四年级书法教案_1书法教案
四年级书法教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“1书法教案”。
第一课时：颜真卿及其作品简介 教学内容：
1、了解颜真卿
2、了解颜真卿的作品
3、掌握正确的书写姿势和握笔方法。
教学难点与重点：掌握正确的书写姿势和握笔方法。教学过程：
一、颜真卿简介
颜真卿（公元709——785年），琅琊临沂（今山东省临沂人）唐代中期杰出的书法家。颜真卿的一生，是壮丽的一生。他出身贫困，开元中进士，由于秉性刚直，为奸相杨国忠所不容。安史之乱时，颜真卿独守平原郡，他首举义旗，被推举为十七郡盟主，抵抗叛军。平乱后，颜真卿入京，官至吏部尚书，太子太师，封鲁郡开国公。后颜真卿奉旨到叛军李希烈行营进行安抚，正气凛然，劝其归顺，被叛军杀害，屈死贼手，享年七十门岁。一代名臣、巨星殒落，天动容，人皆悲。颜真卿从小热爱书法艺术，青年时，两度辞官从师于草圣张旭，苦学书法，在深研“如锥画沙、如印印泥”的过程中逐渐形成自己的风格。同时在魏晋及初唐书法的基础上，融入篆、草用笔方法，变方为圆，结字开阔。在书法上开创一代新风，成为继王羲之后的第二颗最亮的书法艺术之星，王以行书绝，颜以楷书盖世。唐代楷书登峰造极，大家辈出，颜真卿是其中的领头人。
二、颜真卿作品简介
颜真卿的书法艺术可分为三个阶段。第一阶段为五十岁之前，以继承传统为主，特点为清雄坚韧，代表作为《多宝塔碑》、《东方朔画赞》。五十岁至门十岁之间是颜真卿书法的成熟期，创立崭新的颜体，特点为开阔雄浑，代表作有《鲜于氏离堆记》《颜勤礼碑》等。在这一时期的《祭侄稿》有“天下第二行书”的美誉，与王羲之的“兰亭序”齐名，其实《祭侄稿》无法之法，真率天然，远胜“兰亭序”。六十岁以后是颜真卿书汗艺术的臻妙绝顶的时期，《麻姑仙坛记》等就是其晚期的登峰之作。
三、教学书写的姿势和握笔的正确姿势
教师作示范，同时个别纠正学生的不正确的姿势。
第二课时：基本笔画的教学（横、竖）教学内容：
1、教学横的写法
2、教学竖的写法。
教学重点与难点：掌握各种横和两种竖的写法。教学过程：
一、横的教学
1、起笔——向左轻落笔后折向右下重。
2、行笔——转达向右，中锋行笔。
3、收笔——长横收笔，斜按后转向左收，形似椭圆，短横收笔形可方可圆。
4、让学生练习，教师指导纠正。
5、横画比较：长横要平，两头粗重中间轻细；短横即可将长横写短，两头重中间轻，也可用力均匀，起、行、收，三段大小相近。
二、竖画的教学法
1、起笔——向上轻落笔后折向右重按。
2、行笔——转向下中锋行笔，垂露竖中段较细，悬针竖上段粗壮。
3、收笔——垂露竖轻顿后回锋向上，悬针竖顺势向下出锋。
4、让学生练习，教师指导纠正。
5、竖画比较：竖画要写得端正。垂露竖两头重、中间轻，收笔要圆。悬针竖两头轻中间粗，收笔宜尖。第三课时：撇、捺的教学 教学内容：
1、撇的写法
2、捺的写法
教学重点与难点：掌握撇与捺的正确写法。教学过程：
一、撇、捺的写法
1、撇的写法：长撇写法与竖画想同，只是微向左弯，中段略细。短撇起笔要重，收笔仍应保持中锋，形直，斜向左下，由重到轻，收笔要尖，用力撇出。
特点：长撇长而细，行笔用力均匀，单用时形斜而微弯；与捺相对时上段宜正，后段弯度较大。
2、捺的写法：
起笔——顺时针方向圆轻轻起。
行笔——向右下边行边按，逐渐加粗，形微弯。收笔——折向右后，平向右边提边收，收笔要尖，要平。特点：捺画一波三折，形如扫，收笔成雁尾状；出锋要平，切忌上翘。
二、学生练习
1、学生练习基本笔画：撇、捺。
2、结合字来练习笔画。
第四课时：基本笔画的教学（折、钩）教学内容：教学折、钩的写法 教学重点与难点：掌握折和钩的写法。教学过程：
