八1班家长座谈会教案_八1班家长会教案

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八1班家长座谈会发言稿

尊敬的各位家长：

大家下午好！

首先我要表达一下感激之情，感谢各位培养出了明理懂事的孩子融成我们八1班这个大集体，更要感谢大家一年多来对我这个班主任工作的理解与支持，如果没有你们的支持，我就会畏首畏尾，放不开手脚，会在班级管理工作成效上大打折扣。希望大家能在以后近两年的时间里一如既往地给予我支持，我们共同携手来帮助您的孩子走向辉煌。

今天我要说的有三方面内容：班级情况汇报、学生成绩分析和给家长的几点建议。

一、班级情况汇报

1、有关雷锋班的活动情况

上学期，咱们班被学校选定为第九任雷锋班，孩子们的积极性很高。我作为班主任觉得这个活动是很好的教育载体，让我们班的孩子比其他班的学生多出了很多锻炼机会。首先就是做人方面，让孩子们懂得关注弱势群体，懂得关爱他人。现在看来已经有了成效，很多孩子不是把去宋大爷家活动当做任务，而是发自内心的想去，特别值得一提的是今年八月十五那天，高婧璇、董田美、李慧瞳和冯昊同学自发去给宋玉宝老两口过节，他们拿上自备的韭菜和大虾环，边包饺子边和爷爷奶奶聊天，可以想象的到这种温馨的气氛会给那对孤寂的老人带去怎样的幸福。我现在想想都很感动。不仅感动于这些淳朴善良的孩子，更感动于在背后提供支持的家长们。我知道，很多孩子给宋大爷带去的礼物都是家长精心准备的，无论是物质的，还是精神上的支持，都让我们八1班的孩子们深切体会到了“授人玫瑰，手有余香”的幸福感。

其次，孩子们的劳动能力得到了提高。说句实在话，没有几个孩子在家里会做家务活，我们大部分家长也不会给孩子提供这个机会，可是，大家不知道自己的孩子在宋大爷家表现得可好了，包括我自己的儿子，他今年四年级，我带他去宋爷爷家劳动，他做得很出乎我的意料。各位家长想看孩子们的表现的话，可以登录我们的班级博客，那里有我上传的视频，记录了孩子们在宋大爷家的表现。

还有，我们雷锋班的孩子们有了更多的锻炼胆识和口才的机会。《中国工人日报》《唐山劳动日报》《燕赵都市报》“河北电视台”“唐山电视台”“唐山广播 1

电台”“古冶电视台”等多家媒体多次来采访，这就给孩子们提供了实战演练的机会。其实，这都是我们语文口语交际的练习项目。所以，我愿意每个孩子都能得到锻炼。但是，有的孩子总是退缩，总想把机会让给别人，这一点还需要家长针对自己孩子的特点做做工作，毕竟机会有时只是擦身而过，毕竟全班48个孩子，你不上总会有人抢先。

顺带说说我们每日的晨会，现在晨会的主持人也是通过自荐方式产生的，班里有近一半的同学得到了锻炼，也有一半的孩子不曾鼓起勇气敢于站到前台来。

2、学习小组情况

上学期，根据学习情况我们分成了八个学习小组，开展分组合作竞争，目的就是想更大限度的激发孩子们的学习积极性。我们每天进行各科小测成绩的评比，每周一汇总，成绩优异的小组会得“星”。在这个合作过程中，大川组脱颖而出，我们可以看到，墙上挂着的评比栏中大川组的“星”最多。为什么大川组最棒？据我所观察，他们组的士气高涨，如果有谁没得满分影响了小组得“星”，她会懊恼地流泪，如果有谁知识掌握不牢固，学科组长会在放学后看着他补考，不弄会了就不让他回家，直到晚上8点多钟。就是有这样的荣誉感，就是有这样的团结协作，大川组才会走在前列。我知道有些家长，特别是个别优秀学生的家长觉得分组合作对于他的孩子来说没有任何价值，但我觉得，将来孩子步入社会后不会是一个孤立的人，只有具有合作意识并拥有合作能力才会最大限度的展现自己的优秀才能。

开学初，我们班里进行了优秀学习小组长的颁奖，我全程进行了录像，也发在了我们的班级博客里，大家可以去看看，很有意思的，他们各组进行推荐并拟写颁奖词，费爽和刘宝妍两位同学主持的有模有样。

3、各科代表工作情况

本学期，我们进行了部分班干部和科代表的改选，副科代表的竞选。班级博客里有视频，家长可以看看孩子们的表现。语文科代表李慧瞳、高婧璇，数学科代表吴宗桓、白辰雨，英语科代表刘芮瑄、陈宇航，物理科代表孙一阳、蒋岫楠，政治科代表王文睿、刘子昂，历史科代表孟庭宇、周子杰，地理科代表王启源、王若诗，生物科代表许大川、冯昊。有的家长可能会产生疑惑，怎么科代表还要一科两个人？不是我们故意要搞干部臃肿，而是工作的需要，科代表每天要负责收发作业、查作业，登、算各组的分，有的学科还要负责出小

测题目，说实话，够忙的，所以要两个人来分担一下。这些科代表虽然在刚刚进入工作状态时会出现这样那样的问题，但都很认真负责，真真正正地成为了老师得力的小助手。特别是英语科代表刘芮瑄同学，对待工作非常严谨认真，有谁不会或不认真改题，她会在放学后留下，一个一个帮他们过关。

