济南的冬天教案_教案济南的冬天

济南的冬天教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教案济南的冬天”。

济南的冬天教案

制作：贺宇鹏

教学目标：

1、感受济南冬天的美，体会作者热爱祖国河山的真挚感情；

2、学习从不同角度细致观察景物，抓住景物特征进行描写的方法；

3、品析运用比喻、拟人的修辞手法描绘景物的语句。

教学重难点：

学习从不同角度细致观察景物，抓住景物特征进行描写的方法；并体会作者热爱祖国河山的真挚感情。课时安排：二课时

第一课时 教学设计

一、课堂导入

对于冬季这个季节来说，同学们应该很熟悉了吧！我们每年都会过上90天的冬季生活，而且现在离初冬也不是很远啦！那么对于这么熟悉的冬天，同学们你们能最简单的句子描述下一下你眼中的冬天么？（……）很好，冬天真的很美，是吧！好，我这儿也有几副有关冬季的图片，请看大屏幕，我们一起来欣赏一下，感受一下冬天带给我们的美好！（大屏幕时间1分16秒）

同学们，冬天美不美？（美！）你们喜不喜欢？（喜欢！）然而，今天我们所看到的，所感受到的却只是我们中国冬季的一半……这么大的一个中国，我们只感受到了中国南方的冬季，而北国之冬，却一直存在我们小小脑袋的想象之中。今天啊，有一位著名的作家，他将带我们一起走进北国，去感受那种只属于北国的可爱的冬季。请打开书本第55面，我们一起来学习老舍的《济南的冬天》。

二、朗读课文

大声朗读课文，注意文中的生字词的写法与读法，把握文章的节奏，读出语感，2分钟开始。（教师走进学生中去，听学生朗读，纠正学生可能读错的字词。）

（大约2分钟结束后，教师回到讲台）好，同学们，请停下来，下面我们一起来听听原文的配音朗读，在听的过程中，请准备好我们课前预习的有关作者的信息以及查找好相关的生字词。（配音时间4分20秒）

三、作者生平简介

老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人，生于北京一个城市贫民家庭。现代著名作家，有“人民艺术家”之称。他所描写的自然风光、世态人情、习俗风尚及运用的群众语言，都呈现出浓郁的“京味”。主要作品有：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》，短篇小说《赶集》《樱海集》，剧本《龙须沟》《茶馆》等。

老舍于1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被他称为“第二故乡”。据老舍夫人胡絜青回忆，老舍生前“常常怀念的是从婚后到抗战爆发，在山东度过的那几年”。

1930年夏天，老舍应邀到济南齐鲁大学任教后不久，即开始筹备和编辑出版该校学术刊物《齐大月刊》。该刊共出两卷，每卷八期。从第一卷第一期开始（1930年10月10日），老舍就在该刊物上连载他的长篇散文《一些印象》，《济南的冬天》就是《一些印象》里第五节的一部分。

四、生字词梳理

暖和

着落

一髻儿

看护 镶上

水藻

贮蓄

澄清

五、研读课文，整体感知

同学们，我们刚才对原文进行了这么几次的朗读后，应该对文章有了一定有了解，现在我们一起来看到文章中，1分钟思考一下，我们这篇文章可以分成几个大部分呢？每个部分又是讲的什么主要内容呢？请试着概括一下。

明确：一共可以分成两个部分：第一部分第一段，讲济南的冬天；第二部分第二段到第五段，讲冬天的济南。（请在书本上做好笔记！）

好，同学们你们找得很不错。那我们现在请来先看到第一段，这里既然主要讲的是济南冬天的气候，那我想请问一下大家济南冬天的气候有一个什么样的总体特点呢？作者又是用什么方法来展示这一特点的呢？答案就在原文中，下面，我请我们班的护花使者男生们来大声朗读一下第一段，我们的姑娘们认真的思考一下这两个问题，记住答案就在原文中哦。好，现在男生开始大声朗读，“对于一个在北平住惯的人”起。明确：济南的冬天整体特点两个字：温晴！作者主要运用了对比的写作手法，把济南分别同北平、伦敦、热带相比，得出结论为，济南真得算个宝地！

既然说冬天的济南是个宝地，那请大家仔细研读一下第二到第五部分，看看作者在这个“宝地”里究竟描写的哪些景物呢？（2分钟的时间，同桌之间可以相互讨论一下，然后请代表来回答下这个问题）

明确：一共描写了四处景物，分别是阳光朗照下的山，薄雪覆盖下的山，城外的远山和冬天的河水。这四处山作者又相应地作了补充，阳光朗照下的山围绕着老城；薄雪覆盖下的山分别又从山上、山坡、山腰作了描写；同样城外的远山也是从山坡和房顶两个点进行描写的；冬天的河水，作者则从绿萍、水藻、垂柳三个方面作了讲解。

由此，我们可以得出，作者在描写冬天的济南的时候，从两大个面上进行的充分诠释，这两个大面则分别是什么？（山和水）对！

既然，济南是个有山有水的好地方，作者也花了大手笔来描述这山啊水啊的，这文章中的三幅山光和一幅水色，它们究竟有什么样的特点值得作者如此来诠述呢？来，我们再次回到第二到第五部分的原文中去找答案。

明确：山：阳光朗照下的山的特点是：温暖；薄雪覆盖下的山的特点是：秀气；城外的远山像一幅水墨画，因些特点是：淡雅！

水：水的特点我们可以从原文这三句话中感受出来：第一句是倒反在绿萍上冒着点热气这句话体现在水的“暖”的特点；第二句话是把终年贮蓄的绿色全拿出来这句话体现在水的“绿”的特点；第三句话是整个的是块空灵的蓝水晶这句话体现在水的“清”的特点。

好，同学们你们真的很棒，把我们这节课的知识内容已经基本上都处理清楚啦，好，我们现在再来看到大屏幕上，把我们刚才总结出来的这些知识点都写好在自己书本的空白处，方便到时复习的时候用。写的好同学，请看大屏幕，我这里还有一组图片与大家共同分享一下，让我们一起充分感受一下，大自然带给我们美的享受！也顺便区别一下北国与南国之冬不同的美感所在。

六、小结

同学们，课文学到这里，我们都知道了作者老舍先生通过对冬天济南的描写，向我们展现了冬天的济南气候温和、山清水秀、美丽如画的景色，但我们的课文却并没有学完，接下来的时间请同学们思考并讨论两个问题：

1、认真研读第3段和第5段，看文中运用了哪些修辞手法？请试着指出运用修辞手法的原文。

2、本文中抒发了作者什么样的思想感情？ 课后，请大家认真思考并完成它们，我们下节课再讲解！下课！