《模型基础》课程教案(纲要)_建筑模型课程纲要

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《模型基础》课程教案

程简介

课程名称：模型基础 课程所属系部：环境艺术系 课程适用专业： 室内装饰设计专业 课程类型：职业技能必修课 教学要求：

通过知识讲解和技能实训，使学生了解、掌握与本专业相关的模型知识和技能。教学目的本课程教学所包含的模型知识和技能，针对 室内装饰设计专业的教学和职业需求，目的除达到课程本身要求之外，还作为学生在后续专业课程的学习过程中的学习和表达工具，以及毕业后进入相关职业岗位应当具备的一种基本职业能力。教学内容

第一阶段、知识了解 理论单元 • 模型基本概念 • 建筑模型的用途 • 建筑模型的类型 • 建筑模型制作的过程 • 建筑模型制作的材料 • 建筑模型制作的工具 • 建筑模型的评价 实践单元

• 建筑模型制作的基础技能

第二阶段、技能实训 项目

一、家具造型模型制作 项目

二、建筑环境空间模型制作 项目

三、室内环境综合模型制作 课时分配：

第一阶段、知识了解，18 课时（理论 4 课时，实践 8 课时，参观 6 课时）第二阶段、技能实训，42 课时（讲解、实训、辅导）第一阶段、知识了解 教学重点

建筑模型制作的一般知识。教学方法

理论单元： 多媒体讲课，尽可能 每个知识点都配以图片或实物教具，并组织参观相关行业企业，使学生能直观感性地获得知识。

实践单元：通过动手操作，实际体会，掌握基础技能知识。教学内容 理论单元

• 模型的基本概念

“模型”的一般解释：依照实物的形状和结构按比例制成的物品。（现代汉语 词典 / 中国社会科学院语言研究所词典编辑室编）

“实物”和“比例”是模型概念的两个关键词。本课程所指的模型属于建筑及建筑教育行业的专业建筑模型范畴，这里的“实物”应理解为包含真实的实物和虚拟（预想中）的实物两类；“比例”一般取小于实物尺寸的缩微比例。• 建筑模型的用途 ． 1 学习设计之用：通过模型及模型制作来观摩、分析、研究学习对象。2 ． 2 辅助设计之用：设计过程的各阶段借助制作模型来验证、评估。． 3 表达设计 之用：使用模型进行设计成果的展示、交流。• 建筑模型 的类别． 1 以项目分类． 1 ． 1 家具模型：单件家具；成套家具。． 1 ． 2 室内环境模型：空间界面、家具及主要陈设。3 ． 1 ． 3 建筑环境模型：建筑单体及其环境。3 ． 1 ． 4 园林景观模型：园林、广场等室外环境。3 ． 1 ． 5 城市规划模型：城市区域；建筑群体及其环境。3 ． 2 以要素分类． 2 ． 1 结构模型：表现实物造型结构、空间结构或技术结构的模型，通常采用单一的材质与色彩，即使采用多种材质与色彩，也仅为表现结构关系之用（如区别结构的不同部分——与地图四色同理）。结构模型是一种基本模型。． 2 ． 2 色彩模型：以结构模型为基础，重点表现实物色彩的模型。． 2 ． 3 材质模型：以结构模型为基础，重点表现实物材质的模型。凡材质都有其自身的色彩，但在这里，它们并不要求与实物的色彩一致。． 2 ． 4 综合模型：综合表现实物结构、色彩、材质等多种要素的模型。． 2 ． 5 多媒体全要素模型：运用各种手段全面表现实物结构、色彩、材质、光、声、动态等要素的模型。• 建筑模型制作的流程

模型设计→绘制制作图→材料准备→工具准备→排料划线→材料加工→黏接拼合→表面处理→整体调整完善。

• 建筑模型的材料． 1 主体原材料

构成模型主体的各种待加工材料。． 1 ． 1 纸质材料：常用有 厚纸板、卡纸、瓦楞纸、KT 板 等。5 ． 1 ． 2 木质材料：常用有 模型轻木、胶合板、密度板等。． 1 ． 3 塑料材料：常用有 ABS 板、有机玻璃板、中高密度泡沫等。5 ． 1 ． 4 金属材料：常用有薄板、线材、网格、小规格棒材、管材等。5 ． 2 成品材料

