社会主义核心价值观主题班会课教案 1218(王秋梅)_核心价值观班会教案
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友待人，善处事
——我为“友善”代言
【设计理念】社会核心价值观，起着统率社会价值理念、社会价值尺度的核心和灵魂的作用。在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。
【活动目的】
1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来践行社会主义核心价值观。【活动准备】
1、背景音乐选取
2、手抄报准备
3、视频录像的前期拍摄和和后期整理 【小队成员分配】
第一小队（队长魏林颖）
队员：袁天门、何炳钦、欧育翔、李闽昌、陶艺涵、翁伟源、耿秋月、邓灵霄、林雅雅 第二小队（队长陈雨萱）
队员：余诸涛、苏炜圳、陈元鸿、徐佳灵、邱婕、孔德琨、蒋涛、陈安琪、刘乐 第三小队（队长王欣）
队员：汪双、常喜梦、庄靖荧、仇嘉乐、张飞飞、刘畅、张慧珊、杨康、王炜鑫 第四小队（队长吴秀柔）
队员：杜玉娟、王晓珂、靳忠莉、罗香、吴旭、王智慧、吴远松、许宇乔、徐俊涛 【活动步骤】 出队旗
辅导员致辞： 各位同学们，社会主义核心价值观是在社会主义革命、建设和改革开放历程中逐步形成和发展起来并指导社会主义健康发展的价值目标和价值观念，它为我们的健康成长提供了坚强有力的指导。党的十八大报告提出，要大力加强社会主义核心价值体系建设，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。今天，我们就一起来交流和学习社会主义核心价值观。
（主持人：陈燕琳 骆琳红）骆琳红：敬爱的老师们 陈燕琳：亲爱的同学们
骆琳红：我们一起来重温社会主义核心价值观24字，它们分别是——（全班齐读）陈燕琳：二十四字离我们并不遥远，特别是友善二字与我们息息相关，它们就藏在我们的生活中，不信，请看第一小队的汇报。
一、知善：游戏热身，了解友善
骆琳红：请欣赏第一小队带来的小品《原谅我》
队长：在我们身边总会有那么些时候与同学们吵吵架、斗斗嘴；在家里也免不了和爸爸妈妈发发脾气；通过新闻总能了解到社会上不友好的一面。那么为什么会存在这些困惑呢？
1：其实，如果每个人都友善待人，很多矛盾是可以避免的。如果我们对身边的同学多一份友善，那么斗斗嘴就会变成牵牵手；如果我们对家人多一份友善，那么发发脾气就会变成和和气气；如果我们对社会上的人们多一份友善，那么不友好就会变成“你真好”！
队长：那你告诉大家，什么才是友善呢？
1：我来告诉大家吧！请看：大家跟着我们一起做这个动作（顺着一个方向的两只手）在很早的以前，友这个字像是顺着一个方向的两只手，我们可以理解为用手来帮助别人
那善呢？同学们请看：
最早的善是由一个“羊”字和两个“言”字组合而成的，羊有吉祥的意思，两个言是说在交流的人们言语亲切。所以我们的老祖宗认为，一个人讲话的时候很亲切，目光很柔和，这样的人就是善人。所以友善两字合在一起，我们就可以这样理解：对待别人要亲切温和，朋友或者周边的人有困难，我们要互相帮助。
队长：我们小队认为（齐读）“友善就是言行文明、亲切温和”
附：
情景剧：（4人）
旁白：小方和小贤本来是一对很好的朋友，可是他们之间的矛盾在近期升级激化了。有一天，小方坐在一个地方观看风景，小贤走上前来去重重地拍打了小方的肩膀。
小贤：嘿，小方！小方：（不耐烦）我昨天才跟你说，不喜欢别人重重拍我的肩膀，你忘记了吗？别闹了！（甩了小贤停留在肩膀上的手）（小贤没有理会小方的话，接着纠缠着小方）小贤：你怎么像个娘们！拍一下又会怎样！
（小方忍无可忍，重重地把小方推倒在地。小贤怒冲冲地站起来，刚要还手，这时小轶快步跑上场）
小轶：“你们两个别打了，停下来。”（说着上来拉架）
小方（用手指着小方，咬牙切齿地说）：“他总是欺负我，还说粗口，我忍无可忍了。每次都这样对我。”（说着，把脸别过去，不看小方）小贤：我没有，我没有，我只是想跟他玩，他也骂过我。“ 小方气愤地插嘴道：”都是你先骂我，我才骂你的。“ 小轶：你们不知道“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”吗？谁都不应该骂人。小陈（在旁边看了一会说）：我知道小贤总是用打人的方式来和别人玩，小方又最忌讳别人的危险举动，所以他肯定以为小贤在欺负他。
