出要增强内生动力,我觉得和干事的激情、激情强不强烈有关系。我们说学以后知不足,干以后知不足。一个真正想干事的人、想做一番事业的人,肯定会有很多很多的困惑,在工作中碰到很多很多的问题,需要我们去学习、去研究。检验你的价值的大小,检验你能力的高低,也就是说你能不能为人民干事,干出了多大的事,而且在干事中不出事,你的水平就高、能力就强。不是说你今天讲了什么、明天写了什么,能力水平就高。能力水平要人民群众的口碑来检验。我觉得我们的各级领导干部要增强干事的激情,这个非常重要。真正把这个问题解决了,当一届领导为人民群众扎扎实实干点事,这是学习的不竭动力和源泉。如果想混日子,特别是到一定年龄了,提不上去了,根本就不做事,那还有什么学习动力呢?还有什么追求呢?没有了。恰恰相反,如果是想干事、干好事,不管多大的年龄,不管在什么岗位上,都会勤于学习、勤于思考、不断进取。
第三要增强创新的能力。现在中央强调各项工作都要改革创新,这是我们民族进步、民族兴旺发达的不竭动力。今年是改革开放三十周年,中央作出了全面部署来推进改革。李源潮部长在全国思想建设会议上讲了一些观点,他说我们解放思想首先要有改革创新的精神状态。他讲我们这一代领导干部不能是只安于坐享改革开放的成果,不能只安心当太平官,不能只安于按常规办事,他讲的这个我觉得非常有针对性。讲老实话,我们现在改革开放的成果还是老一辈革命家开创的,我们这一代干部虽然在实践中做出了贡献,但是方向、基础是老一辈革命家定的。我们现在面临着很多新的矛盾、新的困难,如果在我们这一代人手上不改革、不创新,那今后可能没有这个局面。再一个,现在在领导干部中间,回避矛盾、不敢负责的问题,习惯于听好话、相信好话的问题,习惯于凭经验、按惯例办事、盲从领导意图的问题,我觉得还是比较突出的。那么既然是要改革创新,我们就得不断的学习和借鉴。湖南卫视为什么搞得那么好,那么有影响,总是走在全国的前列。它有一个经验,是不断地借鉴和改造国外的一些项目,引进来加以改造,反正是走在前面,不断的改革、创新,他有几个团队到欧洲、美国学习借鉴,他之所以这样才能长盛不衰。这是个团队,有些是借鉴不过来的。李湘到北京发展,搞几年搞不下去了,为什么?她没有这么一个团队、一个氛围。李湘到湖南搞得好,到北京搞不好。提高创新能力,也是增强学习的内生动力的一个重要基础。
最后祝大家学习愉快、进步!
第4篇:党校班主任工作总结
党校工作总结
白驹过间隙,今年学校党委组织和系党支部组织的积极分子培训又已经结束了。在写这份工作总结的时候,我的内心竟然久久不能平静。以前考虑过的和让我深思的许多东西不得不让我再次的去仔细思考。另一方面,本班所有的学员都表现的非常不错,给我留下了深刻的印象,他们的确有“恰同学少年”的年轻风貌,可谓书生意气。
本次培训经历一个月有余,从11月开班典礼,到12月毕业典礼,其中共开展了6次党课,一次红色电影观看,一次“弘扬革命传统,育四有新人的”演讲比赛,一次结业考试。课程让我们班党校的学生充分了解的党的理论知识,党的历史,党的纪律和作风等等,而活动更加让同学们通过实践来了解党的理论知识,总的来说本学期党校培训比较成功。下面就我在本次党课开展的工作和自己的感触,作如下工作总结和深刻反思,请组织予以审核。
首先严格把好招生关,保证了学员有良好的素质。本期党校学习,我着重在本校学生中进行了筛选,保证了学员具有良好的素质:如对党的认识、入党动机等。做到有计划性和选择性,避免盲目性和随意性。我按照党校要求,严格按照程序招收学员,遵照个人申请、班级团支部和院团总支推荐、学生党支部讨论、党总支审核、党校批准等一整套程序,认真进行了学员资格认定,注重及时将那些政治上积极要求进步、群众基础良好、学习积极努力、入党愿望迫切、德智体美等方面全面发展的大学生吸收到党校参加学习,从而为党校培训工作的顺利开展奠定了良好的基础。
