四年级《人杰地灵诵江西》教案3_人杰地灵诵江西教案

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第七周《人杰地灵诵江西》教案

主备人：袁见香 执教人：

教学内容:《我当家庭绿化设计师》

教学目标：

1、让学生学会当家庭绿化设计师

2、学习如何当家庭绿化设计师

教学重点、难点：学会让学生学会当家庭绿化设计师，学习如何当家庭绿化设计师

教学方法：情景再现法，演示法 教学准备：挂图。教学时间：一课时 教学过程：

一、导入新课

1、指名请一位同学读第七课启迪窗后问：当家庭绿化设计师怎么办才好？我们应该学习如何当家庭绿化设计师呢？

2、学生回答。师导入：我们应该学习如何当家庭绿化设计师呢？

二、我们应该学习如何当家庭绿化设计师呢？

1、学生默读第七课智慧泉的内容，说说我们应该学习如何当家庭绿化设计师呢？

2、学生回答，再说说你还有什么办法。

4、指名读活动场中的说一说，问这些做法好吗？为什么？并解决问题二。生回答后，师小结

5、阅读瞭望台，说说这段话告诉了我们什么。

三、学习如何安全使用电器

1、默读第6课的启迪窗，师问家用电器越来越多，说说都有哪些？如何安全使用呢？

2、生阅读智慧泉的内容后，问安全使用家用电器，要注意哪几点？

3、学生回答。

4、齐读要注意的六点。

5、你有没有别的要注意的要提醒大家。

6、指名读活动场的要求，分小组议一议。生答后老师小结：第一和第五幅图是错误的。

7、指名读冲浪区的要求，请学生说一说，还有哪些不正确使用电器的做法。

8、读读瞭望台的资料了解看电视卫生知识。

四、师小结，当我们遭遇人群我们该怎么办？我们如何安全使用电器。生回答。

板书： 躲到一旁 阅读说明

不可逆流而行 不用湿手、不触铜片、防范踩踏事件 稳住双脚 安全使用电器 不拉电线、久未用要检查

不弯腰 远离易燃物、避免烫伤

有人摔倒大声喊 危险勿靠近，关电源

教学反思：