瑰丽的电声教案_瑰丽的电声

瑰丽的电声教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“瑰丽的电声”。

《瑰丽的电声》教案

教学内容：

1、初步了解电子音乐和电声乐队的相关知识。

2、欣赏雅尼的作品《夜莺》。

3、对比欣赏古筝演奏和电声乐队演奏的《渔舟唱晚》片段。教学目标：

情感目标：

1、通过学习和欣赏，引导学生能够用积极的态度和开阔开放的视野感受电声音乐的魅力。

2、欣赏和感受不同形式的音乐作品，感受传统与创新、自然与科技、音乐与社会的和谐之声；希望能够激发学生的好奇心和兴趣，不断地发展和提高他们的审美趣味和审美修养。

知识目标：

1、了解电声乐队和用电子音乐方面相关的知识和音乐

2、学会哼唱《夜莺》的主旋律。

3、对比《渔舟唱晚》片段，感受不同的音乐风格。

能力目标：

1、初步了解认识电声乐队中常见的四大件乐器。

2、通过对比和不同层次的欣赏，进一步感受不同形式的音乐表现手段。教学重点：

初步了解认识电声乐队和电子音乐。欣赏雅尼的作品《夜莺》。教学难点：

学会哼唱《夜莺》的主旋律，并激发学生对电子音乐的好奇心和兴趣。教具准备：

电子琴 录音机 打印图片 整体思路：

从我们身边的电子音乐入手，通过对电子音乐和电声乐队的介绍，欣赏雅尼的《夜莺》，对比欣赏不同版本演奏的《渔舟唱晚》片段，使学生感受电子音乐的独特魅力。教学内容：

一、导入

1、聆听初音未来的《甩葱歌》进教室。

2、板书课题——《瑰丽的电声》，提问：你理解的电声是什么声音呢？

介绍电子音乐的概念。

电子音乐：利用现代电子技术手段创造出来的音乐。

3、听听我们身边熟悉的电子音乐，感受它神奇的魅力。

二、认识电声乐队

1、介绍电声乐队常见的四大件乐器。

电子琴 电子鼓 电吉他 电贝司

2、讲解电声乐队的概念。

电声乐队：以电子乐器为主组成的乐队。

三、欣赏《夜莺》

1、聆听引子部分

提问：采用了中国的什么乐器？它模拟了什么声音？

（笛子 夜莺的叫声）

2、聆听主题

提问：有一句旋律反复出现，你能找到吗？试着哼唱一下。

3、学唱主旋律（1）教师引导唱或教唱（2）通过不同形式练唱主旋律

比如：模仿吹笛子、模仿弹钢琴、模仿拉小提琴

4、聆听整首曲子

要求：当你每次听到主旋律出现时，请起立，三秒钟之后坐下。

四、欣赏《渔舟唱晚》

1、欣赏电声乐队演奏的《渔舟唱晚》

思考：采用了什么乐器的音色？同时还加入了什么样的音响？ 归纳：采用了古筝的音色，加入了大自然的各种声音，使乐曲增添了现代的气息。

2、欣赏古筝独奏《渔舟唱晚》 思考：这首曲子带给你什么样的意境？

归纳：古筝用悠扬如歌、平稳流畅展示了优美的湖光山色。

3、讨论：电声乐队版和古筝版的《渔舟唱晚》哪一个好，为什么？他们能否相互替代？ 板书：