其次严格考勤,力抓纪律,使每位学员能够严于律己。在培训过程中,要求学员在课堂教学中认真听讲、作笔记,并对教学内容进行有计划的自学;课后讨论要求学员认真讨论所讲内容以及每单元的讨论题,并作详细记录;做到讨论有提纲、有记录;教学有检查、有考勤;实践有特色、有成效。当然,对个别极不认真的学员,取消了其培训资格,以一警百。
积极开展了主题实践活动。??????????????让每位学员能初步做到以马克思主义世界观,人生观和价值观指导自己的言行,用科学的理论去观察事物、判断形势、分析问题,在实践中陶冶情操、锤炼品德、增长才干。为加强实践活动的实效,我把学员参加实践活动作为考核其是否结业的依据之一,并以此作为评选优秀学员的重要条件。
第5篇:党校春季主体班开学典礼讲话稿
同志们:
经市委同意,2016年春季主体班今天开班了。我代表市委向各位学员表示热烈的欢迎,向党校全体教职工致以亲切的问候!借此机会,我讲三点意见。
一、深刻领会“四个全面”的战略布局
党的十八大以来,党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发,提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。各级党组织和广大领导干部必须带头领会“四个全面”战略布局,并转化为由内而外的自觉行动。
(一)深刻领会“四个全面”的重大战略意义。“四个全面”是中国特色社会主义理论创新的最新成果,是实现中华民族伟大复兴中国梦的行动纲领,是当前和今后一个时期我党全部工作的根本遵循。“四个全面”是有机联系、互为贯通的顶层设计。全面建成小康社会是战略目标;全面深化改革、全面推进依法治国是战略举措,如鸟之两翼、车之两轮,共同推动全面建成小康社会奋斗目标顺利实现;全面从严治党则是各项工作顺利推进、各项目标顺利实现的根本保证。市委李刚书记指出:“四个全面”为巴中工作提供了根本指导,提出了更高更全面的要求,提供了更难得的发展机遇,必须系统谋划、整体推动。全市各级党组织和广大党员干部要进一步强化理论学习的自觉性坚定性,不断增强“四个全面”的理论认同、政治认同,坚持用“四个全面”战略布局,树立底线思维,坚持问题导向,谋小康之业、扬改革之帆、行法治之道、筑执政之基,积极投身巴中统筹城乡、追赶跨越、加快发展的伟大实践,奋力开创巴中全面同步建成小康的新局面。
(二)深刻领会全面建成小康社会这个战略目标。在“四个全面”中,全面建成小康是战略目标,也是我们的奋斗目标,事关老百姓的自身利益和切身感受。市委李刚书记指出,同步全面建成小康社会是巴中400万人民的共同期待,使命光荣而艰巨,必须超常思维、推车上坎,不拖全国全省的后腿。全面建成小康社会从根本上说更是一个发展的问题,当前抓发展最鲜明的主题就是认识新常态、适应新常态、引领新常态。新常态下追求高增长已不可能,但对巴中来讲,必须始终保持追赶跨越态势,既要补欠账,更要同步奔康,既要坚守,更要坚韧,摒弃“无为论”,克服“焦虑症”。要牢牢抓住事关全局、提高质量和效益的重大工作事项,重大基础设施建设要互联互通、持续加快;产业培育要高端切入、集约发展;新型城镇化要提升品质、以人为本;公共服务要城乡均衡、提高质量;扶贫攻坚要连片推进、精准实施;开放合作要对标先进、招大引优,走出一条生态支撑、高端切入、创新驱动、绿色崛起之路。全面建成小康社会离不开发展,而发展的落脚点是增进人民福祉,发展为了人民,发展依靠人民,发展的成果惠及人民,要坚持不懈改善民生,推进连片扶贫开发,着力精准扶贫,加快社会事业发展,提升公共服务水平,使广大人民群众的生产生活条件得到彻底改善。
