《6 做沙盘》教案_做沙盘教案

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6、做沙盘》教案

一、教学目标

（一）知识与技能

能用沙盘的形式展示自己设计的未来新校园的规划图，说出设计时需要考虑的因素（如环境等）

（二）过程与方法

1、会制定简单的活动计划。

2、根据自己的计划或方案。

（三）情感态度与价值观

1、能与小组同学有效的进行分工合作。

2、能与其他小组交流评价各组的活动结果，并分析成败的原因。

3、关心校园环境，愿意设计新校园。

二、教学重难点

重点：能根据学校中各个建筑物的位置，画出自己学校的平面示意图。难点：沙盘上摆出自己学校各种设施的位置。

三、教具准备

泡末塑料板包装纸盒 饮料瓶 大纸箱 潮湿的沙土 卡通人 玩具树等 尺子 剪刀每组一套

四、教学过程

（一）新课引入

你见过沙盘模型吗？沙盘模型是怎么制作的？让我们亲自动手做一个校园沙盘模型吧！

（二）新课教学

1、制作校园沙盘模型

1）小组活动：根据课前画出的平面图，选择材料动手制作校园沙盘模型。注意：分工要合理

2）交流：鼓励学生开展在各组间进行对比，看哪一组做的最形象，最准确。3）讨论小结：通过制作和分析，你认为学校的布局有哪些地方需要改进？

2、集体活动：

参加未来校园设计大赛，看哪组的设计方案最有创意。

课后小记:上课时，教师放下了架子，走进了学生，热爱学生，在课堂内充满宽松和谐、信任的氛围，并在教学中尊重学生、相信学生，使他们感爱到自己是学习的主人，在学习中保持愉快的心境。所以在合作交流中学生敢想、敢说、敢做、思维活跃，让学生真正体会到

自然研究时“心理安全”和“心理自由”。教师在实验教学中要尽可能的给予了学生充足的时空和材料，让学生有展示自己设想的机会，鼓励学生自己设计实验方法和步骤，培养他们积极探究、实事求是的科学态度和勇于标新立异的创新精神。