续写童话教案_续编童话教案
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彭春霞
续写童话
教学目标:
1、让学生在充分阅读的基础上,体会童话的特点,感受童话的魅力。
2、让学生在形式多样的活动中,尽情体验童话的乐趣,引导学生合理、大胆地想象。
3、通过展示活动,培养学生主动探究的兴趣和团结合作的精神,不断提高语文实践能力。教学重难点:
通过讨论、交流,引导形式体会童话的特点,感受童话的乐趣。
续写童话
教学过程:
一、板书课题,谈话导入:
童话是小朋友最喜闻乐见的一种故事形式。可以这么说,世界上所有的人都是听着童话、看着童话长大的。告诉大家,你读过、听到过哪些童话故事?
二、展示交流
1、说童话
2、讲童话
三、了解童话的特点
1、每一个童话都有一个生动有趣的故事。
2、每一个童话都有鲜活的人物形象。
3、每一个童话都告诉人们一个简单朴素的做人的道理。
四、编童话
①给出五个语文元素,让学生想象说一段话。
a、冬天快要到了。b、小松鼠一家。d、核桃。
e、仓库里堆满了核桃 f、哈哈。
②出示第六个语文元素
有一天,小松鼠到仓库里去一看,就大叫起来:“不好了,不好了,出大事了!”
想象一下,小松鼠为什么会大叫?接下来会发生什么事?结果怎样?(学生想象要合理、大胆。)
③学生交流,师随机引导、点拨。④拟题、续写。
五、修改。
六、总结 同学们,通过这节课,我们了解了童话的特点,感受到童话的乐趣。希望同学们读更多的童话,写更多的童话,走进童话的世界里,感受童话带给我们的无穷乐趣。
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