(三)深刻领会全面深化改革和全面依法治国两大战略举措。过去,我们的改革是渐进式的,遵循先易后难的原则,避免了比较大的动荡与风险,改革红利得到了最大效能的释放。目前,容易改的都改完了,剩下的是硬骨头,是老百姓关心的热点和难点,涉及到经济、政治、文化、社会、生态、党建等方方面面。改革已经进入全面系统推进阶段和真刀真枪的攻坚阶段,需要加强顶层设计和整体谋划,深入研究各领域改革的关联性、各项改革举措的耦合性,把改革创新精神贯彻到治国理政的各个环节。要不断解放思想,敢为人先,大胆探索;要注重统筹协调推动,区分“近期推进”、“先行试点”、“深入研究”三类改革事项,不断落实改革任务。法治昌明,国泰民安。市委李刚书记指出,要解决好领导干部“关键少数”和广大群众“绝大多数”问题,解决好依法执政、依法行政、公正司法、社会法治这“整体任务”与社会依法治理“重点突破”问题,解决好各级党委政府“履职尽责”与多种形式的“监督问责”问题。我们一定要加快推进依法治市,绝不能留下法治建设的盲区。
(四)深刻领会全面从严治党这个战略保证。党的十八大以来,中央在从严治党方面痛下决心,出重拳、下猛药,党风政风为之一新,党心民心为之一振。巴中认真贯彻落实中央和省委决策部署,全市党员干部队伍出现积极可喜变化,党风政风和社会风气明显好转,良好政治生态正在形成。我们一定要牢牢抓住思想建党这个政治之魂,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,不断加强理论武装和党性锤炼,炼就思想上的“金钟罩”,提高抵御各种“病毒”的免疫力,严格执行《严守政治纪律 严明政治规矩 加强领导班子思想政治建设十项规定》。一定要牢牢抓住制度治党这个根本之策,执行中央八项规定、省委十项规定、市委九项规定、省市委“两个意见”和一个《决定》以及“五个规定”、“五个意见”等规章制度,强化执行问效,坚决纠正有令不行、有禁不止的行为,让制度成为硬约束。一定要要牢牢抓住正风肃纪这个纲常之剑,深入持续开展“9+x”正风肃纪专项整治,按照“四个重点查办”要求,严惩破坏巴中发展环境、损害人民群众合法利益的人和事,保持惩治腐败高压态势,着力营造风清气正的政治生态。
二、全面提升干部队伍的政治素养
习近平总书记明确提出要“严明政治纪律和政治规矩”,“把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置”。省委王东明书记强调指出,广大党员干部要在讲政治守纪律守规矩中齐心协力、勇挑重担、攻坚破难。大家一定要从严恪守“讲政治守纪律守规矩”的要求,认真践行中央“五个必须”和省委《十项规定》,始终做到忠诚、干净、担当。
(一)讲政治,拧紧“总开关”。一要坚定理想信念。要始终坚定“理想信念高于天”,时刻拧紧理想信念的阀门,要坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,始终坚守共产党人的崇高精神追求,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,模范践行社会主义核心价值观。二要强化理论武装。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想,深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,从思想深处解决好信仰信念问题。要把深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为重大政治任务,更好地补精神之“钙”,固思想之元,守为政之本。三要增强宗旨意识。坚守全心全意为人民服务的根本宗旨,把维护群众利益、让广大群众共享发展成果作为各项工作的出发点和落脚点,思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众。只有对群众掏出了真心、倾注了真情,做到民有所呼我有所应、民有所需我有所为,才能拆除心的围墙、架起心的桥梁,成长为一个像焦裕禄、杨善洲、张雪梅那样,把人民放在心中最高位置,具有坚定共产主义理想信念的领导干部。
