一年级语文培训教案刘莹_全员培训语文教案

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一年级语文培训教案

【培训时间】：

2011．12.03—2011.12.04 【培训内容】：

一、背诵课文

11《我多想去看看》、12《雨点儿》、13《平平搭积木》、14《自己去吧》、15《一次比一次有进步》。

二、生字笔顺纠正

三、预习课文 16《小松鼠找花生》

四、阅读理解 【培训目标】：

1.课文会正确、流利、有感情背诵。2.生字会正确、美观书写。

3.预习的课文可以正确、流利、有感情的朗读。文内的生字会认会读会写。

4.掌握做阅读题的方式方法，并熟练运用。【培训重难点】：

一、重点

1.熟读课文，正确流利背诵。2.生字正确美观书写。3.阅读理解的解题思路。

二、难点

掌握并运用做阅读题的方式方法。【培训准备】： 试卷

【培训过程】：

一、复习

1.生字读写练：将11—15课生字由教师在黑板上写出笔顺，学生在练习本上写。自己组词，并用自己组的词说一句话。2.朗读课文：大家一起读，老师范读，分角色朗读。3.背诵课文：接龙背诵，有老师说停，下一位学生接。

二、阅读理解

1.看问题，读短文：让学生自己将问题读出来，找学生范读。教师读短文，学生自己读。找到问题答案画下来。

2.比比谁最准：学生相互讨论，看看有几个人答案是一样的。在由老师将正确答案公布出来。

3.初步练习后，让学生说说自己是怎么找到答案的。（导）问题的答案就在短文里，只要你仔细，准会都答对，当个小冠军，你就是最棒。4.巩固练习。

三、预习课文

1.熟读，有感情的朗读。2.将生字圈出来，会认，会读。

3.将文中要求会写的生字画出来，会写，会组词。

4.将文中带有生字的句子读出来，并能用这里的词（带有生字的）说另外一个句子。