小贤（低下头，抹着泪）：我知道小方是很好的人，才想和他玩。
小陈：可是我们与人相处，要了解对方喜欢什么，不喜欢什么，我的缺点是什么？我能为他做什么？不是一味地考虑自己，要懂得为他人着想。
小轶：你们不要哭了，给你们唱一首歌吧！让我们懂得宽恕，化干戈为玉帛。音乐伴奏：
二、悟善：作品展示，爱家亲仁（家庭层面）
过渡：
陈燕琳：学校里，有同学们与我们一起在书海里遨游，在家里，我们还有至亲的父母。是他们含辛茹苦，陪着我们渐渐长大。
骆琳红：世界上总有一种感情让我们心潮澎湃，总有一种关怀让我们热泪盈眶。陈燕琳：就让我们满怀感恩，勇敢说出爱！骆琳红：请看第二小队的汇报 第二小组展示：
队长：我们在爸爸妈妈的关爱中渐渐长大，可是生活中总免不了发生矛盾。当发生矛盾时怎么办呢？一起来看看我们小组的成员和爸爸妈妈怎么说。
欣赏学生家庭视频：
从小到大，我和爸爸妈妈之间最深的一次矛盾，爸爸妈妈对我说的话，以及我想对爸爸妈妈说的话
过渡：
队长：“谁言寸草心，报得三春晖”，台湾当代作家龙应台说过这样一句话“所谓的父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远.你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你：不必追.”父母的爱深深地凝结在送别我们的目光中，就让我们把心中的感恩化作一个个动作符号，让这一份最朴实却又最长远的爱在空气中弥漫。
第二小组展示：（手语操表演《感恩的心》）第二小队总结：友善就是关心体贴家人。
三、亲善：见贤思齐，上善若水（社会层面）过渡 骆琳红：友善二字离我们并不遥远，在我们的身边就有着这么一些人用行动长年累月践行着这一社会主义价值观。
陈燕琳：有这么一位老人，他用无私的爱心，帮助了一位又一位的莘莘学子，就让我们一起来看看他的故事。
第三小队队长汇报展示：（ppt）
观看支教劳模白方礼的故事（剪辑版 七分钟）
队长：我们对白方礼爷爷的故事有了一定的了解，那么从他身上你学习到了什么呢？ 第三小组成员发表看法（两位同学）
队长：友善其实就是同学们这一个简简单单的动作：公交车上的一次让座，主动扶老爷爷老奶奶过马路，利用放假时间当一名志愿者，帮助需要帮助人。这就是友善！我们组认为：（齐读）友善就是尽我所能，回报社会，让我们向白方礼爷爷学习。四：行善：崇善明友，贵在践行
过渡：
陈燕琳：在前面三个小组的汇报下，我们已经知道了友善，懂得了怎样与同学、父母相处，懂得了要有一颗感恩的心回报社会，可是这些还不够，请第四小队的队员们汇报。队长：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，同学们，我们第四小队向全班同学发出倡议。全班起立： 我们倡导大家：
敞开你的心扉 上扬你的嘴角 伸出你的双手 对同学友善 对家人友善 对社会友善
用你我的行动迎来处处文明与和谐
结束语
骆琳红：同学们，友善是同学之间有矛盾时的一句劝慰 陈燕琳：友善是父母子女间心心相惜的真诚与体谅 骆琳红：友善是尽我所能，做一颗平凡的螺丝钉 陈燕琳：友善是一滴雨露，给干涸的心灵带去滋润 骆琳红：友善是一缕阳光，给冰冷的心灵带去温暖
合：友善并不难，它就藏在我们的一言一行之中，只要我们用心去行动、去感悟，从身边的小事做起，从我做起，友善之花定能处处绽放。
陈燕琳：同学们，让我们行动起来吧，友待人，善处事 骆琳红：让我们为友善代言！
中队辅导员总结：今天五一中队齐聚一堂，针对社会主义核心价值观以及其中的友善二字发表自己的看法并提倡大家在生活中积极用行动去践行这一社会主义价值观，这是非常有意义的，我也相信只要用心去帮助身边的人，做一个友善的少年，那么我们的生活定能处处充满阳光。这节班队课就此结束！退队旗
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