一、基本笔画折和钩的写法教学
1、折的写法：横部与横画的写法相同，不收笔；折部，写法与竖的起笔相同，形大，多为斜方形，或方中带圆；竖部与折部连写，即为竖，写法同竖。
特点：横折是横后连竖，由横、竖合成。书写时，也可以先横，然后连写竖。折部大多高于横，向外突出；且横画较细，竖画粗壮有力。
2、钩的写法：竖部写法与竖画相同，不收笔。钩部（也就是竖钩的收笔）向左下斜顿，要重；回锋向上，稍停；转向左上勾出，出钩方向可平向左，也可以斜向左上，但决不可斜向左下。
特点：竖钩的竖部可直（竖钩居中为主，左右对称，如“未”字），可微弯（竖钩居右，如“行”字）。
二、学生练习
1、学生练习基本笔画：折、钩。
2、结合具体的字来练习笔画。
第五课时：教学基本笔画：点的写法 教学内容：教学法点的写法
教学重点与难点：掌握点的写法和点的变法。教学过程：
一、点的写法：
1、起笔——顺时针方向转向右下重按。
2、紧接起笔，向右下移动位置后继续重按，加上长点画。
3、收笔——转向左上，圆转从点内提起。
二、点的特点：
右向点形似“瓜子”全用圆笔，左边微身内凹，皆成圆（弯）势。范字“主、云、六、太”四个字足的点画都是右向圆点。此种弯形圆点也是颜体笔画的特征。
三、练习
1、学生练习点的写法
2、结合具体的字来练习点的写法
3、教师点评，表扬写得好的学生，纠正不正确的写法。
第六课时：基本笔画：挑的写法 教学内容：教学挑的写法 教学重点与难点：掌握挑的写法 教学过程：
一、挑的写法：
1、起笔——逆时针方向，向右下重按。
2、行笔——转向右，向右上中锋行笔，边行边提，笔画由粗变细。
3、收笔——紧接行笔，顺势出锋，宜尖。
二、挑画特点：
长挑起笔与长横相似，只是更粗壮，更圆而下垂。整体外形正好与短撇相反，直而粗壮厚重，行笔与收笔连成一气。
三、练习
1、让学生练习。
2、结合具体的字来练习点的写法。
3、教师点评，表扬写得好的学生，纠正不正确的写法。
4、提出注意事项：“以”字左小右大，形扁，点画带挑尖，指向撇画起笔。“理”字左窄右宽，“理”字左窄右宽，“里”端正。
第七课时：变化笔画的教学
（一）教学内容：
1、左、右尖横
2、大、小头竖
3、竖折 教学重点与难点：掌握各变化笔画的写法 教学过程：
一、简介变化笔画
颜体笔画，除八个基本笔画以外，其余都是由基本笔画变化而来。变化的方法有两大类：
1、基本笔画的形态变化：如“竖弯、弯钩”为竖、竖钩的弯曲变形；“左、右尖横，大、小头竖，角折”则是机警、竖首尾的变化；而“斜钩、竖弯钩、直撇、竖撇、侧撇、侧捺”笔画，则是原基本笔画的曲直及倾斜程度的变化。
2、基本笔画的组合变化：如“横折钩，横折弯钩”等，是由两个或两个以上基本笔画的前后组合成新的笔画；“相对点、顺向点、横三点、两对点”等，则是多点组合。
二、教学变化笔画
1、左、右尖横：右尖横，起笔同横，行笔由粗到细，收笔要轻。左尖横，笔画由细变粗。
2、大、小头竖：写法与竖画基本相同。大头尖，由粗到细，收笔要轻。小头尖，由细到粗，顺锋向下轻起。
3、竖折：先竖后横，竖尾连横，竖尾连横。竖画微弯，略向右斜。折部为横画起笔。
4、学生练习。第八课时：变化笔画的教学
（二）教学内容：变化笔画：撇折、竖弯、左右短折、角折 教学重点与难点：掌握这几个基本笔画的写法 教学过程：
一、撇折的教学
1、撇后连挑，写法分别与撇、挑相同。
2、撇画短则重而直（如“公”字），撇画长则轻而微弯（如：玄“字）。
3、折部即挑起笔。
二、竖弯的教学
1、由竖画弯曲变形而来。
2、前段与竖相同，形较正，中段圆转，略轻。
3、后段要平，收笔与横相同，宜轻。
