求职应聘信教案新_求职应聘信
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求职信教案
一．教学目标
知识目标：通过学习，掌握求职信的基本写法
能力目标：能够独立完成一封内容较简单的求职信
情感目标：认识到学业对日后工作，生活的重要性
二．教学重点和难点
教学重点：掌握求职信的格式和写法
教学难点：能够独立完成一封求职信
三．教学环节
（一）导入新课
给学生看2张图片，其一是人才招聘会现场，其二是蒙牛牛奶广告，学生找出两个图片的共同点。
明确：两张图片都是推销。一个是人才的推销，一个是商品的推销。推销人才，离不开写求职信。在竞争激烈的社会，尤其是当前就业形势严峻的今天，机会总是青睐主动出击的人，酒香也怕巷子深，再优秀的人也要学会自我推销，而推销自已的第一步就是给用人单位递上求职信和简历等材料。求职信以特有的方式发挥着画龙点睛的作用。（求职信是向用人单位自荐、谋求职位的书信。）
（二）（比一比）检查预习
采用分组抢答的方式来检查同学们的预习，对求职信的基础知识在课前有一定的了解
（三）（试一试）通过预习，学生尝试总结
1.格式是怎样的？
2.内容包括哪些方面？
师明确：（1）格式可归纳成格式顺口溜：
称呼顶格打冒号，礼貌敬称别忘掉
正文每段空两格，介绍自己不乱套
介绍完毕附地址，电话邮编不能少
署名日期别漏掉，工整写在右下角
（2）引导学生归纳求职信正文部分包括（供学生参考）
个人基本情况，求职意向，联系方式
（四）（看一看）展示一篇例文，结合之前的求职信基础知识来看一看。
这是一封求职自荐信，格式与写法规范。热情礼貌的称谓后接写祝愿与感谢内容，一下子拉近了与用人者之间的距离。正文概括自己的情况后，重点介绍自己的专业技能水平，个人素养和爱好，较好地彰显了自己的优势与能力，增强了自我推销的说服力，给人以真实感。
（五）（帮一帮）病文会诊
①称呼没有顶格、具体联系方式欠缺。标题没有居中，应加上问候语，落款位置 ②没有针对用人单位的用人要求介绍自己，没有侧重介绍自己所特有的，并能为用人单位做出贡献的技能和个性特征。
③回家乡工作一点内容多余。
④自我推销的说服力不够。
⑤给对方限定时间的求职信,必定要失败。
师归纳：求职信的写作注意事项：格式规范，语言简洁得体，态度诚恳
（六）（写一写）写作训练
根据个人的特点与求职意愿，结合本专业，按求职信的写作要求，为自己拟写一封求职信。（选一至两位同学进行写作展示，请同学进行点评）
(七)小结
（八）作业：将课内写的这一封内容简单的求职信进行加工，使之完善，更具说服力。
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