班主任工作总结_班主任工作总结转

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班主任工作总结 一代天骄成吉思汗一统草原后，虚心接纳了贤臣谏言：“以兵夺天下，以德治天下”。对于班级管理而言，我认为班主任除了制定一套严格的班规，更要重视对学生进行思想品德教育，心里健康教育，从而促使学生发生思想态度的转变，达到自我教育的目的，自我教育才是最高层次的教育。2012年09月，我来到了淇滨中学，担任寄宿班小班主任，与经验颇丰的大班张艳芬老师是搭档。在张老师的指导下，我收获很大。

一．确立班级奋斗目标。

争创市级一流班集体。二．开学第一课。

以“淇滨中学，我来了！”为主题，先进行讨论，对淇滨中学校园各处的印象如何，自己上初中的打算是什么？老师把淇滨中学的各项规章制度简要告诉学生，表达对学生的期盼和要求，最后学生再把自己的想法写成作文。三．明确重点工作 重视细节问题

抓班风，促学风。养习惯，助学习。从纪律、卫生、学习三个方面抓班风，从书写、卫生、学习等几个方面抓习惯。四．具体措施 ㈠ 班风建设

纪律：班长值周制。负责课前安排学生归位，第一节课所上科目课代表领读。晚自习前和自习课组织大家提前入班学习。课间纪律找专人负责制止课间打闹。

卫生：卫生委员负责督促值日生打扫班内和清洁区卫生并检查打扫干净度。值日生上课前必须打扫完毕，提前就坐。不能迟到。一周一组。大扫除分组责任到人。学习：

1.抓时间。提前入班，第一个月还有考前看班。

2.抓效率。注意学习方法，初中比小学科目多，难度大，因此要合理安排时间，不熬夜、不拖拉、有计划。

3.抓作业。不写作业的、作业完成质量不高的与家长及时沟通。4.激励机制：每次月考后进行表彰总结，成绩发给家长。5.帮扶机制：每人找一个小老师，帮助自己解决难题。㈡ 习惯培养： 1.学习习惯：

⑴书写习惯。英语汉语坚持练字半学期。

⑵课前预习，课上认真听讲做笔记，课后做题巩固，定时复习总结的习惯。每天晚上睡觉前回顾当天所学内容。坚持独立思考，解决难题。不堆砌问题，逃避困难。⑶纠错习惯：建立一个纠错本，及时整理错题。找到错误的原因。

⑷会反思总结。是学习态度不端正，还是学习习惯不好，还是基础知识掌握不牢？ 2.卫生习惯：

讲究个人卫生，勤洗手，脸，勤换内衣物。不随地吐痰，扔东西。个人学习用品摆放要规矩，归类，保持教室地面卫生。3.行为习惯：

尊师孝亲，懂得感恩。谦虚文明，和睦相处。自强自立，不依赖别人，敢于承担责任，吃苦耐劳。⑷生活习惯： 拥有健康的生活方式，不吃垃圾食品，多喝水，多吃水果蔬菜，不熬夜，按时作息。做事有计划，有主见，不拖拉。㈢ 思想教育：

⑴利用主题班会和系列活动对学生进行思想品德教育。

开学第一课进行遵守纪律教育和立志教育，随后进行习惯养成教育（学习、卫生、行为习惯），感恩孝亲教育、惜时教育（一分钟有多长？）、学习方法教育、团结友爱教育（盲人与哑巴组合）培养高尚的情操教育（才艺秀、摄影展、读书会、参观敬老院、科学馆）等。

⑵利用政治课进行思想品德教育。㈣ 其他方面的管理 座位排列：

⑴按高低个。刚入班不了解学生的情况，可采用这种办法。随后要加强对学生的监督了解。以便合理排座位。

⑵轮换制。不影响学生的视力，又能从大范围上照顾学生的排法。但在应试教育制度的笼罩下，还得照顾程度好的学生。可以把他们安排在2、3、6、7两列。无论如何转，他们都在中间。⑶按成绩排列。

前一百名的学生挑座位，然后由班长挑进步大的、学习踏实的、遵守纪律的。以此激励学生上进，也强调了班长的作用。批评学生的技巧：

先调查情况，不要冲动。不与学生在课堂上或人多的场合当面发生冲突。采用欲擒故纵法。如果学生上课捣乱，先向他使个眼色、语句提醒以稳住局面，尽量不要当场批评，影响课堂进度。下课再把他叫到办公室因材施教，对具体学生采用具体的方式进行疏导、批评或惩罚。与家长沟通的技巧：

如果学生出现任何形式的人身安全问题，第一时间通知家长，并且陪同学生看病。学生成绩下降或上课表现不好，作业未完成，也要马上通知家长。这样家长能及时了解学生的动态，也避免了在工作上处于被动状态。五．获得奖项

集体奖：运动会混合接力一等奖，跑操比赛二等奖，12.9合唱比赛一等奖。

个人奖：人防知识手抄报王艺桦、王正、罗述灏一等奖。运动会姬俊哲、祝铮锐等或奖。

六．新的展望

在卫生方面还要强化培养良好的个人卫生习惯、在公共场所保持地面卫生习惯，注意自己的个人形象、有吃苦耐劳，为班争光这些意识。在学习方面要培养刻苦意识和竞争拼搏意识。让学生的成绩在新的学期有更高的突破，稳中求尖。