三、左右短折的教学
1、外形及写法与竖弯相似。
2、中部折转，形较方。
3、收笔宜轻，形略成尖形。
四、角折教学
1、起笔形同圆点，顺锋向下重按后，圆转向右带长挑。
2、收笔形同点撇，重按后，转向左下撇出。
五、学生练习，教师点评。第九课时：变化笔画的教学
（三）教学内容：
教学变化笔画：横撇、横折、折撇、斜折（撇点）、横钩 教学重点与难点：
掌握这些变化笔画的写法。教学过程：
一、教学变化笔画
1、横撇：横后连撇；横、撇都比较轻细；横较直，折部可方可圆微微突出；撇长略弯，后段稍粗。
2、横折、折撇：两个横撇上下连写；上撇短而直，下撇长而弯；折部上折方而大，下折多圆转，略轻。
3、斜折（撇点）：撇后连长形点；撇短、直、粗壮；圆收笔，长撇相交点与短撇首对正。
4、横钩：长横末端带钩，写法与长横基本相同。钩部重按，形大而圆，回锋后向左下勾出。
三、练习
1、学生练习
2、教师点评，并纠正写法
四、作业
练习所学习的笔画。
第十课时：练习课 教学内容：
1、复习已学过的基本笔画。
2、复习已学习过的变化笔画。教学重点与难点：
通过练习，掌握各笔画的正确写法，并初步创作出自己的个人作品。教学过程：
一、复习基本笔画
二、复习学习过的变化笔画
三、练习
学生练习所学内容，教师点评纠正。
四、练习简单的词语，初步学习创作
练习写一些简单的词语（如：天天向上、江山、积学诸宝等词语）
五、作业
选择一个词语回家练习，下节课前上交一副个人作品。
第十一课时：教学变化笔画
（四）教学内容：
教学变化笔画：弯钩、横折弯钩、横折竖钩 教学重点与难点：
掌握这些变化笔画的正确写法 教学过程：
一、弯钩的教学
1、写法与竖钩相同。
2、中段向右凸出，行笔有力，笔画粗壮；钩部与起笔上下对正。
二、横折竖钩的教学
1、竖画长，形要正。
2、折部多圆，竖部微弯，中部向右凸出；用在字右（如“甫”字）；折部可方，竖画要直，用在字中（如“永”字）。
三、横折斜钩的教学
1、竖画短，向左斜。
2、横画细劲，竖画粗壮；折部多圆转。竖画可直，可弯。
四、练习
1、学生练习
2、教师点评、纠正。
五、作业
练习本节课内容。第十二课时：变化笔画教学
（六）教学内容：
教学变化笔画：横折折钩、横折弯钩（乙字钩）教学重点与难点：
掌握横折折钩、横折弯钩的写法。教学过程：
一、横折折钩的教学
1、上段为横折，折方突出，竖写作撇，较短。
2、下段为横折钩，折部圆转，竖钩形长，后段斜向左弯，钩部与上竖末对正。
二、横折弯钩（乙字钩）教学
1、横画要斜。
2、与“竖弯钩”相同，前段左斜，后段要平。
3、与“斜钩”相同，后段斜向右下，微弯。
三、练习
1、学生练习本节课所学的两个变化笔画。
2、老师点评、纠正，表扬写得好的学生。
3、结合相应的字练习。
四、作业
1、练习本节课所学的笔画。
2、上交一副作品。第十三课时：变化笔画的教学
（七）教学内容：
教学变化笔画：直撇、竖撇。教学重点与难点：
掌握变化笔画（直撇、竖撇）的写法。教学过程：
一、直撇的教学
1、写法与长撇相同。
2、形直，轻细，多用在字的中部，如“者、秘”二字。
3、结合具体的字来练习：者、祕、不等。
二、竖撇的教学
1、写法与长撇相同。
2、上段要正，后段微向左弯，形斜，多用在字的左边，如“月、川”二字。
3、结合具体的字来练习：月、川等。
三、练习
1、学生练习。
2、老师点评、纠正。
3、结合具体的字练习。
四、作业
练习本节课内容，上交一副作品。第十四课时：变化笔画的教学
（八）教学内容：
教学变化笔画：短捺、侧捺、横捺。教学重点与难点：
掌握变化笔画短捺、侧捺、横捺的正确写法。教学过程：
一、短捺的教学
1、写法与长捺相同。