(二)守纪律,树起“高压线”。一要严肃党规党纪。十八大以来,“从严”是中央管党治党的鲜明态度。省委东明书记对四川工作,作出了“三个不可低估”的重大判断,提出了“八个务必从严”的要求。市委贯彻中央、省委要求,出台了一系列文件,作出了具体的规定,关键要不折不扣抓好落实,真正把党的政治纪律、财经纪律、工作纪律、人事纪律作为带电的高压线,在执行党的纪律面前,要当彻彻底底的老实人,成为执行纪律的示范标杆,保证纪律的严肃性。二要主动接受监督。在强化内在约束的同时,要主动接受外部监督,厉行党纪党规。党纪党规严于国家法律,必须以严的标准要求党员、严的措施管住干部,确保党纪党规刚性约束,决不能成为“稻草人”。三要坚持依法用权。权力来自于人民,必须树立正确的权力观,坚持权为民所用、权为民所谋、权为民所赋,不能够滥用权力,更不能寻租用权。要习惯于在法律约束下作决策,在制度笼子里办事情,严格按照法定职责、法定权限、法定程序,公开透明地履行职责。领导干部在管住自己的同时,还要管好自己的亲属和身边工作人员,防止别有用心的人在他们身上打开缺口。
(三)守规矩,念好“紧箍咒”。治理一个国家、一个社会,关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。没有规矩,不成方圆。一要维护中央权威。在任何时候任何情况下都要在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。坚决维护党中央权威,坚决维护党的集中统一领导,任何时候任何情况下都要与党同心同德,决不允许阳奉阴违、自行其是。二要维护党的团结。要团结一切忠于党的同志,团结大多数,不得以人划线,不得搞任何形式的派别活动。坚持相互理解、相互支持,班子成员之间要相互尊重、相互配合,大事讲原则、小事讲风格,一把尺子待人、一个标准行事;坚持言行一致、表里如一,党员领导干部要襟怀坦荡、光明磊落,同志之间应真诚相待、相互信任。三要忠诚党的组织。列宁曾如此阐述组织程序的极端重要性:“无产阶级在争取政权的斗争中,除了组织而外,没有别的武器。”组织程序作为管理规范、行为规则,可以发现、预防可能出现的问题。如果缺少了组织程序,只是我行我素,对个人,就如同无舵之舟、无缰之马,迟早迷失方向。必须遵循组织程序,重大问题该请示的请示,该汇报的汇报,不允许超越权限办事,更不允许先斩后奏。必须服从组织决定,决不允许搞非组织活动,不得跟组织讨价还价,不得违背组织决定,遇到问题要找组织、依靠组织,不得欺骗组织、对抗组织。
三、努力弘扬好学上进的优良学风
习近平总书记指出:好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。大家集中到党校来学习,一定要珍惜学习机会,加强知识更新,提升工作本领。
(一)心无旁骛尽心学。学习是件好差事,因为学习能使人进步、催人向上、发人深省,这是智者的共识。大家要静下心来抓紧时间学、专心致志学。要尽快实现从分散生活到集体生活的转变、从工作到学习的转变、从领导干部到普通学员的转变,自觉服从学校管理,切实做到进得来、坐得住、听得进、学得好,不浪费学习时间,不辜负组织的期望。市委党校建立了“四考”联动机制,要继续逗硬落实,对表现优异的,要积极向组织部门推荐后备干部;对学习不认真、考核不合格的,也要反馈到组织部门备案。
(二)严守纪律自律学。中央出台了《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》,中纪委、中组部也就党校主体班培训管理分别提出了“25不”禁令和“八个不准”。大家一定要把思想和行动统一到中央的要求上来,严格遵守党校各项规章制度,特别是要严格遵守现场教学、基地培训纪律,严格控制食宿标准,不得铺张浪费,不得以学习考察为名行公费旅游之实。
(三)联系实际务实学。学习的目的在于应用。领导干部加强学习,根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。要坚持理论联系实际,坚持学以致用、用以促学,坚持问题导向,认真思考和研究工作中面临的各种问题、困难和矛盾,更好地投身于“统筹城乡、追赶跨越、加快发展”的伟大实践。