疟疾教案_防治疟疾教案

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疟疾的有关知识与预防教学设计 七年级年级2 班 任课教师：张文安

教学目的：

1了解疟疾的概念,流行情况及病因。.了解疟疾的发病特征。.掌握疟疾的治疗药物及预防措施。

教学重点难点：

1.重点:①疟疾的概念,症候②疟疾的病机;③疟疾的治疗药物④预防措施 2.难点:①疟疾的病因;②疟疾的流行趋势;③疟疾期间的调护 教学时间：二课时 教学过程：

第 一 课 时

一、介绍疟疾的概念与范围,疟疾的源流,其流行情况

1、疟疾概念、源流

疟疾，民间又叫“冷热病”、“打摆子”、“发疟（yao）子”，是由疟原虫寄生在人体血液内所引起的传染病。通过蚊子叮咬吸血时传播，是夏秋季节最常见的传染病，疟疾根据发作周期可分为间日疟、恶性疟和三日疟三种，2、疟疾流行趋势 ①世界形势

疟疾广泛流行于世界各地，据世界卫生统计，目前仍有92个国家和地区处于高度和中度流行，每年发病人数约为5亿，死于疟疾者愈200-300万人。

②我国形势 我国发病率较高地区：海南、云南、安徽、湖北、河南、江苏6省；发病不稳定地区：四川、重庆、贵州、广东、广西、湖南、江西、福建8省、自治区、直辖市；发病率较低地区：上海、浙江、山东、辽宁4省(直辖市)。

二、介绍疟疾的症候特征

得了疟疾以后最主要的症状是发冷，并且发抖得很厉害，这在医学上叫做寒战，大约持续几分种左右就开始发高烧，热度可以高达40℃，大约经过了3～4小时以后就出大汗，体温逐渐下降到正常。“寒冷、高烧、出汗”是疟疾发作症状的“三步曲”。除了发冷、发烧、出汗以外，病人常常感到无力、疲乏，不想吃东西，头晕、背部四肢酸痛。儿童很可能出现抽风。重症病人可见昏迷、谵语甚至危及生命。

三、课堂小结。

四、作业。

1.疟疾是通过什么途径传染的？（）

（1）接触（2）食物（3）蚊子（4）空气（5）不知道

2、疟疾发病有什么主要的症状或不舒服？（）

（1）流鼻涕（2）发高热（3）拉肚子（4）皮肤红肿（5）不知道

第 二 课 时

一、复习。

二、介绍病因病机及治疗药物

病因：疟疾是由疟原虫引起的，这种寄生虫它先存在于蚊子的胃内。在那儿繁殖后，这的幼虫 侵 入 蚊子的唾液腺内。当蚊子叮人时，唾液中的寄生虫随之进入人体的血液中。几周之后，被感染的人就会出现疟疾特有的发热和寒战而病倒。当蚊子叮咬患疟疾病人时又把这种病毒到处传播。疟疾的治疗药物：治疗疟疾应采用抗疟原虫药物，如氯喹、奎宁、青蒿素等。

三、介绍疟疾期间的调护

①疟疾发作期及退热后24小时应卧床休息；②要注意水份的补给，对食欲不佳者给予流质或半流质饮食，至恢复期给高蛋白饮食；吐泻不能进食者，则适当补液；有贫血者可辅以铁剂；③寒战时注意保暖；大汗应及时用干毛巾或温湿毛巾擦干，并随时更换汗湿的衣被，以免受凉；高热时采用物理降温，过高热患者因高热难忍可药物降温；凶险发热者应严密观察病情，及时发现生命体征的变化，详细记录出入量，做好基础护理；④按虫媒传染病做好隔离。患者所用的注射器要洗净消毒。

四、介绍疟疾的预防..预防疟疾最好的方法是防止蚊子叮咬。另外还可通过服预防药进行预防，药物预防是有效的。除了药物预防外，关键是要做好防蚊、灭蚊。应清除垃圾、杂草、填平污水坑，消除蚊子孳生地。居室、宿舍要挂好门帘、窗纱、晚上睡觉时放下蚊帐，可喷洒灭蚊剂或用蚊香驱杀蚊虫。另外，傍晚时穿长袖衣裤，裸露部分涂敷驱蚊剂，睡觉时应注意避免身体紧贴蚊帐等都可有效防蚊。

五、课堂小结。

六、作业。

:1.用什么方法可预防疟疾？（）

（1）不接触病人（2）不吃不清洁的食物（3）用蚊帐（4）带口罩（5）不知道

2、你或你家人得了疟疾怎么办?（）

(1)找医生看病（2）不看病，自己找药（3）外出躲避（4）不知道

3、得了疟疾要吃几天药？（）

（1）一天（2）两天（3）三天（4）四天以上（5）不知道

2012年4月