模型材料生产企业开发研制的各种建筑构件、家居用品、植物配景等成型部件，供制作各类建筑模型时选用。． 2 ． 1 黏接 材料

用于连接各种模型部件的材料，如 黏剂、胶带和粘接薄膜 等。5 ． 2 ． 2 饰面 材料

用于改变或保护模型表面的材料，主要指 各种水性和油性的液体涂料。5 ． 2 ． 3 其它 材料

除上述材料以外任何可利用的原材料和成品。• 建筑模型制作的工具设备 6 ． 1 测绘工具

常用有测绘长度和角度的直尺、角尺和量角器；圆规；比例尺。6 ． 2 切割工具

手工切割：刀、剪、锯；机器切割：电动切割工具、电脑激光切割机。6 ． 3 钻孔工具

手工钻孔： 手摇钻、手提电钻； 机器钻孔： 各式钻床。6 ． 4 修整工具

手工修整：锉刀、砂纸；机器修整： 砂纸机、砂轮机。6 ． 5 辅助工具

钢尺和切割垫板（用于手工切割）、手夹钳和台虎钳（用于握持、固定材料）等。6 ． 6 其他工具

喷涂工具、焊接工具、清洁工具等。

• 建筑模型的评价

• 1 模型的设计（表现要素类别、表现深度、表现视角、比例、结构、色彩、材质等）是否满足该模型的用途（学习设计？辅助设计？表达设计？以及各项细化用途）需求。７．２ 模型的制作技术（屈折切割、修整清洁、黏接拼合和表面处理等）是否达到模型的设计要求。实践单元 ．建筑模型制作的基础技能

材料

纸质材料：厚纸板和卡纸；木质材料：模型轻木；塑料材质： 中高密度泡沫板。工具设备

手工工具： 有机玻璃三角尺和丁字尺、比例尺、钢制直尺、钢制角尺、美工刀、手工锯、切割垫、砂纸、平锉、角锉。8 ． 1 排料划线． 1 ． 1 技能知识

将模型制作图上的部件图样排放在材料的合适位置，用尺和笔或划线针在材料划出部件图样的外轮廓线，主要工具：有机玻璃三角尺和丁字尺；要点：材料利用率、材料纹理方向、切割损耗、切割顺序等。． 1 ． 2 技能实训（另见实训习题）8 ． 2 ． 材料加工． 2 ． 1 技能知识 8 ． 2 ． 1 ． 1 屈折

纸材中卡纸的直线屈折，主要工具：直尺、美工刀；要点：刀痕屈折法。8 ． 2 ． 1 ． 2 切割

a.厚纸板、模型轻木 板材、中高密度泡沫薄板外轮廓直线切割、内角直线切割、直线开孔切割，主要工具：钢制直尺、钢制角尺、美工刀、切割垫；要点：下刀位置，行刀角度、力度、长度、速度、次数，内角交接点，木材纹理。

b.模型轻木 线材截面切割，主要工具：钢制角尺、美工刀或手工锯；要点：下刀（锯）位置，行刀（锯）角度、力度。

c.中高密度泡沫块体切割，主要工具：钢制直尺、钢制角尺、手工锯、切割垫；要点：下刀（锯）位置，行锯角度、力度、长度、速度。8 ． 2 ． 1 ． 3 切割后修整

工具：美工刀、砂纸、平锉（外轮廓）、角锉（内角）、钢尺；要点：修整部位，工具使用方法。8 ． 2 ． 2 技能实训（另见实训习题）8 ． 3 ．黏接拼合． 3 ． 1 技能知识． 3 ． 1 ． 1 纸材、木材，黏接材料：模型胶、乳胶（白胶）。要点：清洁、胶剂特性、拼合对位、黏接后处理。． 3 ． 1 ． 2 泡沫，黏接材料：双面胶带。要点：清洁、胶带特性、拼合对位。8 ． 3 ． 2 技能实训（另见实训习题）8 ． 4 ． 表面处理． 4 ． 1 技能知识． 4 ． 1 ． 2 贴面，（内容和要点）8 ． 4 ． 1 ． 3 涂饰，（内容和要点）8 ． 4 ． 1 ． 4 喷涂，（内容和要点）8 ． 4 ． 1 ． 5 刻画，（内容和要点）8 ． 4 ． 2 技能实训（另见实训习题）

第二阶段、技能实训 教学重点

以项目分类的建筑模型基础技能。• 项目类别

家具造型模型、建筑环境空间模型、室内环境综合模型三项，重点为室内环境综合模型。• 材料

以纸质材料中的厚纸板和卡纸、木质材料中的模型轻木、塑料材质中的 中高密度泡沫板 为主，其它材料为辅。• 工具设备

手工工具： 有机玻璃三角尺和丁字尺、比例尺、钢制直尺、钢制角尺、美工刀、手工锯、切割垫、砂纸、平锉、角锉。教学方法

依据真实工作过程组织实训流程

→任务委托（以任务书即书面作业要求为必要条件）→制订工作计划（根据任务书要求作人员场地日程安排、工具设备材料准备清单）→实施工作计划（从准备工作到完成工作）→任务提交验收（以任务书要求为验收标准）→验收信息反馈（确认任务完成情况）→工作总结（分析任务完成情况的原因，总结经验教训，为接受下一次任务做准备）教学内容

项目

一、家具造型模型制作 • 1 技能知识 板式家具模型 框架式家具模型 块体式家具模型 混合式家具模型 • 2 技能实训

（另见实训习题）

项目

二、建筑环境空间模型制作

• 1 技能知识

小型建筑单体外观及周围环境模型 • 2 技能实训（另见实训习题）

项目

三、室内环境综合模型制作

• 1 技能知识 居住空间室内环境模型 • 2 技能实训（另见实训习题）