4、作业完成情况

作业完成情况我已经通过家校通发给了各位家长，如果没收到的话，可以会后看看我这里的记录，另外，我们的教室日志上都有详细到各学科的记录。每天不认真完成作业或不按时上交作业的同学会收到各科代表发出的“通告”，目的是告知家长，家长能够起到一定的督促作用，但问题是有些同学并不把通告交给家长，也不交回班里，所以，您现在看到的通告张数与我发给各家长信息中的次数有的是不一样的。

其实，很多同学不是不完成作业，就是有丢三落四的毛病，有的同学完成作业不认真，好歹凑合上，没有任何成效。一个好习惯会终生受用，也是成功的一个重要前提。一个坏习惯比某道题不会还要可怕。

所以请大家关注孩子的家庭作业，树立信心，下定决心，抱以恒心。不论阴晴圆缺，不论心情好坏，不论忙于不忙，都要坚持检查孩子的作业！

二、学生成绩分析

1、平时成绩

平日里我们每天进行八个学科的测验，如果当天没有某个学科的课，我们就由科代表出题测验，保证每天八科都有成绩。到期中考试为止，每个学生的满分次数也用短信发到了各位家长的手机上，这里不再多说。

2、历次名次和本次期中考试成绩分析

大家看手中的成绩单，（依次分析每个学生的成绩变化情况。）有的孩子是呈上升趋势，有的孩子是呈下降趋势，当然我们希望看到的是稳步上升，如果是每况愈下的话，我们千万不要质疑孩子的学习能力，那应该是学习态度和方法的问题。

本次期中考试的分数大家已经清楚了，我来说说各科的平均分、年级最高分，各家长来衡量一下自己孩子各学科的位置。

从整体水平上看，我们1班的各科成绩都还不错，现在唯一让我担心的就是数学成绩，就这一问题我已经给大家发过信息。2班的数学平均高达111分，我们1班跟2班的平均分差了8.5分，如果说我们科科差的话，那说明我们的学习能力有问题，可是问题是我们其他科还都很有优势，唯独数学差，那就说明我们的孩子在数学上不肯深思考，没有下功夫。所以，我们在班里讨论出来的措施就是各学习小组数学分数最高的同学作为数学负责人，来每天听组员讲数学题，讲题的范围就是前一天老师的作业内容，如果组员不会讲，就说明他没有认真完成作业，我们就只能罚他写5遍，而且是由我看着他写完才能回家，以此方式来促进他们学习数学的热情。我们约定好，看哪个组进步最快，成绩最好，如果哪个组的数学平均分能够超过2班，我要自掏腰包奖励这个小组。需要家长帮忙的是，督促孩子认真钻研每一道数学题。

三、给家长的几点建议

1、防止孩子掉队。

进入八年级后，学生的课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，学业负担相对增加，因此日常的学习节奏和时间比起七年级应该紧张的多，如果孩子的表现相反的话，那就证明孩子出了问题，我们家长应及时发现，帮其找出原因及时纠正。八年级是学生初中阶段的一个非常重要的时期，学生容易产生两极分化，思想情绪容易变化。希望我们的学生能够优化得更好，而不是分化成掉队。

2、关注孩子青春期生理和心理上的发育，帮助孩子顺利度过叛逆期。有很多家长跟我反映孩子不如以前听话了，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了。首先我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的。

另外，要警惕早恋现象。建议家长多关注孩子的言行举止是否有异常，比如特别好美，成绩无缘由的突然下降。早发现早做疏导工作，把影响降到最低。

3、不要对学校和老师的教育过分依赖。家长和老师这两者对孩子的教育是不可互相替代的，学校和老师对孩子的教育固然重要，可是父母每日到位的督促与关注也是至关重要的。

4、当您的教育观念、教育方法与学校老师的观念、方法相冲突时，请慎重自己的言行。对孩子的教育是不可能返工的，这跟工厂做零件截然不同，零件做废了可以再做一个，孩子的教育失败了不能从头来过。我们谁都不敢保证自己的教育方法是最正确的，或者说是最适合某个学生的。但当您或家人与老师

持不同看法时，千万不要让您的孩子受到您的情绪上的波动。我们知道家庭内部的教育方法不能相对，否则准教育不好孩子。两利相权，取其重；两害相权，取其轻。孩子准会寻求让自己舒适的一方，而这一方往往是对他不利的。所以，无论我们学校老师的做法是否得到您的认可，都要在孩子面前表现出与老师一条战线的样子，避免孩子对老师产生抵触情绪，进而影响孩子学习某学科的兴趣。以我14年班主任工作经验来看，凡是教育成功的学生都必是学校教育得到家长的高度信任与配合的教育。

另外，有的家长很懂教育，总是有自己独特的方法，不想跟着班上的大拨走。也不想受班内的一些措施、规定的制约。当然，这也不排除有的家长过分心疼孩子。这有时也是个矛盾，您一方面希望孩子很优秀，另一方面又不想让孩子辛苦付出。这个矛盾我真解决不了。

5、要重视体育锻炼，我关注过孩子们的体育成绩，现在全班的长跑只有王若诗一名同学能得满分。体育成绩不是一天两天就能提高的，为了给九年级的文化课压出时间来，现在就应该着手准备中考体育加试。

四、结束语

学校教育永远离不开正确的家庭教育，没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，往往导致学校教育事倍功半。希望您继续支持、理解我们的工作，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。

五、与个别家长交谈