2、形直而短，行笔由细逐渐加粗。
3、末端折转向右，仍要平向右捺出。
二、侧捺的教学
1、写法与长捺相同。
2、行笔由细加粗，微弯，斜度比长捺要小。
3、侧捺与短撇组成“人”用在字底，如“是、走”等。
三、横捺的教学
1、写法与长捺相同。
2、用笔厚重，前段较斜，中、后段要平。
3、横捺与“走之底”的上部分合成“走之底”的下部分用在字底。
四、练习
练习本节课内容，老师点评、纠正，作出相应的表扬。
五、作业：练习本节课内容，上交一副作品。第十五课时：变化笔画的教学
（九）教学内容：
教学变化笔画：相向点、左右点、顺向点、八字点。
教学重点与难点：
掌握变化笔画相向点、左右点、顺向点、八字点。
教学过程：
一、相向点的教学
1、由左圆点与撇点组成。
2、左圆点正好与右圆点相反，反时针运笔，形似椭圆。
3、右点以短撇代替。
二、左右点的教学
1、由左挑点与右圆点组成。
2、左点反时针运笔，形圆，收笔时向上挑去，与右点呼应。
3、左右点用在“小”形中。
三、顺向点的教学
1、由撇点与右圆点组成。
2、撇点在左，形圆，收笔时向左下挑出。
3、顺向点多用在字头，如“并、父”二字。四、八字点的教学
1、由短撇与右圆点组成。
2、八字点形长，较粗；多用在字底，作为字的支撑。如“典、兵”二字。
五、练习
1、练习本节课学习的笔画。
2、老师点评、纠正，表扬写得好的学生。
3、结合具体的字练习。
六、作业
练习本节课学习的笔画与相应的字，上交一副作品。
第十六课时：变化笔画的教学
（十）教学内容：
教学变化笔画：上下点、横三点、横四点、两对点。教学重点与难点：
掌握变化笔画上下点、横三点、横四点、两对点的写法。教学过程：
一、上下点的教学
1、由上下两个右圆点组成，上小下大，上下对正。
2、上下点用在“人、冬”等字的下面。
二、横三点的教学1、1、由两个右圆点与撇点横向组成，三点成一横排，皆向下聚中。
2、横三点多与平撇或横组成“爪”字头。
三、横四点的教学
1、由四个右圆点横向排列合成。
2、四点被“横折钩”围住时，左点要大，如“马”字；四点在字腰、字底时，外点要大，如“鲁、然”二字。
四、两对点的教学
1、四点写法各不相同，均向中心聚拢。
2、两对点中间由竖向笔画隔开，左下点出锋带挑向右上，与右点相呼应。
五、练习
1、练习本节课的内容。
2、教师点评、纠正，表扬写得好的学生。
3、结合具体的字练习变化笔画。
六、作业
练习本节课的变化笔画，上交一副作品。
全册训练目标教学目的：1、知识与技能：继续练习用钢笔写字，用毛笔练习临摹。2、过程与方法：通过写字课，学习正确的写字姿势和执笔方法，培养良好的书写习惯。教学生把字写的正确、端......
四年级书法教案 第一课笔法教学内容：笔法授课时间：一课时教学目的： 知识与技能1、认识毛笔。2、通过蘸清水的各种笔法的演示，让学生体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。3、认识......
第一课弯钩教学内容：笔画教学、例字书写教学目标：让学生基本掌握笔画的正确书写，培养学生对书法的兴趣。 教学准备：文房四宝 教学过程：一、导入介绍：弯钩与竖钩的写法相近，起笔、收......
四年级书法教案教学内容：第一讲、正确的写字姿势和执笔姿势教学目的：通过讲解正确的写字姿势和执笔姿势，让学生掌握正确的写字姿势和执笔姿势。 教学过程：一、正确的写字姿势1、......
四年级书法练习指导（实验）本册书为《书法练习指导》系列丛书的第三本，适用于四年级上学期生。全书主要介绍欧体楷书中的单人旁、双人旁、竖心旁、提土旁、王字旁、提手 旁等偏......
